2024-2025学年八年级物理上册4.5光的色散教案新版新人教版

Page1第5节光的色散教学目标▲学问与技能1.了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.2.知道色光的三原色和颜料的三原色.3.初步了解太阳光谱和看不见的光.4.初步相识红外线和紫外线及其作用.▲过程与方法1.通过演示试验，了解白光的色散现象.2.探究色光的混合，获得有关学问，体验探究的过程和方法.3.通过收集、沟通关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。▲情感、看法与价值观1.通过探究性物理学习活动，使学生获得胜利的喜悦，乐于参与物理学习活动.2.初步相识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，3.初步建立可持续发展的意识，有爱护人类生存环境的意识.教学重点1.光的色散和色光的三原色.2.红外线、紫外线的应用.教学难点通过试验视察相识光的色散现象；色光的混合.教学过程1.光的色散（1）太阳光（白光）经过三棱镜（或等效物）后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。（2）光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。（3）一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。（4）色散的实质是光的折射。（5）英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。2.光的三原色和颜料的三原色（1）色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，其中也包括白光。（2）颜料的三原色：品红、黄、青（俗称“红黄蓝”）。三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。（3）光的三原色与颜料的三原色的混合规律（等量混合）：*（2）物体的颜色①透亮物体的颜色：透亮物体的颜色是由透过它的色光确定，通过什么色光，呈现什么颜色。比如红玻璃只透红光，黄玻璃（黄光是由红光和绿光合成的）透红光和绿光。隔着绿玻璃看红的物体，看到的是黑色的。②不透亮物体的颜色：不透亮物体只反射与此物体颜色相同的光，而汲取其他颜色的光。因此不透亮物体的颜色是由它反射的色光确定的。比如蓝布只反射蓝光，青布（青光是由绿光和蓝光合成的）反射绿光和蓝光。用红光照绿布，绿布看起来是黑色的。（3）白色物体反射全部色光，不汲取任何色光。黑色物体汲取任何色光。3.不行见光（1）光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的依次排列起来，就是光谱，这是可见光谱。（2）红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。①红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。②红外线穿透云雾的实力也比较强，运用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。③红外线还可以用来制作电视机的遥控器，自动出水水龙头。④不仅是太阳光中含有大量的红外线，一切物体都在不停地辐射红外线，因为任何物质都由分子组成，分子在不停的运动，就会向外辐射红外线（温度越高，辐射的红外线越多）。简洁说，红外线的作用——热作用，感应作用。（3）紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，叫紫外线。紫外线可以促进钙质汲取（这就是人们为什么要晒太阳）、杀死微生物（紫外线灯杀菌、人们晒被子）、荧光物质发荧光（日光灯、验钞机）。简洁说，紫外线的作用——荧光作用、生理作用（杀菌）和化学作用（照相机底片感光）。新学问点4.光（电磁波）频率与波长的公式光是一种电磁波，所以也满意这个公式，只不过由于真空中的电磁波速（即光速）不变，所以真空中时，公式一般写成=，其中，光速c不变，则波长λ与频率成反比。即频率越高，波长越短。电磁波谱中，频率红外<红<橙<……<蓝<紫<紫外。课时训练1.如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（）A．水中倒影B．日食形成C．雨后天空中出现彩虹D．铅笔在水面处“折断”【答案】C【解析】A、水中倒影是光的反射形成的，不合题意；B、日食的形成是光的直线传播现象，不合题意；C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的．符合题意．D、铅笔在水面处“折断”是光的折射现象，不合题意．2.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景．据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色调完全一样．“佛光”形成的主要缘由是（）A.直线传播B.小孔成像C.影子D.光的色散【答案】D【解析】看到五彩缤纷的光环，是由太阳光发生色散现象形成的．3.下列关于光现象的说明正确的是（）A.“手影”嬉戏是利用了光的反射B.在湖岸边看到树在水中的倒影是光的折射C.雨后天空中的彩虹是光的色散D.夏天海面上空的“空中楼阁”是文学家虚幻的，自然界并非真实存在【答案】C【解析】A、手影嬉戏是光沿直线传播被手拦住后，在后面形成手的影子，所以手影是因光沿直线传播而形成的，故A错误；B、湖岸边的树在湖水中形成“倒影”，是树发出的光在湖面上发生了反射现象，形成树的虚像，故B错误．C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．故C正确．D、空中楼阁是由光的折射产生的现象，是由于光在密度不匀称的物质中传播时，发生折射而引起的，故D错误；4.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大．图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大；所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，红光在最上面，紫光在最下方．5.下列说法正确的是（）A.“颜料三原色”与“色光三原色”，当中的三色都是相同的三种颜色B.彩虹是太阳光在传播时被空气中水滴反射而产生的C.太阳光中只含有三种颜色的色光D.电视机画面上丰富的色调是由三原色光混合而成【答案】D【解析】A．“颜料三原色”与“色光三原色”，是不同的，不符合题意；B．彩虹是太阳光被空气中水滴折射而产生的，不符合题意；C．太阳光是复色光包括：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．不符合题意；D．光的三原色能组合成任何色光．符合题意.6.将红色和绿色两片透亮塑料片叠在一起放在阳光下，则透过的是（）A.红光B.绿光C.黄光D.不会有色光透过【答案】D【解析】红、绿两块玻璃叠在一起放在阳光下，透过上面一块玻璃的光线为上面玻璃的颜色——红色，而下面的玻璃只可以透过它自身颜色的光线——绿色，因此第一次透过的红光不能透过绿色的玻璃，即没有色光透过．7.“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置，下列关于“浴霸”说法中正确的是（）A.装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒B.装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒C.装有红外线灯泡，主要用于取温煦照明D.装有紫外线灯泡，主要用于取温煦照明【答案】C【解析】红外线的热作用强，用来取暖，一般红外线伴随红光出现，红光用来照明，具有杀菌作用的是紫外线；所以“浴霸”装有红外线灯泡，主要用于取温煦照明．8.下列说法中正确的是（）A.紫外线照耀对人体有害，因此我们不能让紫外线照耀B.当病人发烧时，他辐射的红外线会减弱C.医院里用紫外线进行杀菌消毒D.电视机的遥控器是用紫外线进行遥控的【答案】C【解析】A、适当的照耀紫外线，能促使人体合成维生素D，促使钙的汲取．不合题意．B、物体温度越高，辐射的红外线越强．当温度上升时，辐射的红外线会大大增多．不合题意．C、紫外线有杀菌的作用，能杀死微生物，医院里用紫外线进行杀菌消毒．符合题意．D、红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．不合题意.二、填空题9.我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的______现象；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长依次减小，则七色光中频率最大的是______色光．【答案】色散；紫．【解析】当太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹；由公式v=λf可知，波长与频率成反比，即频率大的电磁波的波长短，所以红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长最短的是紫光，则其频率最大．10.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，视察到不同颜色的光.此现象叫做光的.此试验说明白光（填“是”或“不是”）单色光.【答案】色散；不是​【解析】将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，视察到不同颜色的光.此现象叫做光的色散，此试验说明白光不是单色光，白光是由七种色光组成．11.每逢节日，我国很多地方都会悬挂色调艳丽的彩旗和燃放烟花．彩旗的不同颜色是由红、______、蓝三种颜料混合而成的；烟花在空中所形成的五彩缤纷的色光是由红、______、蓝三种色光混合而成的．【答案】黄；绿．【解析】彩旗的不同颜色是由红、黄、蓝三种颜料混合而成的．烟花在空中所形成的五彩缤纷的色光是由红、