部编版三年级上册语文期末复习要点全册

部编版三年级上册语文期末复习要点全册

第一单元

一、课文主题

本单元课文主要围绕"想象生活"写了《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》3

篇课文，意在引导学生把握课文的主要内容，体会和享受童年生活的美妙，热爱学习生活，

积极向上。

二、重点字音

1.会认字

bahanyan

坝（堤坝）（水坝）汉（汉族）（汉人）艳（鲜艳）（艳丽）

banyangdu

扮（装扮）（打扮）扬（表扬）（发扬）读（读书）（读写）

shuaijiaofeng

摔（摔跤）（摔倒）跤（摔跤）（栽跤）凤（凤凰）（龙凤）

jiehuangdi

洁（洁白）（洁净）荒（荒凉）（荒地）笛（笛子）（笛声）

fajiashang

罚（惩罚）（处罚）假（假期）（放假）裳（衣裳）（红裳）

beisong11

背（背诗）（背诵）诵（朗诵）（诵读）例（例子）（案例）

quanduanlian

圈（圆圈）（圈出）段（线段）（段落）练（练习）（练字）

hutudai

糊（糊涂）（迷糊）涂（涂料）（涂抹）呆（发呆）（呆板）

jie11ai

戒（戒尺）（戒烟）厉（严厉）（厉害）挨（挨打）（挨骂）

chu

楚（清楚）（楚国）

2.会写字

晨（早晨）（晨光）绒（绒毛）（绒球）球（全球）（皮球）

汉（汉族）（汉人）艳（鲜艳）（艳丽）服（衣服）（服装）

装（装点）（装扮）扮（装扮）（打扮）读（读书）（朗读）

静（安静）（平静）停（停止）（停下）粗（粗细）（粗放）

影（电影）（影片）落（落下）（落水）荒（荒凉）（荒地）

笛（笛子）（笛声）舞（舞蹈）（跳舞）狂（发狂）（疯狂）

罚（惩罚）（处罚）假（假期）（放假）互（互相）（互动）

所（场所）（所长）够（足够）（能够）猜（猜谜）（猜测）

扬（表扬）（发扬）臂（手臂）（臂膀）

3.多音字

假一词（放假）（假期）背bei（背诵）（手背）

jia（真假）（假冒）bei（背包）（背上）

圈quan（圆圈）（圈出）

一

juan（猪圈）（羊圈）

4.辨字组词

晨（早晨）一坪（草坪）一坝（水坝）一扮（打扮）一跤（摔跤）

辰（星辰）一评（评论）败（失败）纷（纷纷）-校（学校）

洁（洁白）一笛（口笛）一课（上课）一猜（猜测）一诵（诵读）

（结果）-棵（一棵）一

结油（加油）一清（清水）-涌（汹涌）

涂（糊涂）一厉（严厉）-即（立即）一详（详细）-值（值日）

途（路途）历（历史）既（既然）一祥（慈祥）■植（植树）

5.易错字组词

绒（绒毛）静（安静）落（落下）荒（荒凉）罚（惩罚）

舞（舞蹈）够（足够）臂（手臂）

6.易错读音

shuaihuangfasdnghuj位ai

摔荒罚诵制戒挨

三、词语积累

L近义词

鲜艳----艳丽打扮一一装扮敬爱一一尊敬安静一一宁静

有趣---乐趣好奇----奇怪突然一一忽然照例一一照常

2.反义词

安静----喧闹湿润一一干燥详细一一简略认真一一粗心

3.量词积累

一条小路一间教室两只猴子一所小学

4.词语搭配

鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗好奇地听着

可爱的小学古老的铜钟粗壮的枝干洁白的墙湿润的东风

簌簌地响流利地背讲得仔细听得认真

5.词语归类

ABAC式词语•：糊里糊涂

AABC式词语：连连点头

AABB式词语：急急忙忙

含有数字的词语：一字不漏

含有动物的词语：鸦雀无声

含有身体器官的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

6.单元重点词汇

【打扮】①使容貌和衣着好看；装饰。②打扮出来的样子；衣着穿戴。

造句：1.年轻姑娘们打扮得花红柳绿的渚B来参加晚会了。

2.看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。

【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

造句：1.一滴蜂蜜比一加仑胆汁招引的苍蝇还要多。

2.食物的气味还可能会招引危险的动物到我们的营地来.

【荒野】荒凉的原野。

造句：1.荒野上传来了勘探队员噫亮的歌声。

2.荒野上突然传来一阵凄厉的惨叫声，叫人毛骨悚然。

【互相】表示彼此同样对待的关系。

造句：1.这个工作需要互相配合才能完成。

2.同学之间要团结友爱，互相帮助。

7.成语盘点

【鸦雀无声】形容非常安静。

造句：1.上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。

2.原本人声吵杂的大厅，此时竟是鸦雀无声，大家都在静待主人开口。

【糊里糊涂】认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。

造句：1.她这个人糊里糊涂地混日子，如同行尸走肉一般，你惋惜她做什么？

2.一个人要与远大的目标，那种糊里糊涂得过且过的思想是要不得的。

四、佳句赏析

1.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤

尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

赏析：这段用“这就是我们可爱的小学"点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影

子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念

的情感。

2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

赏析：把墙角的花儿比作调皮的想早点放学的孩子。写出了花儿的调皮和可爱。

3.孙中山笑了笑，说："学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

赏析：运用语言和神态描写，表现了孙中山乐观、坚定的求知态度。

五、修辞手法

比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修

辞方法。其作用是①浅显易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的东西具体地说出，

借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。③能使概括的东西形象化，给人深刻的印

象。④起到修饰文章的作用。⑤使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

例句：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

拟人：把物当作人来写，其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富。

例句：1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、

山狸也赶来看热闹。

2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。其

作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情

（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许

多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬

礼。

第二单元

一、课文主题

本单元课文主要围绕“秋天的美景”的主题，讲了《古诗三首》《铺满金色巴掌的水

泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》4篇课文，意在引导学生把握课文的主要内容，感

受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的

情感。

二、重点字音

1.会认字

jingxiezeng

径（直径）（径直）斜（倾斜）（斜线）赠（赠送）（赠品）

liucanyou

刘（姓刘）（刘村）残（残疾）（伤残）犹（犹豫）（犹如）

aojuncheng

傲（骄傲）（傲慢）君（君子）（君臣）橙（鲜橙）（橙子）

jutiaowa

橘（橘子）（柑橘）挑（挑战）（挑灯）洼（水洼）（洼地）

yinlingzeng

印（复印）（印记）凌（凌晨）（冰凌）增（增加）（增长）

zongxueyao

棕（棕色）（深棕）靴（靴子）（皮靴）钥（钥匙）（密钥）

shibinmei

匙（钥匙）（钥匙孔）缤（缤纷）（缤翻）枚（一枚）（枚举）

goulaba

勾（对勾）（勾选）喇（喇叭）（喇嘛）叭（喇叭）（叭叭）

houqufeng

厚（深厚）（浓厚）曲（歌曲）（乐曲）丰（丰收）（丰富）

douxTshuai

抖（发抖）（抖动）蟋（蟋蟀）（斗蟋蟀）蟀（蟋蟀）（斗蟀）

zhenyunlue

振（振作）（振奋）韵（韵味）（韵母）掠（掠过）（劫掠）

yinliaokud

吟（吟诗）（吟诵）辽（辽阔）（辽宁）阔（广阔）（开阔）

2.会写字

寒（严寒）（寒冷）径（直径）（径直）斜（倾斜）（斜线）

霜（下霜）（霜冻）赠（赠送）（赠品）刘（姓刘）（刘村）

盖（锅盖）（盖住）菊（菊花）（雏菊）残（残疾）（伤残）

君（君子）（君臣）橙（鲜橙）（橙子）送（欢送）（送别）

挑（挑战）（挑灯）铺（铺满）（铺上）泥（水泥）（泥土）

晶（水晶）（晶莹）紧（紧张）（松紧）院（院子）（庭院）

印（复印）（印记）排（排队）（排列）列（列表）（列兵）

规（规矩）（规则）则（规则）（原则）乱（胡乱）（乱套）

棕（棕色）（深棕）迟（迟到）（迟早）盒（纸盒）（药盒）

颜（颜色）（颜料）料（料到）（材料）票（彩票）（邮票）

飘（飘荡）（飘扬）争（争抢）（争夺）仙（神仙）（仙女）

闻（闻到）（新闻）梨（香梨）（雪梨）勾（对勾）（勾选）

油（香油）（汽油）曲（歌曲）（乐曲）丰（丰收）（丰富）

3.多音字

挑tiao（挑战）（挑拨）

tiao（挑选）（挑水）

4.辨字组词

径（直径）斜（倾斜）-枫（枫叶）增（增加）一犹（犹豫）

经（经常）抖（发抖）一疯（疯狂）赠（赠送）优（优秀）

记（牢记）一梧（梧桐）一印（印记）一帖（帖子）-棕（棕色）

纪（纪念）一语（语文）叩（叩头）一贴（贴近）综（综合）

银（金银）一滴（雨滴）-粮（粮食）一振（振兴）-叮（叮嘱）

根（树根）摘（采摘）狼（灰狼）震（地震）盯（紧盯）

5.易错字组词

霜（下霜）赠（赠品）盖（盖住）残（残败）橙（鲜橙）

棕（棕色）迟（迟到）颜（颜色）飘（飘荡）梨（香梨）

6.易错读音

xieyouchengtiaolingxueshilashuai

斜犹橙挑凌靴匙喇蟀

lueliaokuo

掠辽阔

三、词语积累

1.近义词

明朗一一晴朗潮湿一一湿润熨帖一一妥帖平展一一平整

增添一一增加清凉一一清爽叮咛一一叮嘱

2.反义词

规则---凌乱欢乐一一悲伤辽阔一一狭窄饱满一一干瘪

3.量词积累

一个水洼一角蓝天一片叶子一块地毯一个巴掌

一双雨靴两只小鸟一把钥匙一盒颜料一把扇子

一枚邮票一首歌一排大雁一阵叮咛一片歌吟

一朵小花一滴汗水一颗谷粒

4.词语搭配

明朗的天空亮晶晶的水洼紧紧地贴在彩色的地毯金色的巴掌

小心地走着棕红色的小鸟黄黄的叶子红红的枫叶金色的海洋

美丽的菊花好闻的气味金色的小喇叭厚厚的衣裳丰收的歌

暖暖的叮咛饱满的谷粒

5.词语归类

ABB式词语：亮晶晶油亮亮

ABCC式词语：秋风习习果实累累

ABAB式词语：金黄金黄很远很远很慢很慢

AABB式词语：舒舒服服

AABC式词语：闪闪发光

含有数字的词语：一叶知秋五谷丰登

6.单元重点词汇

【规则】①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②规律；法则。③、结构

或分布上）合乎一定的方式；整齐。

造句：L在任何情况下我们都应该遵守交通规则。

2.他因违反交通规则被警察罚款了。

【排列】按次序站立或摆放。

造句：1.代表们的名单是按姓氏笔画的顺序排列的。

2.书架上的书排列得非常整齐。

【留意】用来比喻对事情对物或者对人的一种评论和心理。

造句：1.你得留意点，别踩在污水洼里了。

2.我没留意纸条上面写了些什么。

7.成语盘点

【闪闪发光】形容物体会发光,光亮忽明忽暗，光彩耀眼;也指因反射阳光而像在发出光芒一

样.

造句：1.大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。

2.夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇

±0

【春华秋实】比喻事物的因果关系；后引申比喻文采与德行；亦指时间的流逝，岁月的变

迁。

造句：1.春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收穆？

2.这两个人的文章，春华秋实，你怎么学也学不来的。

四、佳句赏析

1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。

赏析："远上寒山石径斜"，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。"寒"

字点明深秋季节;"远"字写出山路的绵长;"斜”字照应句首的"远"字，写出了高而缓的山势。

"白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个"深"字，形象地表现了白云

升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家"三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣

犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。

2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

赏析：这两句写景，抓住"荷尽""菊残"描绘出秋末冬初的萧瑟景象。"已无"与"犹有"形成强

烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

赏析：这两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之

感。

4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

赏析：运用比喻的修辞手法，写出了落叶的颜色、形状以及飘落在水泥道上的姿态。

5.橙红色是给果树的，橘子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！

赏析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了成熟的橘子、柿子争着抢着让人们去摘的

热闹场面。

6.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒

里。

赏析：运用排比的修辞手法，不仅写出了秋天的来到，万物都会发生变化，如果我们仔细观

察，用心体会，就会从细小之处感受到各种秋天的声音.还写出了秋天是一个丰收的季节，秋

天会送来丰收的歌唱.

五、修辞手法

比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修

辞方法。其作用是①浅显易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的东西具体地说出，

借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。③能使概括的东西形象化，给人深刻的印

象。④起到修饰文章的作用。⑤使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

例句：1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道

上。

拟人：把物当作人来写，其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富。

例句：1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。其

作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情

（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的

谷粒里。

六、必背篇目

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《秋天的雨》第2自然段

第三单元

一、课文主题

本单元的主题是"感受童话丰富的想象"，旨在引导学生进一步体会童话丰富而又奇特

的想象，帮助学生建立对童话这种文学体裁的初步认识。

二、重点字音

1.会认字

jiiiejuan

旧（新旧）（陈旧）饿（饥饿）（好饿）卷（卷发）（花卷）

zhengjiran

挣（挣钱）（挣命）几（几乎）（茶几）燃（燃烧）（点燃）

yanlazhu

焰（焰火）（火焰）蜡（蜡烛）（白蜡）烛（蜡烛）（烛台）

fuhuanghua

富（富足）（丰富）晃（虚晃）（一晃）划（划船）（划开）

penSUOnu

喷（喷香）（头喷）缩（紧缩）（缩水）努（努力）（努嘴）

jTngjufu

茎（根茎）（茎叶）锯（锯子）（电锯）斧（斧头）（斧子）

tuTzhTchai

推（推开）（推掉）吱（吱嘎）（吱唔）拆（拆下）（拆分）

zantouda

咱（咱们）（咱俩）偷（小偷）（偷偷）答（答应）（答理）

yingguchi

应（回应）（应急）骨（骨碌）（骨朵）齿（牙齿）（口齿）

jiaotunwei

嚼（咀嚼）（嚼烂）吞（吞下）（吞咽）胃（肠胃）（胃口）

beiyanliu

悲（悲伤）（悲壮）咽（咽下）（吞咽）泪（流泪）（泪水）

mixuanchu

眯（眯眼）（眯缝）宣（宣布）（宣传）处（处理）（相处）

youtianyi

诱（引诱）（诱发）舔（舔伤）（舔舔）毅（坚毅）（毅力）

qiangfanjin

强（强大）（坚强）犯（犯罪）（犯人）林/林［卜、,灰林、

shaoyudud

稍（稍息）（花稍）豫（犹豫）（豫剧）跺（跺脚）（跺泥）

jushenjie

聚（齐聚）（聚会）申（申请）（申诉）介（介绍）（中介）

shaozongyi

绍（介绍）（绍兴）宗（宗族）（正宗）乙（甲乙）（乙等）

zhaoxiao

召（召开）（召集）孝（孝顺）（孝敬）

2.会写字

柴（火柴）（木柴）冷（高冷）（冷风）旧（新旧）（陈旧）

裙（裙子）（围裙）怜（可怜）（怜惜）饿（饥饿）（好饿）

乎（在乎）（关乎）焰（焰火）（火焰）蜡（蜡烛）（白蜡）

烛（蜡烛）（烛台）富（富足）（丰富）诉（诉说）（告诉）

离（离开）（远离）旅（旅行）（旅途）咱（咱们）（咱俩）

救（求救）（救命）命（拼命）（生命）拼（拼音）（拼死）

扫（打扫）（扫地）胃（肠胃）（胃口）管（气管）（管家）

等（等会）（等车）刚（刚才）（刚刚）流（流泪）（流水）

泪（流泪）（泪水）算（计算）（口算）

3.多音字

挣［zheng（挣钱）（挣命）几Ji（几乎）（茶几）

-

zheng（挣脱）（挣开）-ji（几个）（几年）

晃huang（晃眼）（一晃）喷-pen（喷香）（头喷）

huang（晃动）（摇晃）pen（喷火）（喷发）

答da（答应）（答理）应Ying（应该）（应允）

da（回答）（答案）y'mg（回应）（应急）

骨-gu（骨头）（排骨）处rchu（处理）（处罚）

gU（骨朵）（骨碌）chu（处长）（到处）

稍rshao（稍息）（花稍）

-

shao（稍微）（稍等）

4.辨字组词

「冷（寒冷）■乖（乖巧）■蓝（蓝天）一柴（火柴）-缩（缩水）

玲（玲珑）.乘（乘法）一篮（摇篮）一紫（紫色）一宿（住宿）

-挣（挣钱）-炉（火炉）幅（一幅）-呼（呼气）-钻（钻石）

筝（风筝）一护（保护）'福（祝福）一乎（在乎）一站（站立）

-拆（拆开）-惊（吃惊）一扫（打扫）-舔（舔舔）

一折（打折）.掠（劫掠）一归（回归）_添（添加）

5.易错字组词

裙（裙子）怜（可怜）饿（饥饿）救（求救）命（拼命）拼（拼音）

6.易错读音

juanyanhuangsudzhTcha,toujia(Dyantian

卷焰晃缩吱拆偷嚼咽舔

三、词语积累

1.近义词

乖巧一一听话可怜---不幸奇异---奇妙精致---精美

慈爱一一慈祥吃力一一费力悲哀一一悲伤贮藏一一储藏

处罚---惩罚

2.反义词

明亮---昏暗强烈一一微弱高大一一矮小难受一一舒服

满意一一失望勇敢一一懦弱犹豫一一果断

3.量词积累

一个女孩一双拖鞋两辆马车一根火柴一个硬币一股香味

一座房子一支蜡烛一个大火炉一道火光一堵墙一棵树

一辆手推车两只蟋蟀一头大黄牛四个胃一个喷嚏一团草

一次旅行一块奶酪

4.词语搭配

乖巧的女孩飞快地冲过来金黄的长头发小小的火柴明亮的火焰

奇异的火光闪亮的铜脚雪白的台布精致的盘子闪烁的星星

暖和的火炉喷香的烤鹅细细的根呼呼的风声偷偷地看

勇敢的蟋蟀多大的毅力

5.词语归类

ABB式词语:暖烘烘明晃晃暖洋洋笑眯眯

ABAC式词语：又冷又黑又冷又饿越升越高跑来跑去

ABAB式词语：大口大口

AABB式词语：哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎

含有数字的词语：大吃一惊七上八下四面八方

含有反义词的词语争先恐后七上八下细嚼慢咽

6.单元重点词汇

【可怜】怜悯，可惜，值得怜悯，数量少或质量坏得不值一提，令人喜欢，讨人喜欢。

造句：1.刺骨的寒风吹着可怜的小女孩。

2.她装出楚楚可怜的样子，来博取人们同情。

【几乎】①差一点。②差不多，接近。

造句：1.家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。

2.林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。

【要好】①指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。②努力求好；要求上进。

造句：L从此，两个人结成了要好的朋友。

2.我和小刚从一年级到六年级一直很要好。

【知觉】①客观事物整体的外部特征在人脑中的直接反映。是感性认识的一种形式。比感

觉完整，是对感觉的综合。反映事物表面的各种不同特性的总和以及它们的相互联系。②

感觉。

造句：1.一个个观众，好像被用了定身法似的，站在原地。目瞪口呆。仿佛失去了知觉。

2.时间就像火车一样，飞速驶离，但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉。

7.成语盘点

【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。

造句：1.听到哥哥被打伤的消息，妈妈大吃一惊。

2.他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。

【争先恐后】指争着向前，唯恐落后。主要形容动作；也可形容人或物。

造句：L同学们争先恐后地回答老师提出的问题。

2.孩子们争先恐后地抢到食物，狼吞虎咽地吃起来。

四、佳句赏析

1."有一个什么人快要死了。“小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星

落下来，就有一个人要离去了。

赏析：这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦

燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

赏析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了种子在完成自己的一系列心愿后满足的神

o

3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上

了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会

仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去......"

赏析：从"蹦""爬""喊"几个动词可以看出青头重情重义，为救朋友不顾自己的安危。

4.盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要

犯不许偷嘴的禁令。

赏析：运用心理描写的手法，写出了蚂蚁队长矛盾纠结的心理。

五、修辞手法

比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修

辞方法。其作用是①浅显易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的东西具体地说出，

借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。③能使概括的东西形象化，给人深刻的印

象。④起到修饰文章的作用。⑤使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

例句：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

拟人：把物当作人来写，其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富。

例句：1.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱

窗里的一个样，在向她眨眼睛。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。其

作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情

（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦

的地方去了。

第四单元

一、课文主题

本单元围绕“预测"这一阅读策略进行编排，意在引导学生将这种无意识的阅读心理，

转变为一种有意识的阅读策略，并能在阅读的过程中不断主动地进行预测，提升预测的能

力。

二、重点字音

1.会认字

baoCOUmiao

暴（风暴）（暴雨）凑（紧凑）（凑齐）唯（唯唯）（唯咪）

fujiOU

孵（孵化）（孵卵）叽（叽喳）（叽叽）偶（偶然）（偶尔）

erluobo

尔（偶尔）（尔等）萝（萝卜）（藤萝）卜（萝卜）（胡萝f

chouzhanliang

愁（发愁）（愁绪）沾（沾水）（沾染）晾（晾干）（晾晒）

mataoyan

吗（干吗）（吗事）讨（讨厌）（讨要）厌（厌烦）（讨厌）

fenPifang

怒（愤怒）（发怒）批（批准）（挨批）访（访问）（采访）

danyacha

担（担心）（担忧）压（压根）（碾压）差（相差）（差劲）

renmozhong

忍（忍耐）（忍心）模（模糊）（模型）中（中弹）（击中）

danfengwang

弹（弹药）（枪弹）疯（发疯）（疯狂）汪（汪汪）（水汪）

gaodianji

搞（乱搞）（搞笑）典（字典）（典礼）基（基本）（基因）

chugejia

础（基础）（础石）阁（阁楼）（阁下）佳（佳品）（佳肴）

mangtang

盲（盲目）（盲从）唐（唐朝）（盛唐）

2.会写字

洞（山洞）（洞口）准（批准）（准备）备（预备）（备车）

暴（风暴）（暴雨）墙（土墙）（墙壁）壁（壁纸）（墙壁）

砍（砍柴）（砍头）蜘（蜘蛛）（蜘蟒）蛛（蜘蛛）（蛛网）

漂（漂亮）（漂亮话）撞（撞击）（冲撞）饱（吃饱）（饱满）

晒（防晒）（晒干）

3.多音字

吗ma（好吗）（在吗）担dan（担心）（担忧）

-

ma（干吗）（吗事）dan（担子）（扁担）

压ya（压力）（压坏）中zhong（中弹）（击中）

-

ya（压根）（碾压）zhong（中间）（中心）

弹dan（弹药）（子弹）

tan（弹簧）（弹力）

4.辨字组词

一板（门板）［■凑（紧凑）一破（破旧）一肚（肚子）［织（织网）

（吃饭）［揍（挨揍）.吐（吐出）［识（结识）

一饭被（被子）

一饱（吃饱）|■晒（晾晒）一匆（匆忙）一鸣（鸣叫）「难（困难）

（气泡）［洒（洒水）

泡勿（勿用）■鸡（小鸡）'维（维护）

一设（设计）「洪（洪亮）一捧（吹捧）

（没有）［供（提供）

一没棒（木棒）

5.易错字组词

准（批准）墙（土墙）壁（壁纸）砍（砍柴）蜘（蜘蛛）

晒（防晒）撞（撞击）

6,易错读音

COUfu6ubochouzhanliangmofenggao

凑孵偶卜愁沾晾模疯搞

三、词语积累

1.近义词

准备----打算安心----放心注意一一留意发愁一一烦恼

实在一一确实飘动一一飘舞特别----特殊批评----指责

同情一一怜悯索性一一干脆洪亮一一噫亮

2.反义词

漂亮一一丑陋缺陷一一优点陌生一一熟悉讨厌一一喜欢

失望一一欣喜委屈一一舒坦取笑一一夸赞

3.量词积累

一个晚上一条缝一根胡子一个男孩一张网一条狗

一个国家一种缺陷一只狐狸一个圈套一个猎人

一只夜莺一片草地一头小母牛一个农民

4.词语搭配

小小的声音老花的眼睛浓密的胡子甜甜的果酱漂亮的网

孤零零的小狗很大的缺陷咕咕的叫声安详地吃草奇怪的叫声

5.词语归类

ABB式词语：孤零零

ABAC式词语：自言自语百发百中

ABAB式词语：很久很久好饿好饿

AABB式词语：吱吱呀呀匆匆忙忙

AABC式词语：哈哈大笑

6.单元重点词汇

【准备】①预先安排或筹划。②打算。③备用。

造句：1.老师布置完了工作，让我们分头去准备。

2.这场台风来势凶猛，要做好防灾准备。

【安心】安定的心情。亦指心情安定。

造句：1.邻居家孩子的哭声搅得李晨心烦意乱，不能安心学习。

2.父母将我托付给外婆后，安心地出差去了。

【牢固】结实；坚固。

造句：1.工厂的大门装起了一道牢固的铁栅栏。

2.尽管敌方修筑了牢固的防御工事，但仍然挡不住无坚不摧的我军。

【圈套】使人上当受骗的计策。

造句：1.这是敌人设下的圈套，我们千万不能上当！

2.他落入坏人的圈套，成了一个替罪羊。

7.成语盘点

【百发百中】射箭打枪准确，每次都命中目标。

造句：1.连长在射击比赛中百发百中，不愧是全军有名的神枪手。

2.乔丹投篮百发百中，真令人叫绝。

四、佳句赏析

1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住

了。

赏析：从"活了一百多岁"“窗户变成了黑窟窿""门板也破了洞"可以看出老屋年久失修，自

然地引出老屋要倒下。

2.“好了，我到了倒下的时候了！”

赏析：这句话在文中一共出现了三次，但每次老屋说完这句话后都有新的朋友出现请求它

的帮助，所以老屋总也倒不了。这句话每出现一次，就引发一次紧张感，为下文老屋倒不

了做铺垫，起到预告的作用。

3.只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子长了多长了。

赏析：这是一个夸张句，胡子跟路一样长，这真是一根神奇的胡子。

五、修辞手法

拟人：把物当作人来写，其作用是①感情色彩鲜明;②描绘形象生动;③表意更加丰富。

例句：1.老屋已经活了一百多岁了。

2.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小

的方法叫夸张。其作用是鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘

托气氛，增强感染力，增强语言生动性。

例句：只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子长了多长了。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。其

作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情

（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：L它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样咋眸叫，更不会像马那样

嘶鸣。

2.它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

第五单元

一、课文主题

本单元以“留心观察"为主题，讲了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家

的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，意在引导学生体会观察

的细致和好处，增强留心观察的意识。

二、重点字音

1.会认字

fulaying

父（父亲）（父母）啦（哗啦）（呼啦圈）鹦（鹦鹉）（鹦哥）

WUqiaopu

鹉（鹦鹉）（鹦鹉石）悄（悄悄）（空悄）蒲（蒲公英）（蒲扇）

yingshuaqian

英（英雄）（英姿）耍（玩耍）（耍赖）欠（拖欠）（亏欠）

diaolong

钓（钓鱼）（垂钓）拢（拉拢）（合拢）

2.会写字

搭（搭车）（搭乘）亲（亲生）（亲自）父（父亲）（父母）

沙（沙子）（沙石）啦（哗啦）（呼啦圈）响（音响）（响声）

羽（羽毛）（羽化）翠（翠绿）（翠鸟）嘴（嘴巴）（长嘴）

悄（悄悄）（空悄）吞（吞下）（吞灭）哦（哦嘀）（嗟哦）

捕（追捕）（捕捞）蒲（蒲公英）（蒲扇）英（英雄）（英姿）

盛（盛开）（茂盛）耍（玩耍）（耍赖）喊（叫喊）（大喊）

欠（拖欠）（亏欠）钓（钓鱼）（垂钓）而（然而）（而且）

察（观察）（考察）拢（拉拢）（合拢）趣（乐趣）（趣味）

喜（喜欢）（喜爱）睡（睡觉）（入睡）

3.多音字

啦rla（哗啦）（呼啦圈）

la（好啦）（赢啦）

4.辨字组词

-外（内外）-祖（祖父）一舱（船舱）一蓬（蓬勃）一摇（摇头）

「处（处理）组（组合）苍（苍天）篷（船篷）遥（遥远）

-船（船头）-悄（悄悄）-膀（翅膀）-冲（冲水）一搭（搭船）

沿（沿着）'

哨（口哨）傍（傍晚）钟（时钟）塔（高塔）

一蒲（蒲扇）-耍（玩耍）一经（经常）-掌（手掌）

浦（浦东）要（要求）轻（轻轻）堂（课堂）

5.易错字组词

啦（哗啦）哦（哦嘀）蒲（蒲公英）耍（玩耍）拢（拉拢）

6.易错读音

layTngWUpuShuaqiandiaolong

啦鹦鹉蒲耍欠钓拢

三、词语积累

1.近义词

用力一一使劲美丽一一漂亮假装一一伪装埋怨一一抱怨

引人注目---备受关注允许---应允

2.反义词

盛开一一凋谢张开---合拢贪婪---知足细腻---粗糙

柔软一一坚硬

3.量词积累

一只小鸟一张长嘴一条小鱼一只翠鸟一片草地

一种花一只狗一个字母一棵杨梅树一片叶子

4.词语搭配

用力地摇橹彩色的小鸟翠绿的羽毛红色的长嘴静悄悄地停

金色的草地金色的花瓣可爱的草地有趣的蒲公英远去的火车

贪婪地吮吸狭长的叶子平滑的刺新鲜红嫩的果肉鲜红的汁水

5.词语归类

ABB式：静悄悄甜津津

ABAC式词语：又酸又甜又酸又软

含有数字的词语：一本正经

6.单元重点词汇

【用力】用力气；使劲。

造句：1.他瞄准球门，用力把足球踢了出去。

2.不管我怎么用力，也没能扳倒爸爸的大手。

【静悄悄】形容非常安静没有声响

造句：1.静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。