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文档简介
5、有话好好说教学目标:认识到愤怒的情绪会让我们做出一些不计后果的事情。了解愤怒是可以控制,调节的。能正确面对愤怒情绪。初步学会调节和控制愤怒情绪。教学重点:了解愤怒是可以控制的,调节的。正确面对愤怒情绪。教学难点:初步学会调节和控制愤怒情绪。热身活动:山谷回音山谷里有一种神奇有趣的自然现象叫回音。现在,我们的教室就是一个大山谷,我们一起来玩一玩怎么样?(1)我对着“山谷”说话,全体同学做“回音”。(2)请一名同学对着“山谷”说话,全体同学做“回音”。(3)同桌两个人互相做“回音”。快乐谷和伤心谷:1、快乐谷:有一个山谷,里面住着许多人,在这个山谷里经常能听到欢声笑语,请同学们看大屏幕,分组讨论:为什么?每个人说话的时候都很有礼貌,主动承担自己的责任,还有理问句的形式尊重对方的感受。所以,他们相处的很好,过得很快乐。伤心谷:还有一个山谷,里面也住着很多人,可是那里经常听到争吵声,这又是为什么呢?请同学看大屏幕。指名回答,师总结:这个山谷的人不用礼貌用语,说话很粗鲁,取笑别人,所以大家都相处的很不好,过得不快乐。故事乐园:这让我想起了《篱笆上的钉子》这个故事。有一个叫乔治的男孩,经常发脾气或跟别人吵架。他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟别人吵架以后,就在院子的篱笆上钉一根钉子。大家猜他第一天钉了多少根钉子?37根钉子。他自己也别惊到了。所以,以后的日子里,他慢慢学着控制自己的脾气,每天钉的钉子逐渐减少了。他渐渐发现,控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天,一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天一天过去,最后,篱笆上的钉子被全部拔光了。爸爸带他来到篱笆边,对他说:“儿子,你做得很好,可是,看看篱笆上的钉孔吧,这些洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就会在他心里留下一个伤口,像这个钉子洞一样。语言可以温暖人心,也会伤害他人。”选择山谷,闯关:你喜欢住在哪个山谷呢?为什么?相助进“快乐谷”要过三道关,同学们有信心吗?1、第一关:快乐选选选同学们将笑脸贴在正确的选项的前面:我发现小强没做值日,我说:——“你干嘛不做值日?!”——“小强,今天你做值日,可不要忘了哦!”小文不小心把汤洒到了我的桌子上,我说:——“你干嘛呀?”——“擦一下就好了,没事的。”我不小心踩了小东一脚,我说:——“对不起,我不是故意的!”——“谁叫你把脚伸出来,活该!”小军说话结结巴巴的,我说:——“不急,慢慢说。”——“快点!”2、第二关:情绪碰碰碰同学们帮伤心谷居民的同学想想办法,他们要如何说话才能快乐起来。第三关:有话好好说大家自己生活中遇到过类似的事吗?尝试用上今天学到的方法处理,看有什么不同?三人一组,想一想,说一说,演一演。总结:其实我们的班级、学校好比回音谷,你对别人友好,别人也会对你友好。愿
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