鄂教版五年级上册科学知识背诵要点

鄂教版五年级上册科学知识背诵要点及期末检测卷

第一课我们身体的变化

1、随着年龄的增长，我们的身体在不断的变化，但是不同的人的生

长速度，发育情况存在个体差异。一般来说，三至四年级，男女同学

的变化差异不明显，而到了四至五年级，女生的生长发育速度加快，

男女同学的身高、体重方面会出现较大差异。

第二课林中的树

1、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，发现植物

生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物自己通过光合作

用获得的。

2?我们可以用显微镜来观察植物叶的内部构造。显微镜由目镜、准

焦螺旋、载物台、物镜、反光镜组成，使用显微镜时，要将标本放到

载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看清标本。

3、生物体都是由细胞构成的，叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些

绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车间”。在阳光的照射

下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质,

并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。光合作用产生

的气体是氧气。

4、植物的光合作用除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存

提供了氧气和食物。

5、大树特点：生长在土壤中，需要阳光、水分，比较高大、茎粗、

比较硬，有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子，多年生、寿命

长，是木本植物。

第三课树木中的纹路

1、在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层细胞围成了一

个圈层，这个圈层里的细胞能不断分裂出新的细胞来，年复一年，树

木便会越长越粗壮。

2、春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂出的

细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。进入秋

冬季，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木这时分裂细胞的速度减慢，

分裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色较深，质地细密。

1

3、由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹

路，即年轮。年复一年，年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。

4、一般来说，树木朝南的一面接受的光照更充分，生长速度更快所

以年轮也宽一些。朝北的一面正好相反，因此同一个年轮向南的宽，

向北的窄。

5、不同的年轮宽窄不一样说明该年份的雨量等气候条件的差异。在

温暖湿润的年份，树木生长快年轮宽度大。在寒冷干旱的年份，树木

生长慢年轮宽度小。

第四课蘑菇

1、蘑菇生长环境：阴暗潮湿。蘑菇有四部分构成：菌盖、菌褶、菌

柄、菌丝。

2、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。真菌生物还有很多如：

木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。灵芝表面具有漆状的光泽，他除了

能食用外还有药用价值。有的蘑菇能使用，有的蘑菇有毒，误食了有

毒的蘑菇就会中毒，甚至死亡。

3、自然界中除了动物植物和真菌之外还有细菌和病毒。细菌和病毒

都是肉眼看不见的小生物，直到显微镜发明后，人们才观察到细菌。

电子显微镜发明后，人们才观察到病毒。常见的细菌有链球菌、大肠

杆菌、破伤风杆菌。常见的病毒有：非典冠状病毒、流行性感冒病毒、

艾滋病病毒。有的细菌有益，有的有害。

4、细菌和病毒与人的关系：对人有害的细菌、病毒只是很少的一部

分，大多数细菌与人无害，少数的细菌病毒对人有益。细菌或病毒对

人类有益的方面：（1）、利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。

（2）、有些细菌可以分解动植物的遗体或遗迹。（3）、制醋需要醋

酸杆菌，制酱油、酿酒也要用到细菌的作用。

第五课林中的鸟

1、常见的鸟有：啄木鸟、猫头鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠。鹰的

翅膀长而宽适合在空中翱翔。鸽子的翅膀长而窄适于长途滑翔。啄木

鸟的翅膀宽而圆，适于在空中停留，短程快速飞翔。燕子的翅膀窄而

尖适合快速飞行。

2

2、鸟类的外形特点是：用翅飞行，用喙摄食等。树林中生活的鸟它

们各有自己的外形特点，这些外形特点都是与树林的环境和自己的生

活习性相适应的。

3、我们要爱鸟护鸟做鸟类的朋友，为鸟类提供和好的生活环境，制

止任何伤害鸟的行为。

4、鸟的身体特点：身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分；身体表

面有羽毛，前肢变为翅膀。它们的繁殖方式是卵生。鸟的羽毛有帮助

飞翔、保温的作用。

5、怎样保护鸟：（1）、减少对大自然的破坏；（2）、保护森林、

水域等自然环境；（3）、杜绝捕杀鸟类的行为；（4）、减少人为笼

养现象，让鸟类在自然界自由飞翔；（5）、宣传保护鸟类的知识。

第六课谁吃谁

1、生物之间的生物联系形成像链环一样的关系称为食物链。食物链

常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在食物链中植物能制造自己

需要的营养物质叫做生产者。动物不能自己制造营养物质，他们直接

或间接的利用生产者制造的营养物质叫做消费者。

2、青蛙如果被大量捕杀，蛇就会缺少食物受到威胁，而害虫因为少

了天敌而大量增加庄稼就会被害虫吃掉，我们要做到（1）不捕食青

蛙，（2）不破坏他们的生活环境，（3）劝说他人不要伤害青蛙。

3、自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一

种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会

彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物

网。

第七课茅草与锯子

1、鲁班利用茅草获得启示发明了锯子，利用苍耳发明了粘扣，鸟的

翅膀发明了飞机，鸡蛋发明了薄壳结构屋顶，鱼鳍发明了船桨，蝙蝠

发明了雷达，变色龙发明了迷彩服，鸟发明了直升机，昆虫的触角发

明了天线等。

2、李时珍（1518-1593）,湖北薪春人。明朝杰出的医药学家、植物

学家。

第八课鱼

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1、常见的鱼有：鲫鱼、草鱼、鲤鱼。

2、鱼的外形是流线型的，两头小中间大，鱼的表面有鱼鳞或者粘液，

鱼鳏是扇形的羽状暗红色。鱼在游泳时靠躯干和尾的摆动产生前进的

动力，靠尾鳍控制前进的方向，靠胸鳍、腹鳍、背鳍保持身体平衡。

鱼的嘴和鳏盖不停的张合时，水从鱼嘴进入，再从鳏盖后缘流出，这

是鱼在靠腮进行呼吸。鱼上浮时，膘充气，鱼下沉时，膘放气。鱼膘

是鱼游泳时的“救生圈”。

3、鱼的共同特点：终生生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，身体表

面长有鱼鳞或粘液。鳍鱼、泥瞅都是鱼类。

自然水域中生活着许多动物，有的名称中还有一个“鱼字”，如甲鱼、

鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼等，可它们不是鱼类；有的名称中没有“鱼”字，

可它们属于鱼类，如泥瞅，海马等。鲸鱼是哺乳类（胎生）鲨鱼是

鱼类（卵生）。

（鲨鱼，鳗鱼，鲤鱼，海马，泥瞅属于鱼类；章鱼，墨鱼，鲍鱼属

于软体动物；鳄鱼属于爬行动物；娃娃鱼属于两栖动物。鲸鱼和

海豚都是哺乳动物，宝宝是喝奶的鳄鱼是爬行动物和他同类的是乌

龟。娃娃鱼是两栖动物和他类似的是青蛙。鲨鱼和海马都是鱼用鳏

呼吸的卵生动物）以上了解即可。

第九课蛙

1、青蛙又名田蛙、田鸡等。青蛙的外形特点：头上有两只圆而突出

的眼睛，一张又宽又大的嘴，舌头很长，身体的背上是绿色或深色的

条纹，腹部是白色，四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹊，会发出

呱呱的声音。

2、青蛙捕虫时弹出舌头，把飞虫粘住卷回嘴里。青蛙在水中运动时

蹊足增加阻力，使反推力加大，加速游泳速度。

3、蛙的一生要经历：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。小时候生活

在水里用腮呼吸，长大后生活在陆地上用肺呼吸。

4、蟾蛛身体表面有许多疙瘩，内有毒腺能分泌黏液吃昆虫、蜗牛等

小动物对农作物有益。

4

5、蛙和蟾蛛都属于两栖动物。两栖动物的共同特点：身体表面裸露，

用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候生活在水里，长大后大都生活

在陆地，大鲸（娃娃鱼）属于两栖动物。

6、蟾蛛卵与青蛙卵的区别是，如果卵结成的卵块是一团一团的，这

就是青蛙的卵；如果许多卵成一条连续的线状长带，带内的卵排成两

行，像一串珠子似的，这就是蟾蛛的卵。

第十课龟和鳖

1、龟和鳖的身体分为头和颈、躯干、四肢、尾巴五个部分。

2、龟的壳比较硬是椭圆形有骨片组成，鳖的壳比较软是卵形的，草

质皮肤。龟和鳖的四肢都是粗短强壮适合陆地爬行，趾上有蹊，适合

在水中游泳，脚趾尖有利爪，主要用于挖掘冬眠。

3、爬行动物一般身体分为：头、颈、躯干、四肢和尾巴，表面有鳞

或甲善于爬行，用卵繁殖。龟一般把卵产在陆地上潮湿的泥土或沙土

里。龟、鳖、蛇、壁虎、蜥蜴和鳄鱼都属于爬行动物。蚂蚁、蚯蚓和

娱蚣都不是爬行动物。

第十一课池塘中的植物

1、池塘里生长着丰富的植物，最常见的有鸭舌草、芦苇、凤眼莲、

睡莲、香蒲、殖（zu）草。

2、池塘中的植物生长形式有：挺水植物（叶比水高，如芦苇）浮水

植物（叶浮在水面上，如鸭舌草、凤眼莲和睡莲）沉水植物（叶沉入

水中，如殖草）。浮萍的根少、小，茎细、短、软，叶大少。

3、水生植物与它的生长环境有关，改变它的生活环境，它会生长不

良或死亡。凤眼莲俗称水葫芦，虽然是一种可作猪饲料或绿肥的水生

植物，但由于生命力很强，繁殖迅速，往往弥漫整片整片的区域，危

害了其他水生生物的生长，严重影响生态环境，因此是有极大危害的

物种之一。

4、水生植物是指那些能够正常生活在水中的植物。水生植物的叶片

通常较薄，有发达的通气系统，根一般不发达或退化，水生植物都

具有排水器。

第十二课池塘生物的相互联系

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1、水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所，呼吸所需的氧气；

而动物给植物提供了呼吸所需的二氧化碳，动物的排泄物或死后腐烂

的尸体还给植物提供了生长所需的肥料。

2、池塘里的各种生物共同生活在一起，它们相互依存，相互影响。

生活在池塘里的所有生物，组成了“池塘群落”。池塘中的生物相互

依存、相互影响，使池塘群落保持着生态平衡。

3、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空

气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被

称为生态系统。

第十三课做个小生态瓶

1、小生态瓶的要求：有水生动物和植物，并且它们的大小、数量要

合适。步骤：（1）准备合适的容器。（2）装沙。将沙洗净，放入瓶

内。（目的：为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个

寄宿的场所）（3）加水。最好加没有污染的河水或吃糖水。（4）栽

种适量的水生植物。（5）放置动物，盖紧瓶盖。

2、我们可以根据池塘群落里的生态平衡关系，做一个小生态瓶。做

好的小生态瓶要摆放在便于观察、光照充足但又不被阳光直射的地方。

3、舀小鱼、小虾、小螺等小动物时，要轻舀轻放，避免伤害小动物。

第14课水泥和沥青

1、铺路架桥经常要用到水泥和沥青。水泥的特点：灰色、白色粉末

状。沥青的特点：黑色、颗粒状。水泥加水干燥后，变成了坚硬的

块状，不能再变回原来那种粉末状的水泥，这是一种不可逆变化过程。

2、沥青加热后会由固态逐渐变成液态，冷却后，又变回原来的状态，

这是一种可逆变化过程。不可逆变化有：烧煤、铁生锈、炒菜、食物

做熟颜色改变。可逆变化：盐溶解、水结冰、雪融化、糖溶解。

第十五课盘山公路

1、斜搭的木板是一种简单机械，人们把它叫做斜面。

2、使用斜面可以省力，斜面的高度相同时，长度越长越省力；斜面

的长度相同时，斜面越矮越省力。利用斜面省力的有：盘山公路、大

桥引桥、斧子、楼梯、螺丝钉、刀刃等。

第十六课桥

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1、许多公路上建有桥，桥使我们的交通更便捷，常见的桥有梁桥、

拱桥、斜拉桥、悬索桥、立交桥等。

2、桥梁的承重力跟桥梁的形状有关，不同形状的桥承受力是不一样

的。桥的分类：拱形（钢制拱桥、石拱桥、立交桥）、平桥（钢制梁

桥、平板桥）、斜拉形（斜拉桥）拱桥承受力更大一些。

第十七课车的运动

1、我们要从位置、方向和速度三个方面来描述物体的运动。比较速

度的方法：1、相同路程比时间，时间越短，速度越快。2、相同时

间比路程，路程越长，速度越快。

2、使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力。影响小

车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小。

3、在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系

的：载重量越大，运动的速度越慢。

第十八课自行车

1、机器主要由“动力、传动、工作、控制”等四部分组成。

2、自行车上的齿轮是圆形的，每个齿轮有一圈齿，齿轮在自行车的

运动中起传动的作用。

3、齿轮传动和链条传动相同点是都传递动力。不同点都是：齿轮传

动动1、方向相反2、准确性高3、距离近。链条转动：1、方向相同

2准确性低3距离远。齿轮带动齿轮转，方向相反，大齿轮转得慢，

小齿轮转得快。

4、我们研究过的杠杆、斜面、滑轮、齿轮等都是简单机械。机器就

是由这些简单机械组成的。自行车也是由简单机械组成的。

第十九课常见的农作物

1、常见的农作物有：水稻、棉花、萝卜、高粱、小麦、油菜、大白

菜、玉米、莲、花生、芝麻。

2、水稻是一种喜温、喜湿的农作物。水稻种子在28摄氏度左右萌发

快而且发芽整齐，秧苗生长适宜的温度是25摄氏度至30摄氏度。江

汉平原一般在4月10日前后播种水稻。

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3、冬小麦是一种耐寒、适宜低温季节生长的农作物。冬小麦种子发

芽要求空气充足，水分适宜，温度为15摄氏度至20摄氏度。江汉平

原一般在10月下旬播种冬小麦。

4、棉花是喜温好光的农作物，适宜生长在通气排水良好、土层深厚

肥沃的土壤里，生长发育最适宜的地温是25℃~30℃。玉米也是喜温

好光的农作物，多在春天播种，播种时要求水分含量足，通气条件好，

气温不低于8℃。

4、花生是一种喜温、耐旱、喜光的农作物，发芽期适宜地温25℃~35℃,

开花期适宜地温25℃~28℃。萝卜是半耐寒性蔬菜，整个生长期适宜

地温为15℃^20℃,发芽期适宜地温为20℃左右。

第二十课农作物与土壤

1、人们根据土壤中含沙和黏土的多少把土壤分为三类。沙和黏土含

量大致相同的是壤土，含黏土多的是黏质土，含沙多的是沙质土。豆

苗适合在壤土里生长。红薯和花生适合在沙质土里生长。

2、沙土：适于生育期短的农作物，土壤疏松，排水性良好，适于薯

类、花生、芝麻、西瓜、果树的生长；黏土：适于生育期长，需肥

量大，适于水稻、小麦、高粱、玉米、豆类生长；

壤土：宜各种作物，是理想的土壤质地。

第二十一课农作物与化肥

1、以尿素为例，研究化肥对玉米苗生长的影响，实验步骤：（1）、

选择生长情况大致相同的玉米苗，分别移栽到3个装有一样土壤的花

盆里（2）、在1号盆里施少量尿素，2号盆里不施，3号盆里施较多

的尿素。施尿素时，要注意加适量水，用手撒。结论：1号盆里的

玉米苗生长得又快又好，2号盆里的玉米苗生长的比较慢，3号盆里

的玉米苗因尿素过多枯黄了。

2、合理施用化肥可以促进农作物生长。常见的化肥一般分为氮肥、

磷肥、钾肥三大类。氮肥能促进农作物叶色加深，叶面积增大，有利

于产量增加，品质改善。磷肥能促使农作物根系和地上部分加快生长，

促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。钾肥可以增强农作物的抗

病能力，还能提高农作物对氮的吸收利用。但是，长期施用化肥，

易使土壤板结，所以人们提倡多施经无害化处理的农家肥。

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第二十二课大棚蔬菜

1、大棚里能生长反季节蔬菜，是因为大棚能控制温度和湿度，使蔬

菜能得到所需的温度和湿度。大棚里面的温度和湿度都比外面高，这

是大棚里能生长反季节蔬菜的秘密。

2、大棚能让我们一年四季都能吃到更多品种的蔬菜，但是大棚蔬菜

由于没有吸收足够的阳光，所以比自然状态的蔬菜味道要淡一些，而

且维生素含量也稍少一些。

第二十三课防治病虫害

1、防治病虫害能保证农作物正常生长。病虫害会影响农作物正常生

长，减缓生长速度，严重的会导致死亡。常见防治病虫害的方法：农

药治病、农药治虫、深耕、晒种、诱杀昆虫、植物检疫和生物治虫。

其中深耕、晒种和生物治虫是利用自然的力量来防治害虫的。

2、使用化学农药防治作物病虫害效果好、范围广，而且使用方便，

可在短期内达到防治目的，但是，在大量杀伤害虫的同时，有些剧毒、

高残毒的化学农药，长期使用或使用不当会对作物产生药害，或引起

人、畜中毒，还会产生抗药性。因此，提倡采用生物防治方法。

3、为了饮食安全，在食用蔬菜、水果等食物前应浸泡蔬菜、清洗水

果、去除果皮等。

4、生物防治农作物虫害的办法：（1）、以虫治虫（赤眼蜂将卵产生

在玉米螟等害虫的卵里）（2）、以菌治虫（3）、以菌防病，（4）利

用昆虫激素防治害虫（5）、其它有益动物的利用（瓢虫捕食蝇虫）。

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2020-2021学年鄂教版科学五年级上册期末检测卷

时间:60分钟总分:100分

题号一二=四五总分等级

一、知识广场（26分，每空1分）

1.在显微镜下，我们看到植物叶中像“格子”和“圆圈”一样的“小房

间”，它们就是植物叶的它们中的绿色颗粒叫做O

2.池塘中的生物使池塘群落保持着o

3.为了减少对人类健康的危害，在现代农业中应大力提倡

4.物质的变化过程可分为过程和过程。

5.我们研究过的、齿轮等，都是

6.可以从、、三个方面来描述物体的

运动。

7.蘑菇既不是植物也不是动物,它属于o

8.薄壳结构屋顶是人们受启发建造出来的。

9.在山间绕来绕去的公路，叫，是_______o

10.合理施用化肥可以，常见的化肥一般分为、

、三大类。长期施用化肥，易使土壤

所以人们提倡多施经无害化处理的O

二判断大厅（20分，每题2分）

E

1.男女同学到了一定的年龄，生长的速度会有明显的变化。（

2.植物生长所需要的主要养料全都是从土壤中得到的。（）

3.蘑菇一般生长在阴暗潮湿的环境里。（）

4.不同种类的鸟的生活习性和生活环境是不尽相同的。（）

5.人类在生物的启示下,进行了大量仿生发明创造。（）

6.甲鱼能在陆地生活，又能在水里游泳,所以它是两栖动物。（

7.池塘里的各种生物是相互依存、相互影响的。（）

8.自然界中的各种事物都具有可逆性变化过程。（）

9.合理使用化肥，多施农家肥，能有效提高农作物的产量。（

10.保护益虫，是实现生物防治农作物病虫害的有效方法。（

三、选择乐园（20分，每题2分）

1.下列说法中不正确的一项是（）o

A.铁生锈是可逆变化过程

B.沥青加热后会融化

C.鲸鱼是哺乳动物

2.下列说法中正确的一项是（）。

A.不是所有的蘑菇都能吃

B.越好看的蘑菇越好吃

C.金针菇不属于菌类

3.通气透水、保水性能较好的土壤是（）。

A.壤土

B漆占质土

C.沙质土

4.细菌属于（）o

A.动物

B.植物

C.微生物

5.植物叶沉在水下进行光合作用生长的植物是（）。

A.凤眼莲

B.浮萍

C.殖草

6.生态瓶里装的水应是（）0

A.没有污染的河水或池塘水

B.纯净水

C.自来水

7.要使农作物叶色加深，叶面积增大，产量提高，施肥时应施（）o

A.氮肥

B.磷肥

C.钾肥

8.下面属于生物防治农作物病虫害的是（）。

A.喷洒农药

B.投放赤眼蜂

C.植物检疫

9.春夏季节树木年轮的颜色一般（）o

2

A.较深

B较浅

C都一样

10.同-高度的斜面，坡度越大越（）o

A省力

B.费力

C都一样

四、科学探究（16分）

请你设计一下“使用不同坡度的斜面提升同一重物”的实验。

实验名称:使用不同坡度的斜面提升同一重物

实验材料