四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

ēnhuì

dǎnqiè

chóuxiè

biānjiāng

fánzhí

kùshǔ

límíng

huàméi

chǐxiào

zhìpǔ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）课文以《父爱之舟》为题，是因为_____________。

（2）课文《猎人海力布》主要写了两件事，一是______________，二是________________，说明海力布是一个___________的人。本学期我们也读过一些课外书，其中一本书名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要讲了他（她）的事迹：__________，说明了他（她）是一个__________的人。2）.填空题。

（1）_____________________，不可同世而立。——《自相矛盾》

（2）儿应声答曰：“__________________。”——《杨氏之子》

（3）诗中有情。读《村晚》中的“牧童归去横牛背，__________________”，我体会到了牧童的天真顽皮；读王昌龄《从军行》中的“__________________，不破楼兰终不还”，我能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪迈情怀；吟诵孟郊《游子吟》中“______________，______________”，我能感受到诗人对母爱的感激之情；读李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，______________”，我能感受到诗人送别友人时的离愁别绪。3）.根据语境，看拼音写词语。

阅读本学期的课文，既可以认识鲜活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“军神”刘伯承；还可以欣赏异域风情：河道zònghénɡ(

)交错的威尼斯，jùnmǎ(

)奔腾的荷兰牧场……阅读真是一场心灵的旅行！4）.读句子，根据语境和拼音写词语。

横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景，在萧红笔下，祖父的园子是明晃晃的，故土的一草一木让人juànniàn(

)。文章里有一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，让周瑜dùjì(

)却也心服口服；手术时一声不吭的军神刘伯承，令人sùránqǐjìnɡ(

)……5）.书汉字之“美”：根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。

中国汉字，横竖撇捺有乾坤，每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。每一个汉字，都让人sùrán(

)起敬。看到汉字“晋”的甲骨文，形似双箭miáozhǔn(

)箭筒，有进入、回归之意，这瞬间让我们每一个晋州人心生对家乡的juànliàn(

)之情。看到“美”字，从甲骨文到楷书，它身姿tǐngbá(

)，赏心悦目。不得不chéngrèn(

)汉字的历史还在延续……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.9.下列哪一项的诗句与其他诗句表达的情感明显不同（

）A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。2）.1.中华文化博大精深，俗语与成语的表达各有千秋。下列句子中，加点部分与括号内的成语意思不同的一项是（）A．敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏）B．咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发）C．妈妈说：“遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。”（畏首畏尾）3）.下面句子没有使用夸张手法的一句是（

）A．一滴太白酒，十里草木香。B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。C．今天的雨真大呀，我浑身都淋湿了！D．天上的星星太多了，数也数不清！评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把对应的诗词连一连。

红军不怕远征难屈指行程二万()

不到长城非好汉

孤帆一片日边来()

一道残阳铺水中

万水千山只等闲()

两岸青山相对出

半江瑟瑟半江红()2）.读名著，连一连

罗曼·罗兰

《少年闰土》

《故乡》

塞万提斯

《孔明借箭》

《三国演义》

罗贯中

《战风车》

《约翰·克利斯朵夫》

鲁迅

《童年乐趣》

《堂吉诃德》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。

(

)一路上，大家兴奋地谈论着。

(

)这棵树像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。

(

)一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。

(

)突然，一位同学叫道：“枫树。”

(

)我们谁也没有见过这样高，这样大的树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“神机妙算、情不自尽、久别重逢”本组词语的书写都是正确的。(

)

2．《军神》记叙了刘伯承治疗受伤眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现出刘伯承钢铁般的意志。(

)

3．《水浒传》描写了以宋江为首的108位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星吴用、小旋风柴进等。(

)

4．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，

我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，

那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的，洁白的云。1．诗中的“露”具有什么特点？

_________

2．诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

__________

3．读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

__________

4．仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

__________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

活动四：感受表达之美，我是生活体验者

成长的道路上，会有许多有形、无形的事物伴随着我们，有妈妈的唠叨、老师的教导、同学的帮助，有一本好书、几句格言，有足球、音乐、绘画……在它们的陪伴下，我们的生活变得更丰富多彩了，成长的步伐更坚定有力了。先补充题目，再写一写你们之间的故事，字数不少于400字。

____________伴我成长评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续文本阅读

阅读经典故事，“剧”现经典人物，让我们走进课本剧表演现场。

1．阅读节目单，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①大赛上午9点才正式开始，所以瑞瑞和爸爸可以到9点再入场。(

)

②安安和妈妈进入剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。(

)

③君君是个“三国迷”，他最期待的应该是第三场节目。(

)

2．针对课本剧表演的要求，下面说法不正确的一项是（

）A．《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、下冈这几幕。B．饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。C．表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办法前的思维过程。D．饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现孙悟空的桀骜不驯、神通广大。3．演课本剧前，同学们进行了整本书阅读，并制作阅读卡，请将下列信息补充完整。①________________②________________③________________

4．课本剧《空城计》是《三国演义》中以谋略取胜的经典故事，像这样的智慧故事你还知道哪些？（至少写出一个）

__________________________________________________________

5．同学们欣赏了本次课本剧表演，还想阅读更多经典人物故事。他们交流了自己的阅读方法，下列方法不恰当的是（

）

A．小红：可以联系上下文猜测词句的意思。B．小明：遇到一些难理解的词句，要反复琢磨。C．小亮：读文章时，借助资料对人物会有更多了解。D．小刚：结合看过的电影、电视剧，能够加深对课文的理解。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子选择合适的关联词。

与其……不如……

虽然……但是……

尽管……还是……

因为……所以……

（1）(

)钱塘江是那样雄伟壮观，(

)吸引了很多游客。

（2）(

)坐在这里等被人救援，(

)我们自己想办法自救。

（3）(

)现在的计算机体积很小，(

)它的功能却很强大。

（4）(

)我们犯过很多错误，父母(

)非常爱我们。2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

爸爸出差（chàchāi）有一段时间了，这几天差（chàchāi）不多就要回来了。我和妈妈计划（huáhuà）着一家人要去任（rénrèn）