2024年小学实习班主任工作计划（二篇）

第2页共2页2024年小学实习班主任工作计划一、班主任实习工作目的1.实习期间，旨在深入了解班主任工作的核心内容及基本要求，学会根据学生个性特点制定班主任工作计划。并在原班主任的指导下，将学校的教育规划具体落实到班级层面，确保学校培养目标得以分阶段、具体化实施，以促进学生的全面健康成长。2.在班主任实习岗位上，紧密围绕“教书”与“育人”两大核心任务，致力于提升学生的学习兴趣与能力，激发其探索创新的潜能。同时，加强对学生的思想引导，涵盖爱国主义教育、集体主义教育及文明行为习惯养成教育，旨在塑造团结向上的班级氛围，有效提升学生的思想道德素质及个人综合素养。注重增进师生及同学间的沟通交流，积极帮助学生解决思想、学习及生活中的困惑与挑战。二、班主任实习工作措施1.深入调研班级现状与班主任工作情况。通过与原班主任沟通，了解学生的学习生活状况及班主任工作的具体开展情况；组织召开班会及班委会，以全面掌握班级信息。具体内容包括：黎明中心校小学部二(1)班共有学生____名，其中男生____人，女生____人，学生平均年龄____岁，全体学生在校住宿，家庭经济条件普遍较为拮据。作为二年级学生，该班学生在课余时间表现出极高的活跃度，但因心理成熟度有限，部分学生在课堂上存在注意力不集中的现象。班级整体学习成绩处于学校前列，学生展现出较高的学习热情。班委设置包括班长、学习委员、文艺委员、生活委员及劳动委员等五个职务。班级定期参与少先队活动，并坚持每周召开一次班会。2.实施有效的班级管理策略。具体措施如下：扎实做好班主任日常管理工作，如带领学生参加早操、早读活动，适时组织文体活动以丰富学生课余生活；定期检查学生宿舍卫生状况，并高度重视学生的安全问题。加强与学生的沟通交流，深入了解学生的思想动态与学习情况，针对个体差异实施个性化的教育指导。利用班会时间组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并鼓励学生分享学习心得与体会。定期召开班务会议及主题班会，围绕班级实际情况开展丰富多彩的班级活动以增强班级凝聚力。与原任班主任紧密合作共同处理班级日常事务确保班级管理的连续性与稳定性。3.在班主任实习过程中持续进行自我反思与总结以期实现个人能力的不断提升。具体安排如下：第一周：迅速熟悉学校的各项规章制度通过与指导老师及其他任课教师的交流、查阅学籍登记表、学生姓名表及座位表以及与学生交谈等方式全面了解并熟悉班级学生情况。第二周：协助原班主任开展班级管理工作并初步了解班级及学生中存在的主要问题。第三周：组织召开主题班会集中学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》以整顿班风学风提升班级学习氛围。第四周：继续强化班级学习与纪律管理确保学生保持良好的学习状态。第五周：再次召开主题班会以促进同学间的情感交流增强班级凝聚力。2024年小学实习班主任工作计划（二）一、班主任实习工作目的1.在实习期间，深入熟悉班主任的工作职责及其基本要求，学会依据学生个性特点制定班主任工作计划。同时，在原班主任的指导下，将学校的教育规划细化至班级层面，确保学校培养目标的具体化、阶段性实施，以促进学生的全面发展与健康成长。2.围绕“教书育人”的核心任务，班主任实习工作致力于提升学生的学习兴趣与能力，激发学生的探索创新精神。同时，加强学生的思想教育，涵盖爱国主义教育、集体主义教育及文明行为习惯养成教育，旨在营造团结向上的班级氛围，有效提升学生的思想道德素质与个人素养。通过增强师生及同学间的沟通，积极帮助学生解决思想、学习及生活中的难题。二、班主任实习工作措施1.深入了解班级与班主任工作现状：与原班主任深入交流，全面了解学生的学习生活情况及班级管理工作现状。组织并参与班会及班委会，掌握班级基本情况。例如，黎明中心校小学部二（1）班共有学生____人，男女比例分别为____和____，平均年龄为____岁。学生均住宿，家庭经济条件普遍偏低。学生课余时间活跃，但因心理成熟度有限，部分学生在课堂上存在注意力不集中等问题。班级学习热情高涨，设有班长、学习委员等五个班委职务，定期参与少先队活动，每周召开班会。2.实施班级管理措施：认真执行班主任日常职责，如组织早操、早读，适时开展文体活动，定期检查宿舍卫生，并高度重视学生安全。加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态与学习情况，实施有针对性的个别教育。利用班会时间，引导学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并鼓励学生分享学习心得。定期召开班务会与主题班会，组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。与原班主任紧密合作，共同处理班级事务。3.持续自我总结与提升：在实习过程中，坚持每周进行自我总结，反思工作得失，寻求更大的进步。具体