2024年大班新学期个人工作计划（四篇）

第7页共7页2024年大班新学期个人工作计划(一)体育活动1.积极参与体育锻炼，保持积极态度。2.自觉遵守规则与纪律，培养勇敢、合作和坚韧的品质，学会情绪管理。3.基本动作应展现出灵敏、协调，保持正确的姿势。4.实施跳绳等技能训练项目。5.能熟练运用各类材料，包括成品、半成品和非成品，进行灵活活动。(二)语言能力1.自信并乐于进行语言交流，能大胆表达个人意见和需求，同时具备倾听他人说话的专注力。2.培养幼儿条理化地叙述日常经验和见闻，通过推理和解释来理解和解释世界，提升口语表达能力。3.养成良好的阅读习惯，通过阅读获取知识，丰富情感体验，能用文字或非文字符号表达所见所闻及想法。4.掌握正确的执笔技巧和书写姿势，理解字的结构和偏旁。5.积累一定的词汇量，掌握常用句子的使用。6.能欣赏文学作品，体验其中的情感，并能以多种形式有情感地进行表演。7.学习基础的单韵母和声母，掌握简单的一口呼和双拼方法。(三)科学探索1.积极参与数学活动，初步将数学知识应用于日常生活。2.能按多种共同属性进行分类，理解零的数学概念。3.学习10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4.掌握使用标准单位进行测量和比较的技能。5.认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。6.对周围事物、事件和现象保持好奇心，善于提问，愿意通过实验工具进行探索和体验。7.学习观察、收集、记录和统计等基本的科学方法。8.会收集、分析和比较信息，并大胆地进行推论。9.了解和关心环境，树立环保意识和责任感。(四)社会交往1.能自我评价和理解他人，建立自信心。2.积极参与游戏和社交活动，关注社会重大事件。3.以礼貌待人，理解和接纳他人，尊重社会角色。4.具备爱心，关心自己、他人和动植物。5.了解不同地区和民族的风俗和文化。6.学习自我保护的方法，增强自我保护意识。7.养成今日事今日毕的良好习惯。(五)艺术创造1.积极参与音乐活动，培养音乐敏感度和表演欲望，学会与他人合作和欣赏。2.能感受不同风格的音乐，用多种方式表现音乐作品。3.掌握3/4和2/4拍的指挥方法，能进行领唱、齐唱和简单二声部合唱。4.准确地跟随音乐节奏进行动作，能创编舞蹈动作。5.通过不同乐器进行合奏，尝试创造新的节奏型，并用乐器演奏。6.对周围环境保持敏感和好奇，能运用各种美术材料和工具创新表达。7.创造性地使用美术材料，创作线条流畅、色彩独特、布局新颖的作品。8.掌握剪贴、折叠等手工技巧，创作不同形式的美术作品。9.能客观评价自己和他人的作品，分享和交流艺术体验。10.欣赏不同文化背景的美术作品，理解和欣赏各种艺术风格。(三)家长合作1.根据教学计划组织半日活动和亲子活动，创设良好的教育环境。2.定期召开家长会，参与幼儿园的家长学校和教育研讨会。3.及时向家长反馈幼儿在园表现，寻求家长的密切配合。4.对生病幼儿进行家访或电话沟通，必要时在园内提供个别照顾。5.定期发放联系手册，加强家园沟通。6.对特殊幼儿主动与家长沟通，共同促进幼儿的成长。7.针对幼小衔接工作加强互动，积极采纳家长的建议。(四)卫生保健1.保持班级卫生，定期进行消毒和清洁。2.提醒并指导幼儿剪指甲，养成良好的卫生习惯，如早晚刷牙、饭前便后洗手。3.对生病幼儿及时处理，提供个别关注，必要时进行隔离。4.配合医生进行健康检查和疾病预防，防止传染病的发生。5.教育幼儿基础的口腔保健和视力保护知识。6.通过多样化的活动形式和适当的活动量，增强幼儿的体质。7.培养幼儿面对困难的勇气和2024年大班新学期个人工作计划（二）幼儿园的保育质量直接影响着众多家庭，唯有确保保育工作的扎实开展，方能促进幼儿的茁壮成长，使家长得以安心工作。为此，我提出以下本学期的保育工作规划：一、遵循《幼儿园教育指导纲要》，致力于塑造幼儿的日常生活常规。我们将致力于培养幼儿的优良行为习惯，激发他们的合作、参与和探索意识，同时注重规范他们的行为，提升自我照顾和生活自理能力，增强自我保护意识，以及培养良好的卫生习惯和学习习惯。通过组织幼儿参与晨练、用餐、教学、休息和离园等全天活动，促进他们形成良好的行为模式。1.在幼儿用餐时，教师需保持专注，细心观察并悉心照料幼儿，以温和、耐心的态度指导他们掌握用餐技能，培养文明用餐习惯，并鼓励他们吃完个人份量的餐食。根据幼儿的饮食表现，我们会向伙食委员会提出具有针对性的改进建议，同时提醒幼儿多饮水，学会合理利用水资源，引导他们学会使用和妥善存放个人物品。2.教导幼儿正确执行洗手的步骤和方法。2024年大班新学期个人工作计划（三）本学期内，我班共有____名幼儿，其中男童____名，女童____名，其中包括六位新加入的插班生。整体来看，班级幼儿对知识学习具有浓厚兴趣，善于观察与记忆，模仿能力强。他们的好奇心旺盛，热衷于探索新事物，思维活跃，参与各类活动的积极性高，同伴间的关系和谐，口语表达能力出色，具备集体荣誉感。然而，部分幼儿在责任感和独立性方面稍显不足，主要表现为值日生工作拖沓、部分幼儿不善于收拾玩具、做事缺乏持久的毅力和恒心。个别幼儿用餐速度较慢，部分幼儿有挑食现象，个别幼儿午睡入睡时间较晚。这些问题将在本学期中得到重点关注和改进。大班作为幼儿园的最后一年，至关重要。我们面临的挑战是如何在学习和生活方面与小学进行有效衔接，以及如何培养孩子良好的品格、习惯、态度和意识。因此，本学期的教育重点将放在习惯的培养和形成上，为幼小衔接做好充分的前期准备。二、教育教学：1、继续加强一日活动常规管理，培养良好的学习习惯和生活习惯，营造有序、和谐的教育环境。2、遵循《纲要》精神，采用主题与学科相结合的教学模式，充分利用园所的设施优势，开展丰富的体育活动和户外活动。3、确保晨间锻炼的实施，激发幼儿按时来园的积极性。对于经常迟到的幼儿，我们将及时与家长沟通，争取家长的配合和支持。4、持续提升户外活动质量，确保每天至少一小时的户外体育活动，增强幼儿的体质。5、创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。6、引导幼儿参与值日生工作，学习整理餐后桌面，培养独立性和自觉性。7、根据幼儿的年龄特点和个体差异，因材施教，以期在原有基础上实现每位幼儿的显著进步。8、始终将安全教育放在首位，通过相关活动让幼儿接受安全教育。三、卫生保健：1、保持班级环境的清洁卫生，做到常通风、日日消毒，为幼儿提供卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿保持个人卫生，预防流行病，提醒幼儿避免在人群密集处活动。3、配合保健医生进行幼儿的身高、体重和护齿检查。4、保证餐点和午睡质量，关注幼儿的日常护理，提醒幼儿适时补充水分。5、提醒幼儿在出汗后及时更换衣物或使用隔汗巾。6、关注季节性疾病预防，做好室内空气流通，确保班级卫生。四、家长与社区工作：1、利用休息时间对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长交流育儿经验。2、认真填写《家园联系手册》，评估幼儿发展情况，收集家长反馈，通过直接交流和书面方式解决育儿问题。3、召开家长会，总结上学期工作，介绍本学期计划，针对存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长配合的工作进行沟通，收集家长建议。4、关心生病幼儿，及时电话慰问，关注幼儿身体健康。5、平时多关注每位幼儿，确保他们健康成长，并协助建立《幼儿成长档案》。6、利用早晚接送时间与个别家长交谈，反馈幼儿在园情况，实现家园同步教育。五、每月工作计划：____月：1、进行新生家访。2、建立班级常规，坚持每天户外活动前的安全提醒，增强幼儿安全意识。3、制定艺术特色活动计划并组织教学。4、组织幼儿护齿活动。5、举办“国庆歌咏会”。____月：1、进行班级区域检查。2、进行身高、体重测量。3、组织幼儿视力检查。4、开展音乐游戏交流活动。____月：1、开放家长参观日。2、继续推进主题教学活动。____月：1、开展迎新年活动。2、整理主题教学资料，交流教学心得。____月：1、举办小小运动会。2、进行幼儿身高、体重测量。3、进行家长问卷调查。4、总结班级工作，撰写教育论文。5、做好学期末的各项收尾工作。2024年大班新学期个人工作计划（四）(一)教学方法创新1、充分利用电子教育设备制作课件，以实现现代化的教学方法。2、灵活运用幼儿园及社区的本土资源，体现并持续推行“生活即教育”的教育理念，设计多元化的主题活动，强调幼儿的主体地位。(二)环境构建1、教室环境的构建：我们将拓宽思维，开放材料选择和使用，以支持和提升幼儿创新表现的能力。教室环境应体现课程化，成为课程教材的扩展和延伸，为幼儿提供丰富的材料和作品，使他们参与教室环境的建设，这是一个重要且效果显著的教育过程。2、创造积极的心理环境：致力于创建开放的环境，促进宽松、和谐、平等的师生关系，以促进幼儿的健康发展。我们将扩大孩子的交往范围，让他们与同龄、异龄、不同园所的孩子交往，以提升他们的交往和语言表达能力。3、开展自然角活动：在自然角提供幼儿易于使用的照料物品，如浇水壶、鱼食、龟食等，让幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。(三)游戏活动1、创建丰富的游戏环境，制定详细的游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿的主动性和创造性，正确评价幼儿游戏，记录观察结果，利用各个环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。2、教师应密切观察幼儿的游戏，适时引导，成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。3、确保区角游戏的时间、空间和材料，满足幼儿对美术、音乐活动的兴趣和表现欲望。设立“百宝箱”，鼓励幼儿选择多种材料进行创造性地自制玩具或寻找替代物。4、通过多种方式提升游戏水平，如创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等，使幼儿的游戏活动达到新的层次。(四)日常生活1、注重幼儿健康体质的培养，教授适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证充足的户外活动时间。通过体育活动培养幼儿对运动的兴趣，发展良好的心理品质。2、培养幼儿的独立性：鼓励幼儿做出选择，发现自己的兴趣，发展个性。具体措施包括：结合主题游戏，与幼儿共同规划活动区域，帮助他们做出选择。在玩具架上放置吸引幼儿的物品，激发他们的游戏兴趣，同时鼓励他们独立取放和使用玩具，活动结束后，引导幼儿独立收拾玩具，增强他们的自我管理能力。3、开展“环保总动员”大型区域活动，利用废旧材料制作手工艺品，丰富幼儿的艺术活动，提升审美情趣，激发创造美的兴趣，形成独特的环保教育特色。通过家园合作收集废旧材料，结合主题为各区域提供半成品材料，利用废旧物品制作教具，融入环保教育。4、在文明礼貌教育方面，培养幼儿正确使用礼貌用语，向客人和长辈问好，不乱动他人物品，初步理解关心和帮助他人的道理，与同伴友好相处，愿意帮助他人，能听从老师劝告，犯错后能承认并改正。5、通过合作活动培养幼儿的合作意识，让他们在合作画、合作表演等活动中体验合作的乐趣。6、让幼儿认识到自己是大班的一员，需要遵守集体规则，参与制定班级规则，增强他们