第28课馬さんはわたしに地図をくれました课件高中日语新版标准日本语初级下册

だいにじゆうはっか第二十八課馬さんは私に地図を<れました作成日付：5月7日目次一、单词二、语法三、表达及词语讲解四、总结単語(たんご)マフラー

围巾

ネッルス

项链家

具

(かぐ)

家

具(不どうさんや)SHIM@

上划世谋上号案上G工中信华南中留补南团证大集团房地产公司①万达集团万远洋地产现不产Longor湖

睁

得

你生龙布地入栖霞建設载

优

生

活

空语途设不動産屋金融街控股股份rD

保利地产

和

工

名

自

爆北实在2用境新城房产飲食店

(いんUよ<てん)

饮食店大使館(たいUかん)

大使馆意味(いみ)

意

思

、价值>

意

味

不意思不明>

意

味

が

あ

有价值雰囲気(ふんいき)

气氛雰囲気がいい

气氛好文章(ぶんしょう)

文章、散文>

文章を作る

做文章>作文(さくぶん)を書く

写作文文章

意味

雾囲気発音(はつおん)

发音>

発

音が

い

い

/

発

音

が

悪

い

/きれ

い

な

発>アクセント

重音、音调新居

(Uhきよ)

新居>旧居(きゅうきょ)

旧居近所(きんじょ)

附近、邻居O>近く附近、这一帶;隣り邻居,旁边;周辺

周边;そば身旁;横斜向;按照范围大小的排序:そばく隣く横

発音新居

近所引っ越し

(ひっこし)

搬家>引っ越す自

動

詞>新居に引っ越す

搬入新居孫

(まご)

孙子、孙女、外孙、外孙女>孫娘(まごむすめ)

孙女、外孙係

(かかり)工作人员、主管人员>会計(かいけい)の係をする担任会计工作

>

係を

決め

决定负责人引

っ

越し

孫

係支

社長

(ししゃちょう)

分公司经理>支社(ししゃ)

分公司>

支

店(してん)

分店就職

(しゅうしょく)>就職する就職ができないインターネト>ネットワーク就业参加工作、就职

找不到工作互联网网络支社長

就

職

インターネット自動詞

给(我、我方人员)哥哥

给了我

苯

拾(ひろ)います>ゴミを拾う訳(やく)しますくれます

くれる>

兄

が(

私に

)リンゴをくれた>

中国語を

日本語に訳把中文翻译成日语拾います

訳し

ま

くれます他動詞捡垃圾他動詞拾う訳す捡、拾翻译届けます

案内します

交换します届けます

案内します

交换します介する

他

動介绍自我介绍把女朋友介绍给父母漂亮、极好漂亮的房间那个人真帅擅长不擅长一般用于形容自紹介(しょうかい)します

紹>自己紹介(じこしょうかい)

>

彼

女を両親に

紹素敵(すてき)

形2>素敵なお部屋>その人は素敵ですね紹介します素敵

得

意得

意(とくい)>苦手(にがて)形2形2高明的方法工作进展顺利而且(表示递进、累加关系)>

新

鮮な~先(さき)出

張先(うまく

行

き

先

(うまい>うまい方法(ほうほう)>仕事がうまく進んでいますそれに

副新鲜示

目

的

地

、っちようさき

)き

さき国

的

新

鮮

うまく

それに去出

差

目

的>

料

理

が>

歌

が新鮮(しんせん)

形

2木

×」P

乙歌声动听表しφいうまうま文法(ぶんほう)文法：文法1:名1(人)は名2(人)に名3(物)を<れます文法2:動

てあげます文法3:動

てもらいます文法4:動

て<れます文法1:名1(人)は名2(人)に名3(物)を<れます馬さんは

わたUに

地図

を

<れまUた。*名1【人A】は

名2【人B】に

名3【物】を

<れます。B

代表的是我、我方人员。A给我、我方人员某物A

是赠送者、B

(我、我方人员)是接受者。物品用助词“を”表示，接受者用助词“に”表示。场景1:现场有我(第一人称)、我的妹妹、小野(我的朋友)(第二人称

小马(我的同事)(第三人称)四个人。我对现场礼物的赠送情况进行描述。赠与关系：①馬さんは私に地図を<れまUた。②

小野さんは私に日本語の本を<れました。③馬さんは妹にお土産を<れました。わたし(李)

小野さh【第二人称【第一人称】注意：当接受者是(わた儿)的时候，句子中的

(わたし信)可以省略。練

習

①例:馬さん/地図

→

馬さんは私に地

図をくれました。1.姉/ネックルス姉は私にネックルスをくれました2.李さん/薬李さんは私に薬をくれました。3.

兄/パソコン兄は私にパソコンをくれました4.友達/中国のお土産友達は私に中国のお土産をくれました練習②1.小李送给了我一个新的笔记本。李さんは(私に)新しいノートをくれました。2.昨天小王来我家玩的时候，给了我弟弟钱。昨日王さんがうちへ遊びに来た時、弟にお金をくれました。3.上周客户给我们送了日本的礼物。先

週お

客

様は

私たちに日

本のお

土

産を

くれました4.女朋友生日时候,我送给了她一条很贵的彼女の誕生日に、高いネックルスをあげました5.我从

朋

友

那里

得

到了一条

精美的围巾私

は

友

達に

素

敵

な

マフラ

ーをもらいました練習③请把下面的句子改成~<れます1.私は先生に1-卜をもらいました。→先生は私に1-蔔を<れました。2.妹は友達にネックレスをもらいました。→友達は妹にネックレスを<れまUた。3.母は李さんに素晴らUい八ン力チをもらいまUた。→李さんは母に素晴らUい八ン力チを<れまUた。4.私は田中さんにスマ木をもらいました。→

田中さんは私(にス又木を<れまUた。AはB

(我、我方)に物をくれます·A=Bくれます·友達は私にプレゼントをくれます·A>B

くださいます(尊他语)·

先生は私にプレゼントをくださいます

·バスに乗ったとき、お金を持っていないのに気が付·

その時、あるおじいさんが私に一つのコインをくださいました。文法2:動

てあげます>森さんは

お年寄りの荷物を

持ってあげました。森先生帮老年人拿行李。おじさんが

孫に

本を

読んであげました。

爷爷给孙子念书。この本をあなたに

貨Uてあげます。把这本书借给你。私は

弟に服を

洗ってあげます。我帮弟弟洗衣服。先

生

は王さんに日本語を教えてあげます。

老师教小王日语。文法2:動

てあげます句型说明：<名1(甲)は名2(乙)に

~動

てあげます>表示甲

为乙做某事。★有给人恩惠之意。所以在会话中用在自己的行为

上时要谨慎。甲乙的关系：通常是同等地位，或者关系好。也常用在家庭成员

之

间

。甲

=

乙补充：①

如果甲的辈分、职务、社会比乙高(甲

>乙

)时，使用【~

動

てやります】。②

如果乙是甲是尊长(甲<乙)时，使用【~動

てさしあげ

ます】·

(温先生は重い荷物を持っています)あなたが見ると、何を言えばいいですか。·先生、私が持ってあげましよう。×·先生、私が持ちましよう。

O·先生、私が手伝いましよう。O森さんは

お年寄りの荷物を

持ってあげました注意：当宾语是接受者的所有物或身体的一部分时，使用“接受者の宾语”的形式。母は子供の服を洗ってあげます。練習①例:森さん/デジカ×/貨します→

私

は森さんにデジカメを貨してあげました。1.王さん/自転車/貨します私は王さんに自転車を貨してあげました。2.

キムさん/英語/教えます私は

キムさ

んに

英

語を

教

え

て

あ

げました3.

田村さh/

仕事/紹介します私は田

村さんに

仕

事を

紹

介してあげました4.

李さん/パソコン/貨します私は李さんにパソコンを貨してあげました文法2:動

てあげます请选择正确的词填入括号中。AあげましたBやりましたCさしあげました

1.王さんは田中さんに荷物を運んで(

A

)。2.

私は友達に日本語の本を買って(

A

)。3.課長は部下の王さんにレポートを直して(

B

)。4.私は部長にコンサートのチ

C

)。5.王さんは弟さんにゲームのCDを貧して(A)。文法3:動

てもらいます>森さんは李さんに北京を

案内してもらいました。森先生请小李带他游览了北京

係の人に切符を

交換してもらいました。我请工作人员换了票。

林さん、もう少し

待ってもらいたいのですが。林先生，我想请你再等一等。ーーーわかりました。好

的>私は田中さんに荷物を

運んでもらいました。我请田中帮忙搬运行李。文法3:動

てもらいます句型说明：<名1(甲)は名2(乙)に

~動てもらいます>表

示甲请乙为甲做某事。*甲承受了乙的恩惠，有感谢之意。补充：

做动作的人①

如果乙比甲的辈分，职务，社会地位高，或者乙是甲所

尊重的人。则使用【~

動

ていただきます】②

家庭成员之间一般用【~動

てもらう】例：①先生にもう一度説明Uていただきました。②弟に漫画を貨U

もらいました。練

習

①例：北京を案内します→森さんは李さんに北京を案内してもらいました。1.有名なレス卜ランを紹介します。森さんは李さんに有名なレス卜ランを紹介してもらいました。2.食事をごちそうUます。森さんは李さんに食事をごちそうUてもらいまUた。3.家族の写真を見せます。森さんは李さんに家族の写真を見せてもらいました。4.切符の買い方を教えます。森さんは李さんに切符の買い方を教えてもらいました。文法4:動

てくれます>女の人が私の財布を拾ってくれました。一位

妇

女

帮

我

捡

起

了

钱>友達がおもしろい本を教えてくれました。朋友给我介绍了一本有趣的书ゴミを

出してくれますか。可以帮我倒一下ーーーいいですよ。好的。>母は美味しい料理を

作ってくれました。妈妈帮我做了好吃的菜。文法4:動

て<れます句型说明：<名1(甲)は名2(乙)に~動

て<れます>表示甲为乙(我、我们)做某事。*乙在这个就句型中必须是我、我们、

我方人员。补充：①

甲的辈分，职务，社会地位比我高，则使用【~動て<だ

さいます】②

叙述家庭成员之间时一般用【~動

て<れます】例：①先生は日本語の漫画を買って<ださいました。②部長はレ術-蔔を直して<ださいました。練習①例：美味Uいお茶/送ります→小野さんがおいUいお茶を送って<れまUた。1.新鮮な野菜/送ります。小野さんが新鮮な野菜を送って<れまUた。2.旅行のお土産/届けます。小野さんが旅行のお土産を届けて<れまUた。3.日本語/教えます。小野さんが日本語を教えて<れまUた。4.仕事/遅<まで手伝います。小野さんが仕事を遅<まで手伝って<れまUた。·

借りる

動②借进贷す

動①借出私は弟にお金を贷Uてあげます。我把钱借给弟弟。动作由我做、我借出。私は弟にお金を貸してもらいます。我请弟弟把钱借给我。动作由弟弟做，弟弟借出。弟は私にお金を貸Uて<れます。弟弟把钱借给我。动作由弟弟做，弟弟借出。注意：当描述双方的授受关系时，只使用借出“贷す”例：私が新Uい店を開けたいから、父は銀行から私にお金を借りて<れました。·女の人は私の財布を拾って<れまUた。·

先生は私に日本語を教えて<れます。·母は私の手を洗って<れます。·森さんはお年寄りの荷物を持ってあげまUた。

·森さんは李さんに日本語を教えてあげました。补充：当宾语是接受者的所有物/身体的一部分时，使用接受者の+宾语的形式。あげます、もらいます、〈れます·

あげます。句型1:甲は乙に物をあげます。甲给乙某物。甲乙关系：通常是同等地位，或者关系好。也常用在家庭成

员之间。甲=乙あげます甲>乙：やります。私は花に水をやります。甲<乙：さしあげます。私は部長に資料を差し上げます。もらいます句型：甲は乙にものをもらいます。

甲从乙那里得到某物。当乙>甲时：用いただきます。私は部長に高い時計をいただきました。句

型

：甲は乙(我、我们、我方人员)に物を<れます。当甲>乙时：用<ださいます。田中先生は私に本を<ださいました。見ると見せる·先生、このレ術一蔔を見て<ださい。

老师，请看一下这个报告。·先生、そのレ術一

卜を見せて<ださい。老师、请给我看一下那份报告。·先生にレ术一

卜を見てもらいます。

请老师帮忙看报告。·先生にレ術一

卜を見せてもらいます

请老师允许我看报告。

·

おかあさん、この靴を洗って<れますか/ませんか。·先生、レ術一

卜を直Uて<ださいませんか。能否为我做某事?

0·

てくれる美味しいお茶を送ってくれて、ありがとう。美味しいお茶を送ってくださいまして、どうもありがとうございます。メモ一:①動てくれて+感謝の言葉②

動てくださいまして+感謝の言·

てもらう忙しい間に、先生に来ていただき、ありがとうございます。メモ一:①人に動てもらい/いただき(て形