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文档简介
综合质量评估(二)
(时间:75分钟满分:100分)
一、选择题:本题共16小题,共40分。第广12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每
小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于内环境和稳态的叙述,错误的是()
A.组织液中Na+的浓度影响细胞外液渗透压
B.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁
C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
D.细胞外液的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定都属于内环境的稳态
解析:组织液中Na*和C「的浓度主要影响细胞外液渗透压,A项正确;内环境稳态是机体进行正
常生命活动的必要条件,B项正确;丙酮酸氧化分解给细胞提供能量发生在细胞内,不属于内
环境,C项错误;内环境稳态是指体内渗透压、温度、酸碱度等理化特性和化学成分呈现动态
平衡的过程,D项正确。
答案:C
2.采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生()
A.感觉神经末梢受到刺激产生兴奋
B.神经元之间通过突触传递信息
C.低级中枢受大脑皮层控制
D.在指尖采血处产生疼痛的感觉
解析:采指血时,感觉神经末梢受到刺激产生兴奋,A项正确;兴奋在神经元之间通过突触传递
信息,B项正确;人会感觉疼痛但不缩手,说明低级中枢受大脑皮层控制,C项正确;采指血时,
疼痛感觉的产生是在大脑皮层,D项错误。
答案:D
3.下列有关在反射活动中,兴奋的传导或传递过程的叙述,正确的是()
A.Na,大量内流导致兴奋产生,且兴奋能进行双向传导
B.神经递质与突触后膜上的受体特异性结合
C.兴奋传导的方向与神经纤维膜内电流的方向相反
D.传入神经元释放抑制性神经递质,导致传出神经元释放兴奋性神经递质
解析:Na+大量内流导致兴奋产生,兴奋能在神经纤维上进行双向传导,在神经元之间是单向
传递的,A项错误;神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,实现了兴奋向下一个神经元的
传递,B项正确;兴奋传导的方向与神经纤维膜内电流的方向相同,与神经纤维膜外电流的方
向相反,C项错误;传入神经元释放抑制性神经递质,导致下一个神经元不产生兴奋,D项错误。
答案:B
4.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述错误的是()
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
解析:听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A项正确;阅读时通过
神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢,B项错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习
内容和控制手部书写活动,C项正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与,D
项正确。
答案:B
5.在正常情况下,进餐后血糖浓度会相应升高。下列说法错误的是()
A.血糖浓度的增加是胰岛A细胞作用的结果
B.胰岛素促进细胞吸收、利用葡萄糖使血糖浓度降低
C.正常人一段时间后血糖会回落至正常范围
D.进餐后维持血糖稳态的调节机制是反馈调节
解析:进餐后血糖浓度升高,原因是食物被消化吸收,A项错误;胰岛素可以促进细胞加速对葡
萄糖的摄取、利用和储存,使血糖浓度降低,B项正确;正常人通过胰岛素的调节作用,一段时
间后血糖会回落至正常范围,C项正确;进餐后维持血糖稳态的调节机制是反馈调节,D项正
确。
答案:A
6.下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述,正确的是()
A.大脑皮层是体温调节中枢,下丘脑是水盐平衡的调节中枢
B.某人发烧时体温一直维持在38。。左右,此时其体内产热量大于散热量
C.多种激素参与体温调节过程,但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与
调节
D.某人因出汗较多,其细胞外液渗透压升高,肾小管和集合管对水的重吸收
会加强
解析:体温调节中枢、水盐平衡的调节中枢都是下丘脑,A项错误;某人发烧时体温一直维持在
38℃左右,此时其体内产热量等于散热量,B项错误;多种激素共同参与体温调节和水盐平衡
调节,C项错误;某人因出汗较多,其细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌会增加,使肾小管
和集合管对水的重吸收增强,D项正确。
答案:D
7.下列关于神经调节和体液调节关系的描述,正确的是()
A.体液调节反应迅速,作用时间比较长
B.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
C.神经调节作用时间短暂,作用范围广泛
D.人体运动时CO,刺激呼吸中枢属于神经调节
解析:体液调节反应缓慢,作用范围广泛,作用时间持久,A项错误;激素可以影响神经系统的
发育和功能,如甲状腺激素能够促进神经系统的发育,还能够促进神经系统的兴奋性,B项正
确;神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限,C项错误;人体运动时产生的CO?
通过体液运输刺激呼吸中枢,属于体液调节,D项错误。
答案:B
8.若流感病毒侵入人体,机体不会发生的是()
A.辅助性T细胞摄取和处理病毒
B.B细胞合成、分泌抗体
C.细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞
D.产生针对该病毒的记忆细胞
解析:流感病毒侵入人体后,可被辅助性T细胞摄取和处理,A项正确;B细胞增殖、分化产生浆
细胞,浆细胞合成、分泌抗体,B项错误;细胞毒性T细胞能识别并裂解靶细胞,使病毒暴露出
来,C项正确;病毒侵入人体后,可引起机体产生体液免疫和细胞免疫,B细胞受到抗原刺激后
增殖、分化形成相应的记忆细胞和浆细胞,细胞毒性T细胞受到抗原刺激后增殖、分化形成相
应的记忆细胞和细胞毒性T细胞,D项正确。
答案:B
9.免疫预防是免疫学的主要运用之一,人们常选择接种疫苗的方式预防疾病的发生。下列叙
述正确的是()
A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病
B.接种疫苗后,机体产生的抗体可终生起防卫作用
C.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化
D.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但一般不会致病
解析:接种的疫苗是特定的抗原,能引发机体产生特异性免疫反应,并不能使人体抵抗各种疾
病,A项错误;接种疫苗后,机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间,记忆细胞存在的时间长至
几年甚至终生,B项错误;接种疫苗后同种病原体再次侵染时会发生二次免疫,二次免疫时,浆
细胞来自记忆细胞和B细胞的分化,C项错误;病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体
的免疫反应,但一般不会导致机体患病,D项正确。
答案:D
10.关于生长素的发现,下列科学家的实验,必须始终在单侧光照射下进行的是()
①19世纪末,达尔文的实验②1913年,鲍森•詹森的实验③1918年,拜尔的实验④1926
年,温特的实验
A.①②B.②③
C.③④D.②④
解析:①19世纪末,达尔文的实验需要在单侧光照射下进行,来研究向光性,①符合题
意;②1913年,鲍森•詹森的实验需要在单侧光照射下进行,研究琼脂片对实验结果有无影
响,②符合题意;③国建年,拜尔的实验需要在黑暗中进行,③不符合题意;①1926年,温特利
用经燕麦胚芽鞘尖端处理的琼脂块进行实验,不需要光照,④不符合题意。
答案:A
11.研究员对胚芽鞘甲做如下图所示的处理,形成胚芽鞘乙,光照后乙的生长情况是()
A.b处向左弯曲B.b处向右弯曲
C.a处向右弯曲口.「2段不弯曲
解析:生长素在胚芽鞘中的运输是极性运输,即从形态学的上端向形态学的下端运输。题图
中,b相对于a为形态学下端,位置颠倒后,胚芽鞘尖端产生的生长素不能由b运输到a,因此b~a
段不弯曲。
答案:D
12.食品安全是人们生活中比较关心的问题。下列担心不必要的是()
①儿童常吃“激素水果”会引起性早熟②吃了经X射线照射消毒的水果会引起癌症③儿
童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会引起性早熟④长期食用用工厂污水灌溉的蔬
菜会引起重金属中毒
A.①②B.③④
C.①②③D.②④
解析:①催熟水果的激素是乙烯,而引起性早熟的激素是性激素,它们不是同种物质,所以儿
童常吃“激素水果”不会引起性早熟,①符合题意;②吃了经X射线照射消毒的水果不会直接
影响人体的原癌基因和抑癌基因,则不会引起癌症,②符合题意;③性激素能引起性早熟,所
以儿童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会获得一定的性激素,从而引起性早熟,③不
符合题意;④长期食用用工厂污水灌溉的蔬菜会引起重金属中毒,④不符合题意。
答案:A
13.下图为人体两神经元a、b在结构上的联系示意图,a为兴奋性神经元,分泌兴奋性递质,b
为抑制性神经元,分泌抑制性递质。下列叙述错误的是()
A.图中结构体现了反馈调节
B.图中c、d所示结构为突触
C.刺激a后d处突触后膜上Na,通道开放
D.刺激a后c处突触前膜分泌兴奋性递质
解析:刺激a,神经元a产生的兴奋传到神经末梢时,引起d处突触前膜释放兴奋性神经递质,与
突触后膜上的受体特异性结合,导致膜上Na,通道开放,N—内流,进而使神经元b兴奋。神经元b
产生的兴奋传导至神经末梢时,引起c处突触前膜释放抑制性递质,与突触后膜上的受体特异
性结合,导致膜上C「通道开放,C厂内流,进而抑制神经元a兴奋。因此,图中结构体现了反馈调
节。
答案:D
14.下图是胰液分泌的部分调节示意图,下列叙述正确的是()
神迷走神经
谈论食物经胰腺一胰液
中[促胰液素
枢
胃体扩张小肠
A.胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与
B.与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度更慢
C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道中发挥作用
D.胰腺分泌的化学物质都进入内环境
解析:分析可知,胰液分泌既有神经调节又有激素调节,其中激素调节不需要大脑皮层的参与,
神经调节也不一定需要大脑皮层的参与,A项错误;与神经调节相比,激素调节比较缓慢,因此
与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度更慢,B项正确;小肠黏膜分泌的促胰液素通过
体液运输到胰腺细胞发挥作用,不能在消化道中发挥作用,C项错误;胰腺分泌的化学物质不
一定都进入内环境,如其分泌的消化酶直接进入消化道,D项错误。
答案:B
15.TS细胞是T细胞的一种,能抑制辅助性T细胞(在特异性免疫中呈递抗原和分泌淋巴因子)
的活性。下列分析错误的是()
A.TS细胞可间接抑制B细胞的增殖和分化
B.增强TS细胞的功能有利于移植器官的成活
C.免疫抑制剂的作用原理是降低TS细胞的功能
D.TS细胞的功能异常可导致免疫低下或自身免疫病
解析:辅助性T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖和分化,TS细胞能抑制辅助性T细胞的活
性,因此其可间接抑制B细胞的增殖和分化,A项正确;器官移植面临的最大问题是免疫排斥,
而免疫排斥是由T细胞引起的,因此增强TS细胞的功能,即抑制辅助性T细胞的活性,有利于移
植器官的成活,B项正确;免疫抑制剂的作用原理是提高TS细胞的功能,C项错误;TS细胞的功
能异常可导致免疫低下或自身免疫病,D项正确。
答案:C
16.下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA
缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析错误的是()
GA缺陷型植株的种子
A组
B组C组
条件(普通植株
(加适宜浓度(加等量的
的种子)
的GA)蒸播水)
黑暗不萌发不萌发不萌发
适宜光照萌发萌发不萌发
A.光照能促进种子萌发
B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件
D.赤霉素能促进种子萌发
解析:A组实验的结果显示,光照能促进种子萌发,A项正确;表中信息显示,光照、赤霉素均可
促进种子萌发,是种子萌发的必要条件,但无证据表明光照是通过促进赤霉素的合成来促进
种子的萌发的,B项错误、C、D两项正确。
答案:B
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
17.(12分)请据下图分析回答下列问题。
内
外界环
环境境
乙
(1)图甲中A液是,其中A液与C液在成分上的主要区别是
(2)血浆中维持pH相对稳定的物质是o人体血浆渗透压的大小主要与和
的含量有关。
⑶图乙中序号①②代表的系统分别是、0由图乙可知,内环境的功能
是O
(4)维持内环境稳态的主要调节机制是o
解析:(1)图甲中A液为血浆,B液为淋巴液,C液为组织液。血浆与淋巴液、组织液在成分上的
主要区别是血浆中含有较多蛋白质,而淋巴液和组织液含有的蛋白质相对较少。(2)HC0g、
H2cO3等为缓冲物质,其参与维持血浆pH的相对稳定;人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和
蛋白质的含量有关。
(3)图乙中①表示食物的消化、吸收,需要通过消化系统才能完成;②表示进入内环境、C02
排出体外,需要通过呼吸系统才能完成。由此可知,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的
媒介。(4)维持内环境稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络。
答案:(1)血浆A液中含有较多的蛋白质,而C液中蛋白质含量少(2)缓冲物质无机盐
蛋白质(3)消化系统呼吸系统细胞与外界环境进行物质交换的媒介(4)神经一体液
一免疫调节网络
18.(12分)下图所示为神经递质多巴胺的释放和转运机理,a为细胞膜上的结构。研究表明,
毒品可卡因能干扰多巴胺的转运并导致体内T细胞数目下降,请据图分析回答下列问题。
多巴胺的转运载体
可卡
因,
(1)多巴胺是(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质。
(2)a的作用是»
(3)当多巴胺发生作用后,在突触前膜上有回收多巴胺的转运载体,该载体可以和毒品可卡因
结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺(填“增多”“减少”或“不变”)。
据图分析,吸毒成瘾的原因可能是长期吸食可卡因,使突触后膜上的a(填”增
多”“减少”或“不变”),一旦停止吸食,突触后膜的多巴胺作用效应会减弱,吸毒者需要
吸入更大剂量的毒品,从而造成对毒品的依赖。
(4)吸食可卡因的吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病,原因是
解析:(1)由题图可知,多巴胺与突触后膜上的受体结合后,能引起Na*内流,即能引起下一个
神经元产生兴奋,所以多巴胺是兴奋性神经递质。(2)a是突触后膜上的受体,能识别多巴胺、
运输Na\(3)可卡因与突触前膜多巴胺转运载体结合,阻止多巴胺的回收,导致突触间隙中多
巴胺含量增多,使多巴胺与受体持续结合引起突触后神经元持续兴奋,从而增强并延长多巴
胺对脑的刺激,产生“快感”。受到毒品刺激后,机体能通过反馈调节减少受体数量来缓解毒
品刺激,导致突触后膜对神经递质的敏感性降低。毒品成瘾是中枢神经系统对长期使用成瘾
性毒品所产生的一种适应性状态,吸毒成瘾者必须在足量毒品维持下才能保持正常生理功
能。因此只有长期坚持强制戒毒,使神经递质受体数量恢复到正常水平,毒瘾才能真正解除。
(4)与健康人相比,吸食可卡因的吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病,原因是可卡因能导致
体内T细胞数目下降,使特异性免疫受损。
答案:(1)兴奋(2)识别多巴胺、运输Na,(3)增多减少(4)T细胞数目下降使特异性免
疫受损
19.(10分)研究人员进行了探究不同光照对葛苣种子萌发影响的实验,并分析种子萌发过程
中有关的生理变化。请分析回答下列问题。
(1)光的波长对葛苣种子的萌发有很重要的意义,红光和绿光相比,更能提高葛苣种子
的萌发率。
(2)萌发过程中,种子内激素的种类和含量发生了变化,进而通过对进行调节,使细
胞中蛋白质的含量也发生改变。
(3)26℃下,将葛苣种子交替在红光(R:lmin)和远红光(FR:4min)下连续曝光处理后,种子
萌发率如下表所示。
组别1234
光处理RR-RFR-FR-RR-FR-R-FR
萌发率/%706746
①本实验(填“能”或“不能”)说明红光对种子的萌发起促进作用,原因是
②分析实验中光处理情况可推断:种子萌发率的高低由决定。
解析:(1)红光更有利于葛苣种子萌发。(2)萌发过程中,种子内激素通过对基因的表达进行调
节,使细胞中基因控制合成的蛋白质含量发生改变。(3)由于实验没有设置无光的对照组,所
以不能说明红光对种子的萌发有促进作用。分析实验中光处理情况可知,种子萌发率的高低
是由最后一次光照类型(波长)决定的。
答案:(1)红光(2)基因的表达(3)①不能缺少无光的对照组②最后一次光照类型(波
长)
20.(12分)下图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互关系的示意图,请据图回答下列
问题。
(——>|神经系统卜-----、
①甲状腺激素/丽泉、K+]
甲状腺激素释放激素\⑤白细胞介素等
/④乙酰胆碱
|内分♦系♦卜、疫统
——v----、•⑥干扰素J/I-----1--7;-----
⑦肾上腺糖皮质激素等——/
(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着(填“单向”或“双
向”)调节作用。图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别
是、(填序号)和免疫活性物质,可直接与靶细胞细胞膜表面的
结合。
⑵焦虑、紧张等应激刺激使下丘脑分泌的激素含量升高,最终导致血液中肾上腺
糖皮质激素的浓度,使免疫功能受抑制,因此肾上腺糖皮质激素可以用于以下
(填字母)的治疗。
a.系统性红斑狼疮b.艾滋病c.过敏反应d.器官移植e.先天性胸腺发育不良
(3)三大系统相互配合,借助信息分子相互作用,构成了调节网络,共同维
持内环境的稳态。例如,成年人甲状腺激素分泌过量,会使神经系统的加强。
解析:(1)据题图可知,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着双向调节作
用。题图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别是促甲状腺激素释放
激素和乙酰胆碱、甲状腺激素和肾上腺糖皮质激素、免疫活性物质。神经递质、激素、免疫
活性物质都可直接与靶细胞细胞膜表面的受体结合。(2)焦虑、紧张等情绪会促进下丘脑分
泌促肾上腺糖皮质激素释放激素,导致血液中肾上腺糖皮质激素的含量升高,使免疫功能受
抑制,因此肾上腺糖皮质激素可以用于治疗系统性红斑狼疮、过敏反应、器官移植等。(3)
由题图可知,三大系统相互配合,借助信息分子相互作用,构成了神经一体液一免疫调节网络,
共同维持内环境的稳态。成年人甲状腺激素分泌过量,会使神经系统的兴奋性加强。
答案:(1)双向②④①⑦受体(2)促肾上腺糖皮质激素释放升高a、
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