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文档简介
第一章测试1【单选题】(20分)科学心理学诞生于:A.1864B.1903C.1920D.18792【判断题】(20分)心理学就是解梦的科学。A.错B.对3【判断题】(20分)是否采用客观的方法来研究心理现象,是科学心理学最重要的特点。A.错B.对4【单选题】(20分)强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,强调人的正面本质和价值,所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是:A.构造主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义5【多选题】(20分)科学心理学研究的两大法宝是:A.行为实验B.问卷调查C.心理测验D.个案访谈第二章测试1【单选题】(20分)神经元结构中对信息具有整合功能的部分主要是:A.树突B.细胞体C.髓鞘D.轴突2【单选题】(20分)可以帮助解释人类怎样具有理解别人目的的能力的神经结构是:A.边缘系统B.交感神经C.副交感神经D.镜像神经3【单选题】(20分)20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是:A.斯佩里B.韦伯C.艾宾浩斯D.费希纳4【单选题】(20分)高级神经过程的()是指一种神经过程引起或影响另一种神经过程的作用。A.相互影响B.相互诱导C.集中D.扩散5【单选题】(20分)小张不小心被火烫着时,出现了迅速缩手的反应。这种反射活动是发生在:A.脑干B.大脑C.脊髓D.小脑第三章测试1【判断题】(20分)要产生视觉,我们的眼睛必须首先把可见光谱的电磁波转化为大脑能够加工的动作电位。A.错B.对2【判断题】(20分)接受光波刺激的感觉器官是眼睛的瞳孔,它是眼睛感受光纤最重要的器官。A.对B.错3【判断题】(20分)绝对感受性是用来描述人的感觉能力的心理量,而差别感受性描述人的感觉能力的物理量。A.对B.错4【单选题】(20分)看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫:A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.感觉后象5【多选题】(20分)感觉反映的是:A.客观事物的个别属性B.直接作用于感觉器官的事物C.客观事物的整体属性D.过去作用于感官的事物第四章测试1【判断题】(20分)意识的双重加工中经过思考的“大路”是有意识的加工。A.错B.对2【判断题】(20分)每个人每天晚上睡觉时都会做梦。A.对B.错3【单选题】(20分)做梦往往发生在睡眠的:A.快速动眼睡眠B.浅睡阶段C.深度睡眠D.轻度睡眠阶段E.熟睡期4【多选题】(20分)意识具有以下三个基本功能:A.意识的能动性功能B.意识的动机功能C.意识的觉知功能D.意识的选择与监控功能5【多选题】(20分)睡眠障碍主要包括:A.突发性睡眠症B.失眠C.白天嗜睡D.睡眠窒息症第五章测试1【判断题】(20分)记忆对人类有非常重要的意义,是一个复杂的心理活动过程。A.错B.对2【判断题】(20分)许多心理学实验表明,记忆目的任务越明确、具体,记忆的效果就越好。A.错B.对3【判断题】(20分)根据遗忘的规律,在初次学习后短时间内遗忘的速度最慢,遗忘的数量也最小。A.错B.对4【单选题】(20分)事先没有预定的目的,也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()。A.机械记忆B.内隐记忆C.有意记忆D.重复记忆5【多选题】(20分)记忆是人脑对过去经验过的事物的反映,包括三个基本过程,即:A.保持B.再认C.回忆D.识记第六章测试1【多选题】(20分)思维是人类所持有的反映世界的高级形式,其基本特征是:A.概括性B.间接性C.形象性D.直接性2【多选题】(20分)创造性思维与一般思维所遵循的逻辑依据有很大的区别,其思维结果具有以下特点:A.流畅性B.唯一性C.效用性D.变通性3【多选题】(20分)发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分,其具有以下特点:A..多样性B.流畅性C.变通性D..独特性4【单选题】(20分)斯皮尔曼的二因素理论中S指:A.公共因素B.特殊因素C.个性因素D.一般因素5【单选题】(20分)在整个成年期中,()成逐渐下降的趋势。A.流体智力B.特殊智力C.晶体智力D.一般智力第七章测试1【单选题】(20分)情绪是一种混合的心理现象。以下哪种成分不是情绪的组成成分?()A.主观体验B.生理唤醒C.心理唤醒D.外部表现2【单选题】(20分)提出情绪三因素理论的心理学家是:A.沙赫特B.坎农和巴德C.詹姆斯和兰格D.伊扎德3【单选题】(20分)从需要产生的根源来划分,可以把需要划分为:A.生理需要和自我实现的需要B.自然需要和社会需要C.生理需要和安全需要D.物质需要和精神需要4【单选题】(20分)心理学研究表明,动机强度与工作效率的关系是:A.正U型曲线关系B.反比关系C.倒U型曲线关系D.正比关系5【单选题】(20分)社会性需要又称为:A.获得性需要B.生物需要C.物质需要D.缺失性需要第八章测试1【多选题】(20分)下面关于认知学习理论的描述正确的是:A.社会学习观强调观察学习与替代强化B.建构学习观认为学习是学习者主动建构的结果C.顿悟观认为学习是一种完形的过程D.认知地图认为存在着潜在学习2【单选题】(20分)个体在一定情境下,由于经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化,是指:A.记忆B.学习C.语言D.表象3【判断题】(20分)操作性条件反射强调从行为的结果中学习。A.错B.对4【判断题】(20分)学习的认知理论强调刺激与反应之间联结的形成。A.错B.对5【判断题】(20分)在日常生活中,人的大多数行为都是操作性行为,即人们从其行为结果中获得学习。A.对B.错第九章测试1【单选题】(20分)“江山易改,秉性难移”体现了人格的:A.稳定性B.独特性C.功能性D.统合性2【单选题】(20分)人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是:A.兴趣B.性格C.能力D.气质3【单选题】(20分)小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言,反应迟缓,善于忍耐,他的气质类型是:A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质4【单选题】(20分)影响儿童人格形成原因有很多,而人格形成时期最重要的是:A.家庭因素B.学校因素C.遗传因素D.同伴因素5【单选题】(20分)下列哪位心理学家是特质理论的创始人()。A.卡特尔B..奥尔波特C.班杜拉D.米歇尔第十章测试1【单选题】(20分)()认为,游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。A.勒温B.弗洛伊德C.罗杰斯D.皮亚杰2【单选题】(20分)帕腾从儿童社会发展的同角度把儿童游戏分为()个等级。A.4B.8C.2D.63【多选题】(20分)具体运算阶段儿童思维的特
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