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文档简介

师德师风建设管理规章制度第一章总则为加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，创建良好的教育教学环境，特制定本规章制度。师德师风是教师职业道德和行为规范的总称，是教师在教育教学活动中应遵循的基本原则，是学校教育质量和发展水平的重要保障。第二章制度目标1.明确师德师风的基本要求：树立教师专业形象，明确教师的职责和义务。2.促进教师职业道德的提升：通过规范管理，提高教师的职业道德水平。3.维护教育教学秩序：保障教师在教育教学活动中的合法权益，维护学校的良好形象。4.建立监督机制：确保师德师风建设的有效实施，及时发现和纠正不良行为。第三章适用范围本制度适用于本校全体教职员工，包括但不限于以下人员：-教师-教学管理人员-其他与教育教学相关的工作人员第四章管理规范第一节师德师风基本原则1.爱岗敬业：教师应热爱教育事业，认真履行教育职责，关心学生成长。2.以身作则：教师应树立良好形象，言传身教，做学生的榜样。3.尊重学生：教师应尊重每位学生的个性，关注学生的身心发展。4.公平公正：教师应对待每位学生公平公正，不得有任何歧视和偏见。第二节教师的行为规范1.遵守法律法规：教师应遵守国家教育法律法规及学校规章制度。2.保守秘密：教师应对学生的个人信息和隐私严格保密。3.不从事有偿家教：教师不得私自开展有偿家教活动，维护教育公平。4.禁止体罚与变相体罚：教师在教育过程中不得对学生实施体罚或变相体罚。第五章执行流程第一节师德师风自查与评估1.定期自查：每学期末，教师应对照师德师风规范，进行自我检查和反思。2.同事互评：定期开展同事互评活动，促进教师之间的互相学习和提升。3.学生反馈：定期收集学生对教师的反馈意见，作为师德师风评估的重要依据。第二节师德师风考核1.考核内容：师德师风考核包括自查情况、同事评议、学生反馈等多个方面。2.考核结果：考核结果将作为教师评优、晋升、培训等的重要依据。3.公示与反馈：考核结果应公示，接受全校教职员工的监督。第六章监督机制第一节监督责任1.校长负责制：校长对师德师风建设负总责，定期组织检查和评估。2.专门机构：成立师德师风建设工作小组，负责日常监督和管理。第二节举报制度1.举报渠道：设立师德师风举报专线，接受师生对不良行为的举报。2.保密原则：对举报人信息严格保密，确保举报人的合法权益。3.处理程序：对举报事项及时调查处理，确保公正、公平。第三节违规处理1.警告与整改：对违反师德师风的行为，给予警告并要求整改。2.记入档案：对严重违反师德师风的教师，记入个人档案并通报。3.解除合同：情节严重者，学校有权解除劳动合同，追究法律责任。第七章附则1.解释权：本制度由学校师德师风建设工作小组负责解释。2.生效日期：本制度自发布之日起生效，所有教职员工应予遵守。3.修订程序：根据实际情况和反馈意见，定期修订本制度，确保其适应性和有效性。结语师德师风建设是一项长期而系统的工作，需要全体教职员工共同努力。希望通过本制度的实施，能够提升教

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