部编人教版一年级上册语文（课件）9 y w

yw9第1课时第2课时复习巩固，夯实基础读一读。bpmfdtnlɡkhjqxzcszhchshr练读：1.开火车读；2.指名读。第1课时齐读：6个单韵母。ɑoeiuü开火车读：整体认读音节。zicisizhichishiri齐读。思前想后，多法认读今天学习的两个声母就藏在这幅图里。你发现了吗？院子里有一棵大树和一座房屋。仔细看图，你发现它们俩藏在哪里？yw屋顶很像w，树杈像y。编成儿歌读一读。屋顶相连www，一个树杈yyy。请同学们一边说儿歌，一边在书上的图画中描出这两个声母。听老师发音，看它们有什么区别。iuyw韵母i、u的发音比较响亮而且长。声母y、w的发音轻而短。读一读。有一天，单韵母i、u、ü兄弟三人去逛公园。可是，它们在公园里迷路了，怎么也找不到出口。正着急时，小i看见了大姐姐y和大哥哥w，它连忙跑过去……i对y、w说：“哥哥姐姐好！我们三个人逛公园迷路了，现在不知道怎么出去。”字母y拉起单韵母i说：“没关系。我带你出去吧！”u字母w拉起单韵母u说：“那么，我带你出去吧！”它们高高兴兴地往前走。ü这时，小ü哭了，说：“谁带我呢？”大姐姐y说：“我也带你出去！不过，你要先把眼泪擦干哟！”于是，它们手拉手走出了公园。刚才的大手拉小手，组成了三个整体认读音节。yiwuyuywiuü读一读：1.分列读；2.读最后一竖列。选自“课中导学单”活动一活动一：读一读整体认读音节。yī

yí

yǐ

yìwū

wú

wǔ

wùyū

yú

yǔ

yù练读：1.开火车读；2.同桌互读；3.齐读。选自“课中导学单”活动二活动二：读整体认读音节，口头组一个词语。yī

wǔ

yǔ联系生活中熟悉的事物、词语来读一读。（衣服）（五个）（雨伞）运用方法，练习拼读自己练习拼读。yá

wá

wō前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。读一读：1.同桌互读、互听；2.听老师读的是哪个音节，请在书上指出来；3.边拼读，边说一个词语；4.同桌互相拼读、说词语。（牙齿）（娃娃）（鸟窝）写一写。读好范字，正确书写y住在中格和下格写法：y先写右斜，再写左长斜。w住在中格写法：w先写一个斜下斜上，再写一个斜下斜上，两个“v”不能分开。练写：1.照样子，描红。2.看老师写：y，右斜短，占中格；左斜长，占中下格。w，两个斜下斜上开口一样大小。3.在四线格里书写。选自“课后拓学单”活动：用橡皮泥捏出23个声母，放在四线格里，自己读一读。板书设计9ywywyiwuyuywiuü复习巩固，拼读音节第2课时记一记。ywyiwuyu选自“课中导学单”活动一活动一：读音节，摘苹果。（师指苹果，生读音节。）yáwáwōyīwǔyǔ认读音节，读词识字说说图上画的是什么，它们在干什么。小池里清清的水，小鱼和鸭子快乐地游啊游。一只乌鸦停在小池边，看着这美丽的景色。小蚂蚁也在小池边跑来跑去。读一读。yú鱼yāzi鸭子wūyā乌鸦mǎyǐ蚂蚁练读：1.多名学生认读；2.齐读；3.同桌读。选自“课中导学单”活动二活动二：认一认这几个字。鱼鸭乌鸦读一读：1.练读；2.指名读。鱼鸭乌鸦读读词，认认字，组组词。yāyā（鸭子）（鸭蛋）（乌鸦）读音一样，但是用法不一样，这就是同音字。wū（乌黑）（乌云）借助音节，拼读儿歌读儿歌。书上有一首儿歌，同学们看看叫什么名字。哪座房子最漂亮nǎzuòfánɡzizuìpiàoliɑnɡ练读：1.跟着老师读；2.自由读。读儿歌。圈一圈自己认识的音节。哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。nǎzuòfánɡzizuìpiàoliɑnɡyízuòfánɡliǎnɡzuòfánɡqīnɡqīnɡdewǎbáibáideqiánɡsānzuòfánɡsìzuòfánɡfánɡqiánhuāɡuǒxiānɡwūhòushùchénɡhánɡnǎzuòfánɡzizuìpiàoliɑnɡyàoshǔwǒmendexiǎoxuétánɡ听老师读。1.最漂亮的房子是哪座？我们的小学堂。wǒmendexiǎoxuétánɡ师生合作读。2.看图说一说：这房子是什么样子的？青青的，白白的。qīnɡqīnɡdebáibáide3.房前有什么？屋后呢？房前花果香，屋后树成行。fánɡqiánhuāɡuǒxiānɡwūhòushùchénɡhánɡ