【期末专项复习】专题 07课内阅读（本册所有课内片段阅读） 五年级语文上册部编版（含答案）

【期末专项】专题07【期末专项】专题07课内阅读一、本册阅读方法盘点。1.理解句子联系上下文法和结合生活实际法2.概括段意①串联法②摘句法3.概括主要内容①连接段意法②扩展题目法4.归纳主题①抓中心句法②背景分析法③题目分析法5.阅读诗词的方法想象画面法二、课文片段阅读。第一单元万物有灵1.白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的早晨，每每观察它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是担忧稳，而它却很。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是的形象化，而且具有生命了。1.文段的横线上依次填入的一组词是（）A.平稳清净B.肃然清秀C.欣然清朗D.闲适清澄2.“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是3.选段中描绘了三幅美丽 的图画，请你为每幅图画起一个名字。第①段：第②段：第③段：4.依据选文推断下列说法不正确的是（）。A.这几段话表达作者对白鹭的宠爱、赞美之情，B.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。C.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。D.这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。5.你知道哪些关于白鹭的诗句呢？请你写一写吧。2.落花生（节选）一父亲说：“花生的好处很多，有一样最贵重。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生宠爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”1.写出下列词语的近义词。宠爱—（）辨别—（）贵重—（）2.这段话写出了（）。A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的贵重之处3.父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、石榴、这些水果相比较，突出了花生具有、的贵重品质。4.父亲说这些话的用意是什么？（节选）二那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱廉价，谁都可以买来吃，都宠爱吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多，有一样最贵重:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生宠爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。父亲说:“对。这是我对你们的期望。”1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（）。A.说明父亲平常不宠爱跟我们在一起。B.说明父亲平常不宠爱坏天气出门。C.说明父亲平常工作很忙。3.父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。4.这几段话用小标题概括可以是______（吃花生收花生议花生），是（详写略写）的。（对的打√）3.桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,抓紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,用劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都漫在桂花的香气里。……于是,我又想起在家乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(1)选文第一自然段写的是“我”童年时的情景。(2)对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是()。A.由于桂花的香气浓郁,长久飘浮在空中,让大家长时间浸在香气里,这里的全年指的是时间长。B.由于桂花的香气让人沉醉,让人难忘,全年都在回味着。C.由于乡亲们全年都在品尝着桂花,桂花的香已摆脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。3.课文围绕“桂花”来表达自己的情感。你的家乡给你留下深刻印象的事物是什么呢?用借物抒情的方法写一写,表达自己的感受。其次单元提高阅读速度5.搭石（节选）一秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责怪这里的人懒散（duòdòu）。上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发觉哪块搭石不平稳，肯定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满足了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是自然 石块，踩上去难免会活动，走得快才简洁保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuòcuò）绰，给人画一般的美感。1.给文中加点的字选择正确的读音。2.在“”中填上合适的关联词语。3.读了第2自然段，我眼前仿佛呈现出了一幅有声有色的秀丽画卷。这段话先写一行人的美，我是从“”这个词知道的；再写的美，我是从“”这个词知道的；最终写的美，我是从“、、”这几个词知道的。4．用“”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（节选）二经常到山里的人,或许都见过这样的情景:假如有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着家乡的小路,也联结着乡亲们奇特的情感。1.“理所当然”的意思是，文中人们把当作“理所当然”的事。2.选文描写了、两个情景,表现出了乡亲们的品质,表达了作者之情。3.选文中画“”的句子可以概括为()。A.止步B.礼让C.友好攀谈D.相背而行4.其次自然段中“奇特的情感”指的是。这句话在文中的作用是()A.照应开头B.设置悬念C.点明中心,升华主题5.走搭石时,还可能会有什么样的情景?乡亲们会怎么做?发挥想象写一写（节选）三搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。假如别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责怪这里的人懒散。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发觉哪块搭石不平稳，肯定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满足了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是自然 石块，踩上去难免会活动，走得快才简洁保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。假如前面的人突然停住后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的捡起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，或许都见过这样的情景：假如有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.照样子写词语：

清波漾漾流水______月光______笛声______2.请用曲线画出这几段话的中心句。3.用小标题概括这三段话，分别是：①_________________②_________________③_________________4.找出第一段中描写动作的词语，并写出家乡人表现什么品质？动作词语：____________________________________________________品质：____________________________________________________5.读了选文其次段话，我眼前仿佛呈现出了一幅有声有色的秀丽画卷。这段话先写一行人__________的美，我是从__________这个词知道的；再写__________的美，我是从___________________________这个词知道的；最终写_________的美，我是从___________________________这个词知道的。6.将相和（节选）一有一天，蔺相如坐车出去，远远观察廉颇过来了，他抓紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可的睦不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”门客们说∶“当然是秦王（厉害严峻）!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是由于武有我们两个人在。假如我们俩闹不和，就会减弱赵国的力气，秦国（必需必定）乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应当。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，赶忙出来迎接。从今以后，他们俩成了好伴侣，同心协力保卫赵国。1.用“\”画去文中括号内错误的词语。2.文中画横线的句子可以用“”这个成语概括。3.读了这个选段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?4.生活中你有没有遇到或听说过廉颇或者蔺相如这样的人,举个例子说一说。（节选）二蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边赞扬，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，赶忙是一切都好商量 ，就叫人拿出地图，把承诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要进行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他商定了进行典礼的日期。1.蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意？请用文中的一句话概括，并写在下面。（1分）2.分别用“____”和“﹏﹏”画出蔺相如要撞璧的语言和动作。3.我依据理解选择正确的答案。（1）蔺相如提出要进行隆重的典礼是为了（）A.呈现和氏璧是无价之宝。B.赢得送璧回国的时间。C.使赵国完全占据主动，秦国理亏被动。D、庆贺秦国取得宝璧。（2）下面对“秦王只好跟他商定了进行典礼的日期”的缘由分析不当的一项是（）A.秦王宠爱和氏璧。B.秦王不怕失信于天下。C.蔺相如又机灵又英勇，秦王很怕他。4.蔺相如为什么要说：“这块璧有点毛病，让我指给你看，”其目的是什么？7.什么比猎豹的速度快（节选）一不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快!在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。假如你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。由于声音根本就追不上他。乘坐喷气式飞机去旅行，速度确定是够快的了。但是，假如你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以连续前进。1.抓住关键句,把握段落叙述主要内容能挂念我们提高阅读速度。用“”画出选文两个自然段的关键句,从关键句可知,选文主要叙述的是和的速度。依据这些要点进行略读,加快阅读速度。2.快速扫瞄,搜素相关信息,以下说法哪一项是正确的?()A.游隼的速度没有飞机的速度快,但游隼俯冲的速度比飞机快。B.声音传播的速度是1050千米每小时。C.声音传播的速度没有超音速移动的物体速度快。D.喷气式飞机的飞行速度比声音传播的速度快。3.快速阅读选文,用“”画出文中的数字,并简要说说在文中引用数字的作用。（节选）二现在，你肯定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_______，还有比流星体运动速度快得多的东西，_______它就在我们身边。_______我们按下手电筒的开关，_______会消灭一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！假如依据光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！1.在文中横线上填上合适的词语，正确的是（）。A.不过只要马上而且B.不过而且只要马上C.而且只要马上不过D.只要马上过而且2.把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西竟然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句，意思不变。____________________________________________________________________3.文中画横线的句子运用的说明方法是_________________。4.依据短文内容推断对错，对的打√，错的打×。（1）科学家认为光的传播速度是最快的。（）（2）假如依据声音的传播速度，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多！（）（3）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（）8.冀中地道战（节选）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不阻碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了很多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常预备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发觉。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。……敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了很多妙法来防备。洞口预备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，假如敌人放毒气，就把吊板放下来拦住，不让毒气往里透。应付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，由于各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。1．选文第一自然段写地道的、、、、等。其次自然段写的是。2．选文第一自然段中“有的老太太把纺车也撥进来,还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用?把你的想法写下来。3．敌人想方设法来破坏,大家想出很多妙法来防备,这叫()。A.上有政策,下有对策B.兵来将挡,水来土掩C.车到山前必有路第三单元民间故事9.猎人海力布（节选）一海力布听到这个消息，大吃一惊。他赶忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很惊异，住得好好的，为什么要搬家呢?尽（jǐnjìn）管海力布焦急地催(cuīchuī)促大家，可是谁也不信任他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以宣誓(shìsì)，我说的话千真万确(quèqüè)。信任我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今日你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不简洁呀!”1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。2.用十个字左右概括选文内容。3.用“”画出文中表现海力布焦急的句子。海力布为什么急得掉下了眼泪?下列表述最精确     的一项是()。A.由于乡亲们不信任他的话。B.由于大山马上要倒塌了,灾难即将来临,乡亲们却不信任他的话。C.由于时间紧迫,灾难即将来临,海力布心系乡亲们的安危,但假如不说清楚,别人就不会信任,假如说清原委,自己就会变成石头,所以急得掉下了眼泪。4.假如你是海力布,在这种状况下,你会怎么跟乡亲们说呢?（节选）二海力布知道焦急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会信任的。再一拖延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇静地对大家说：“今日晚上，这里的大山要倒塌，洪水要沉没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量 避难，以及为什么不能把听来的消息告知别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家观察海力布变成了石头，都格外懊悔，格外哀思。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，突然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山倒塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子沉没了。1.按要求写词语。乌云密布（描写云的）__________________________________狂风怒号（描写风的）__________________________________倾盆大雨（描写雨的）__________________________________2.写出下面句子的描写手法。（1）再一拖延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（）（2）他想到这里，就镇静地对大家说：“今日晚上，这里的大山要倒塌，洪水要沉没大地。你们看，鸟都飞走了。”（）（）（3）海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（）3.找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。________________________________________________________________________________________________________________________________________4.海力布变成石头的缘由是（）。A.海力布偷听了鸟儿们商量 避难的对话。B.海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。C.海力布听到动物说大山将要倒塌，他把消息告知了村民，让村民搬家。5.你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）______________________________________________________________________________________________________________________________________10.牛郎织女（一）（节选）原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦（），名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是绚烂的云霞，什么东西也没它秀丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭（）子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难过。她经常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样？（）A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老爱生病。C.老吾老，以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法，表现了织女。4.天上仙境，往往是人们憧憬之所，可织女却经常想离开，为什么？5.织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？第四单元爱国情怀13.\t"/yw09/_blank"少年中国说（节选）红日初升,其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊,鱗爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆！1.课文选用了自然景物，动物，静物，以此来少年中国。2.作者为了表达他奔放的思想感情,用了（至少写两种）等修辞手法,从而增加文章的形象性。3.对选文最终一段话的理解有识的一项是（）。A.中国并非“老大帝国“,而是有着绚烂前景的“少年中国”。B.制造强大将来之国,责任在少年上，少年强则国强大。C意思是：秀丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老！雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆。D.老年人都已老了,建议家只能都身强力北的年轻人。14.\t"/yw09/_blank"圆明园的毁灭（节选）一圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎndiàn）堂，也有玲珑剔（tīyì）透的亭台楼阁；有象征着吵闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中很多景物都是仿照各地名胜建筑的，如海宁的安澜（lánnán）园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是依据古代文人的诗情画意建筑的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。闲逛园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.我会给加点字选择正确的读音。（3分）2.圆明园的园林建筑分为哪三类？请用“”在文中画出相关语句。（3分）3.对画“”的句子理解正确的一项是（）（2分）[来源:Zxxk.Com]A.这句话写的是在圆明园内巡游时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国绚烂文化的宠爱与赞美。B.这是一个比方句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中简洁产生幻想的特点。4.看着从前辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？（节选）二1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云掩盖了整个北京城。我国这一园林艺术的珍宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.从文中找出下面词语的近义词。任凭—（）遮盖—（）损坏—（）摧毁—（）2.作者高度评价圆明园的句子是。3.细读短文第2、3句,你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到来源:学#科。4.这段文字表达了作者的感情,应读出的语气。5.始终以来,“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议,有人反对也有人赞成。你的观点:,理由是。第五单元说明文16.太阳（节选）有这么一个传奇，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？1.选文中画“”的句子是句，意思是。2.选文中引用的神话传奇是，其作用是（）（多选）A.激发读者阅读的爱好。B.说明太阳离地球的距离近。C.增加文章的趣味性。3.下面这句话与选文中的画“”的句子相比，你认为哪一句的表达效果好？你的理由是什么？其实，太阳离我们很远。17.\t"/yw09/_blank"松鼠（节选）一松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又洁净又温存。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。窝口朝上，端端正正，很狭窄，牵强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮挡   起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1.用“”画出选文中描写的松鼠的窝的特点。2.文中画“”的句子描写的是,画“”的句子描写的是,从中可以看出松鼠的特点。3.选文中加点的词语“通常”能否删掉?为什么?（节选）二松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。它们的尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不隐蔽在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只宠爱住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追赶。它们好像很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1.松鼠的特点是________、________、________。2.下面句子运用比方修辞的是（）。A.它们好像很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B.松鼠不隐蔽在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C.它们好像很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。3.通过________、________、_______________等词语，我们可以体会到松鼠的秀丽。通过_______________这个关联词语，可以体会到松鼠的_________。4.依据文章内容填空。松鼠的性格特征是——活动范围——活动时间——第六单元舐犊之情18.慈母情深（节选）一那是我第一次到母亲为我们挣（zhèngzhēng）钱的那个地方。空间格外低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓（tuíduì）败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人劳碌在自己的缝纫机旁。由于光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷（kùgào）暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发觉不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。1.给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出来。2.写出下面词语的意思。酷暑炎夏:震耳欲聋：3.“我”的母亲工作环境怎么样?从中你感受到了什么?4.“我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发觉不了我的母亲。”这句话中的加点词“呆呆地”说明白()A.厂房内太热,使我快晕了。B.缝纫机发出的噪声太吵了,把我都震蒙了。C.“我”看到母亲的工作环境很吃惊5.假如你就是文中的“我”,当时你会想什么?（节选）二旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺兴奋他爱看书的！”母亲说完，马上又坐了下去，马上又弯曲了背，马上又将头俯在缝纫机板上了，马上又陷入手脚并用的机械劳碌状态……那一天我第一次发觉，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应当是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……1.从母亲四个“马上”的动作中，可以体会到。“谁叫我们是当妈的呀！我挺兴奋他爱看书的！”这句话表现母亲。2.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明白什么？3.母亲节到了，小强打算给母亲送张贺卡，可是平常母友爱责骂小强，假如你是小强，你打算在上面写什么？请你写在下面的横线上。19.父爱之舟（节选）一有一次,父亲同我住了一间最廉价的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没方法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的困难。他平常节省到极点,自己是一分冤枉钱也不愿花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不愿再加钱换房子。1.父亲心疼极了”,从哪个细节描写可以看出这一点?请写出来2.想象一下,父亲当时是怎样跟茶房说的?写出父亲的话。3.用“”画出表现“我”懂得体谅大人的句子。（节选）二我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不愿轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最廉价的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没方法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的困难。他平常节省到极点，自己是一分冤枉钱也不愿花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不愿再加钱换房间。1.这段话选自________的______________________。2.“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（）。A.“我”是第一次看到这只小渔舟。B.“我”对这只小渔舟有特殊的感情。C.这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。3.我们仅仅是由于生活困难要在船上吃住吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________4.从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？____________________________________________________________________________________________________________________________________第七单元自然之趣22.四季之美（节选）秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆忙地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕幕)降落，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡殆)。冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着温存的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!1.联系上下文解释下列词语。凛冽：扫兴：2.分别用“”画出两个自然段的中心句,这两个自然段的结构方式都是。3.其次自然描绘了冬天早晨的美，这美体现在等景物中，作者看到这样的美景感到心情。（从该段中找出一个形容心情的词语填空）4.关于选文内容,下列说法不正确的一项是()。A.作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天秀丽的黄昏,“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写B.两个自然段字里行间都流露出作者对四季的宠爱,对大自然的宠爱。C.冬季最美是早晨,美的景物有“雪”“霜”“火盆”,“遍地铺满白霜的早晨”“无雪无霜的凛冽的早晨”属于静态描写。D.作者说“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”,是由于火盆驱走了寒冷。23.鸟的天堂（节选）一我们的船渐渐靠近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不行计数。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂密的时期，好像把它的全部生命力呈现给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。这秀丽的南国的树。1.下列词语中与“不行计数”的意思相近的是()。①数不胜数②心中很多③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥D.①②③④⑤C.①③④⑤⑥2.选文第一自然段讲的是榕树的,特点是。其次自然段讲的是榕树的，特点是。3.画“”的句子中“卧”字运用了的修辞手法,生动形象地写出了大榕树的特点。4.读画“”的句子,谈谈你的理解。5.“这秀丽的南国的树!”是总结的句子,也是抒发情感的句子,抒发了作者之情。（节选）二起初四周是清寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来。接着又观察其次只，第三只。我们连续拍掌，树上就变得吵闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂密的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。2.选文第一自然段主要接受了（动态静态）描写，文中“大的，小的”写出了鸟的不一；“花的，黑的”写出了鸟的很多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的各异。3.这个片段写的是作者第几次去“鸟的天堂”？表达了作者什么样的思想感情？第八单元读书明智26.忆读书（节选）我自1986年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到很多书刊，知道了很多事情，也生疏了很多人物。同时，书看多了，我也会选择，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了很多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，格外质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:读书好，多读书，读好书。1.用简短的话概括选文的主要内容。2.从选文可知,作者宠爱什么书?不宠爱什么书?3.关于选文内容下列说法不正确的一项是()。A.文中画横线的句子是能表达选文中心愿思的关键句。B.选文先写自己有选择有比较地读书的经受,再讲读书体会,最终写对儿童的寄语。C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告知大家读书要有选择。4.读书要有比较,有选择,你认为哪本书对你是最有益的?用简短的几句话把这本书带给你的收获写一写吧。答案二、1.白鹭（节选）一1.D2.孤独地站立于小树的绝顶。3.白鹭钓鱼图白鹭望哨图白鹭低飞图4.C5.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（节选）二1.姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱廉价，谁都可以买来吃，都宠爱吃。这就是它的好处。”2.C3.：桃子、石榴、苹果；地里枝头；悄悄无闻、无私奉献。2.落花生（节选）1.仰慕辨别贵重2.C3.苹果悄悄无闻无私奉献4.教育孩子们做人不应徒有其表，应踏踏实实。3.桂花雨（节选）1.摇桂花2.C3.看到城市路边的槐树,我又想起了家乡的槐花。每到花开,满院都布满着沁人心脾的芳香。那一簇簇槐花在微风中推搡着,拥挤着,交头接耳。一到这时,我们几个孩子,有的爬到树上用手摘花朵,有的站在树下用竹竿敲花,接住一把就迫不及待地放进嘴里,嚼出满口的芳香甘甜。5.搭石（节选）一1.duòchuò2.假如无论只要假如就3.动作协调有序声音嗒嗒画面清波漾漾人影绰绰画一般4.紧走搭石慢过桥。示例：病从口入，祸从口出。（节选）二1.从道理上说应当这样年轻人背老人走搭石2.相互谦让背老人走搭石无私奉献、一心为他人着想对乡亲们的赞美3.B4.相亲相爱、友好互助C5.示例:一位妇女带着一个三四岁的孩子走搭石,一位青年主动帮忙抱着孩子走搭石。（节选）三1.流水潺潺、月光融融、笛声悠悠。2.搭石，构成了家乡的一道风景。3.忧人之忧摆搭石协调有序走搭石相互谦让过搭石4.发觉放下找来踏满足离去；勤劳奉献布满爱心5.（动作）（协调有序）（声音）（踏踏，像轻快的音乐）（画面）（清波漾漾，人影绰绰，画一般）6.将相和（节选）一1.画去:严峻必需2.负荆请罪3.廉颇知错就改、性情直率;蔺相如顾全大局、懂得礼让、以和为贵。4.提示:言之有理即可。（节选）二1.秦王双手捧住璧，一边看一边赞扬，绝口不提十五座城的事。2.现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！他举起和氏璧就要向柱子上撞3.（1）B（2）B4.从秦王手中夺回和氏璧。7.什么比猎豹的速度快（节选）一1.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。飞机火箭2.C3.10504万30多运用数字来说明事物的速度,使描述对象更加直观。（节选）二1.B2.人们怎能轻易信任，宇宙中最快的东西竟然可以轻易地拿在手上呢？3.列数字4.√××8.冀中地道战（节选）1.位置高度大洞小洞气孔地道是怎样防水、防火、防毒的2.通过这个例子充分说明地道构造合理，很平安,不气闷,不嫌暗。3.我的房间不大,但走进房间就像走进一个多功能的儿童天地。房间里有一张书桌,平常放学后我就在这里写作业、看书。房间里还有一张大床,那是我睡觉的地方。房间还是我的消遣天地,屋里的柜子中放满了我各种各样的玩具。当我闲来无事时,就会在那里快活地拼装积木。这就是我的房间,我在家里学习、生活、消遣的地方。9.猎人海力布（节选）一1.jǐncuīshìquè2.海力布督促乡亲们搬家。3.他赶忙跑回