2024年四年级德育工作计划模版（二篇）

第3页共3页2024年四年级德育工作计划模版小学四年级学生正处于身心发展的关键阶段，其思维与行为模式逐渐发生转变，叛逆与不服从现象日益显著。鉴于此，家长与学校均应高度重视，共同承担起德育工作的重任，这不仅是教育者的职责，也是社会的期望。作为小学四年级德育工作的规划者，我拟定了以下计划：一、指导思想本计划深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固确立德育在素质教育中的核心地位。我们将探索符合学生年龄特征与身心发展规律，以及社会发展需求的德育新路径，在目标、内容、途径、手段与方法上不断创新。以弘扬民族精神为核心，以基础文明行为养成为重点，强化德育工作的主动性与实效性，全面提升我校德育工作水平，推动其迈上新台阶。二、工作目标1.坚持立德树人，将德育工作融入学校工作的各个方面，促进学生全面发展。2.确保师生无犯罪记录，学生操行合格率达标。3.实现学生在校安全事故零发生。三、工作思路1.树立以学生为本、道德为先、发展为本的德育理念，全面加强学生德育工作。2.每月设定德育重点，以良好行为习惯养成为主要抓手，融合爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感与使命感。3.加强班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”的职业道德观念。四、重要工作举措（一）以人为本，强化队伍建设，提升育人能力教育乃百年大计，德育为先。我们将在全校范围内营造“全员育人”的良好氛围，树立人人都是德育工作者的观念。鼓励全校教师践行“优秀班主任即教育家”的理念，将德育融入日常教学中，采取积极有效的措施，坚持正面引导，实现德育与智育的有机融合。同时，我们将进一步加强德育队伍建设，确保德育工作高效有序开展。（二）注重创新，丰富活动形式，培育文明学生1.深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点任务。2.利用重要节日、纪念日开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。3.积极开展绿色环保教育，引导学生树立生态文明观念，从身边小事做起，共同守护美好家园。（三）狠抓基础，强化养成教育，提升德育实效1.开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，引导学生实现自我管理、自我约束。2.加强少先队组织建设与管理，实现制度化、常规化运作；制定详细计划并付诸实施；健全组织体系并定期开展活动。3.推行教师护导值日与红领巾值日岗制度；对班级卫生、文明礼仪、纪律秩序及两操情况进行量化考核；定期公布考核结果并颁发流动红旗以资鼓励；确保常规工作持续有效推进。4.充分发挥校园广播等德育阵地的作用；合理安排节目内容；引导学生积极参与采编工作；使其成为学生了解时事新闻、接受爱国主义教育的重要平台。（四）构建三位一体教育体系，凝聚各方力量共促德育发展1.加强学校、家庭与社会的联系与合作；形成德育工作合力；共同推动学生健康成长与全面发展。2.办好家长学校；提升家长教育水平与能力；构建家校共育的良好局面。3.特别关注特殊家庭学生的教育与管理工作；如单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及外地民工子弟等；给予他们更多的关爱与支持；确保他们也能享受到学校大家庭的温暖与关怀；实现健康快乐的成长与发展。2024年四年级德育工作计划模版（二）为确保本学期的德育工作成效，旨在全面提升四（1）班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质，特制定以下四（1）班德育工作计划：一、强化安全教育，确保学生学习生活安全无虞。通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式，普及安全知识，教授应急处理方法，以增强全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。二、规范学生纪律，鉴于小学生特别是低年级学生的特性，良好的课堂纪律对教学质量、学生学习生活安全等方面至关重要。计划用一个月时间整顿班级纪律，课堂上以表扬为主，树立学生的自信心，培养良好的班风，确保学生在课上遵守纪律，课下保持秩序，不发生打闹、争吵、打架等行为。同时，加强与其他任课教师的沟通，对违纪学生进行联合教育。三、注重学习习惯的养成。鉴于班主任与学生接触最多，对孩子的了解也更全面，因此将根据孩子的个性特点培养良好的学习习惯。增加检查频率，课堂提问以检验学习效果。针对学生作业时喜欢讲话的问题，将站在他们旁边监督，要求他们尽快完成作业，并督促学生养成检查作业的习惯，以克服粗心的毛病。四、推行卫生习惯教育。良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。每周进行仪容仪表检查，督促学生保持个人卫生，每周清洁，勤剪指甲，常换衣物，保持整洁的上学形象。同时，教育学生维护好教室和校园环境，培养良好的卫生习惯。1、____月份：开展安全教育活动，引导学生深入学习《安全知识》，提升安全防范意识和应急处理能力，强化安全教育和行为规范教育。2、____月份：实施文明礼仪教育，使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》，学习并实践文明用语和待人接物的礼仪。3、____月份：进行社会公德教育，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主要内容，培养学生的道德品质和文明行为习惯，激发他们对祖国、人民、集体的热爱，以及对劳动和科学的尊重。4、____月份：进行良好习惯教育及期末总结表彰。在卫生、纪律等方面加强教育，培养学生的自我照顾能力，爱护环境的意识，遵守学校规章