【学易金卷】2023-2024学年一年级数学上册期末全真模拟基础卷（二）（解析版）（苏教版）

保密★启用前2023-2024学年一班级数学上册期末全真模拟基础卷（二）（答案解析）考试分数：100分；考试时间：60分钟留意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、推断题必需使用2B铅笔填涂答案，非选择、推断题必需使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3.全部题目必需在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、留意审题，细心计算。（共18分）1．（12分）细心算，就能算对。7－3＝

8－7＝

8＋6＝

7＋4＝

9＋9＝

3＋8＝

6＋6＝

8＋9＝

8＋7－10＝

9－2＋6＝

7＋3－6＝

3＋5＋4＝【答案】4；1；14；1118；11；12；175；13；4；122．（3分）看图列算式。【答案】10－3＋6＝13【分析】先用10减去3，得到的差，再加上6；据此列式计算。【详解】由题意分析得：10－3＋6＝7＋6＝133．（3分）列式计算。【答案】7－2＝57－5＝2【分析】用苹果的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的数量。用苹果的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边的数量。【详解】由题意分析得：7－2＝57－5＝2二、认真思考，正确填空。（共26分）4．（5分）看图填空。(1)从右往左数，有3朵花的是第()盆。(2)左起第4盆有()朵花。右起第2盆有()朵花。(3)左起第()盆和第()盆合起来有13朵花。【答案】(1)6(2)24(3)36【分析】（1）有7朵花的这盘是最右边，故，从右往左数，有3朵花的是第6盆。（2）有3朵花的这盘是最左边，故，左起第4盆有2朵花。有7朵花的这盘是最右边，故，右起第2盆有4朵花。（3）先算一算哪两盘花的朵数之和是13，然后再从左数一数这两盆花所在的位置；据此解答。【详解】（1）从右往左数，有3朵花的是第6盆。（2）左起第4盆有2朵花。右起第2盆有4朵花。（3）6＋7＝13（朵）故，左起第3盆和第6盆合起来有13朵花。【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要娴熟把握。5．（3分）14的个位上是()，十位上是()，这个数读作()。【答案】41十四【分析】数位的挨次：从右起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位；据此解答；留意读作写的是汉字。【详解】14的个位上是4，十位上是1，这个数读作十四。【点睛】本题主要考查数位挨次的生疏和20以内数的读法，娴熟把握即可。6．（1分）小明排队买票，他前面有1人，后面有2人，一共有()人排队。【答案】4【分析】依据题意可知：求一共有多少人排队？用小明前面的人数加上小明自己，再加上小明后面的人数即可。【详解】（人）所以一共有4人排队。7．（3分）填一填。【答案】2；3；3【分析】10可以分为7和3，9可以分为7和2，6可以分为3和3，据此解答。【详解】【点睛】娴熟把握10以内数的分与合是解题关键。8．（3分）分一分。(1)按外形分：()(2)按能否滚动分：()(3)按颜色分：()【答案】(1)①③⑥；②④⑨；⑤⑧；⑦⑩(2)①③⑤⑥⑧；②④⑦⑨⑩(3)①②③⑤⑦⑨；④⑥⑧⑩【分析】据此进行分析。【详解】（1）按外形分：圆柱：①③⑥；长方体：②④⑨；球：⑤⑧；正方体：⑦⑩。（2）按能否滚动分：能滚动：①③⑤⑥⑧；不能滚动：②④⑦⑨⑩。（3）按颜色分：黑色：①②③⑤⑦⑨；白色：④⑥⑧⑩。9．（2分）比一比，填一填。●●●▲▲▲▲▲▲（

）比（

）少。【答案】3＜6；●；▲【分析】由图数一数可知，●有3个，▲有6个，3＜6，●比▲少。【详解】由分析填写如下：●●●▲▲▲▲▲▲●比▲少。【点睛】本题主要考查数一数及数的比大小。10．（2分）

在的()面。在的()面。【答案】上下【分析】依据生活阅历，结合所学学问分清上下左右解答即可。【详解】在的上面。在的下面。【点睛】本题主要考查上下左右的生疏。11．（2分）分一分，填序号。水果：()，蔬菜：()。【答案】②③⑥①④⑤【分析】依据肯定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。【详解】由分析可知：水果：②③⑥；蔬菜：①④⑤。【点睛】本题主要考查依据肯定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。12．（1分）长的画“√”，短的画“×”。()()【答案】×√【分析】依据图示，绳子绕的圈数越多，绳子就越长，据此解答。【详解】从图上可得：其次个柱子绳子绕的圈数比第一个柱子绳子绕的圈数多，多以其次个柱子上的绳子比较长。（

×

）（

√

）【点睛】本题考查了比较物体长短的方法。13．（4分）☆○□○☆☆

☆

□☆○☆○○

□○

，☆有()个；○有()个；

有()个；□有()个。【答案】6653【分析】由题意可知，通过数一数，☆有6个，○有6个，

有5个，□有3个，据此解答即可。【详解】由分析可得：☆○□○☆☆

☆

□☆○☆○○

□○

，☆有（6）个；○有（6）个；

有（5）个；□有（3）个。【点睛】娴熟把握数一数是解决此题的关键。三、反复比较，谨慎选择。（共10分）14．（2分）“飞机在天上飞，汽车在地上跑。”飞机在汽车的（

）面。A．上 B．下 C．左 D．右【答案】A【分析】依据生活阅历和位置中的上下左右即可解答。【详解】飞机在天上飞，汽车在地上跑。”飞机在汽车的上面。故答案为：A【点睛】本题主要考查了同学辨别位置中上下力量的机敏运用。15．（2分）假如一次只能端两盘，那么一次最多能端（

）个梨。A．9个 B．7个 C．13个 D．12个【答案】C【分析】把其中两盘数量最多的梨先找出，再加起来，即可解决。【详解】4＋9＝13（个）故答案为：C。【点睛】此题主要考查的是20以内的进位加法的应用，关键先要找准数量最多的两盘梨。16．（2分）8能分成4和（

）。A．7 B．6 C．5 D．4【答案】D【分析】依据题意可以看出这是简洁的四则运算，依据数的分与合即可算出得数。【详解】依据数的分与合，8可以分成4和4。故答案为：D【点睛】本题考查的是简洁的四则运算，依据数的分与合，即8－4＝4，就可得到答案。17．（2分）如图中不同类的是（

）。A． B． C． D．【答案】D【分析】依据肯定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。【详解】图中不同类的是，其他都是体育用品。故答案为：D【点睛】本题主要考查依据肯定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。18．（2分）下图共有（

）个爱心。A．4 B．5 C．6 D．7【答案】C【详解】图中一共有6个爱心。故答案为：C四、认真思考，精确     推断。（共5分）19．（1分）11的个位和十位上的数都是1，都表示有1个十。()【答案】×【分析】一个两位数，从右往左数，第一位个位，表示几个一；其次位十位，表示几个十；据此推断。【详解】由题意分析得：11的个位和十位上的数都是1，右边的1表示1个一；左边的1表示1个十；原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要娴熟把握。20．（1分）()【答案】×【分析】6分成1和5，9＋1＝10，再计算10＋5＝15；故，9＋6＝15；据此推断。【详解】由题意分析得：，计算答案不正确。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的计算，要娴熟把握“凑十法”。21．（1分）扔垃圾时，应当把可回收的与不行回收的分类投放。()【答案】√【详解】为了爱护环境，削减资源铺张，循环利用资源，扔垃圾时，应当把可回收的与不行回收的分类投放，所以推断正确。22．（1分）小猴重，小兔轻。()【答案】√【分析】跷跷板上，重的东西沉下去，轻的东西翘起来。【详解】由分析可得：小猴重，小兔轻。故答案为：√【点睛】此题主要考查了比较物体轻重的方法，要娴熟把握。23．（1分）遵守交通规章，车辆靠右行驶。()【答案】√【分析】依据中国的交通规章，全部的车辆和行人都要靠右行驶，据此解答即可。【详解】结合生活实际，遵守交通规章，车辆靠右行驶。故答案为：√【点睛】本题考查了左右的生疏，结合生活实际解答即可。五、结合实际，机敏作图。（共6分）24．（6分）涂一涂。给交通指挥灯涂上相应的颜色。【答案】见详解【分析】依据题意我们可以知道黄灯的上面是红灯，黄灯的下面是绿灯，说明黄灯在中间，我们将中间的灯涂成黄色，上面的灯涂成红色，下面的灯涂成绿色。【详解】如图：【点睛】本题主要考查同学对“上下”的生疏，应娴熟把握。六、活用学问，解决问题。（共35分）25．（5分）给这些鸡分一分。【答案】见详解【分析】这些鸡可以分为，公鸡，母鸡和小鸡。【详解】由题意分析得：公鸡有：；

母鸡有：；

小鸡有：。

【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是要找准分类标准。26．（6分）看图填空。（1）长方体有（

）个，正方体有（

）个，圆柱有（

）个，球有（

）个。（2）把左数第4个涂上颜色，把右起4个图形圈起来。【答案】（1）3；2；3；1（2）见详解【分析】（1）依据长方体、正方体、圆柱、球的特征分别数一数各有几个，再填空即可。（2）先弄清楚最左边和最右边是哪一边，再涂上颜色或圈出来。【详解】（1）长方体有3个，正方体有2个，圆柱有3个，球有1个。（2）【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步生疏及左右位置的区分，要娴熟把握。27．（6分）柜子有两层，上面一层已经放了7个苹果。（1）假如再放6个，一共有多少个苹果？（个）（2）假如两层都放满苹果，一共可以放多少个？（个）【答案】（1）（2）【分析】（1）把上面已经放了的苹果数量和再放入的数量加起来，结果就是一共的苹果数量。（2）一层放满苹果有8个，求两层放满一共有几个苹果，就是求8加8的和是多少，用加法计算。【详解】（1）7＋6＝13（个）答：假如再放6个，一共有13个苹果。（2）8＋8＝16（个）答：假如两层都放满苹果，一共可以放16个。【点睛】此题主要考查的是20以内数进位加法的应用，要娴熟把握。28．（6分）（个）【答案】18－8＝10【分析】用蘑菇原来的数量减去采走的数量，结果就是剩下的数量。【详解】18－8＝10（个）答：还剩下10个。【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是要找准数量关系。29．（6分）某服装店原来有9件上衣，卖出一些后，还剩5件。卖出了多少件？【答案】4件【分析】用原来的上衣数量减去剩下的数量，结果就是卖出去的数量。【详解】9－5＝4（件）答：卖出