2024年大班下学期教学计划范例（二篇）

第5页共5页2024年大班下学期教学计划范例发言在语言、数学、识字等方面，幼儿均取得了显著的进步。然而，我们也注意到了一些挑战：部分幼儿在接受新知识上表现出一定的困难。因此，本学期我们将重点加强幼儿的行为品德教育和棋类活动技能的培养。我们将通过组织丰富多彩的教育活动和区域活动，持续优化识字教学方法，以促进幼儿身心的和谐发展，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实的基础。本学期具体要求一、健康领域1.引导幼儿在进餐时展现文明举止，理解不同食物的营养价值，避免暴饮暴食。2.鼓励幼儿主动维护个人及生活场所的卫生，积极参与公共环境的整洁工作。3.深化幼儿对安全标志的认识，学习交通规则和用水、用火、用电的安全知识，培养其初步的安全意识和自我保护能力。4.引导幼儿建立规律的生活习惯，能够独立有序地穿脱、折叠衣物，根据体感主动增减衣物，并能整理床铺。5.增强幼儿对周围环境中潜在事故因素的认识，教育其遵守规则，学会自我保护，并能提醒同伴注意安全。6.普及预防龋齿和换牙的知识，鼓励幼儿配合成人进行疾病预防和治疗。7.教导幼儿用适当的方式表达情绪，学习运用有效方法调节与控制情绪。8.培养幼儿的合作精神和竞争意识，激发其勇敢精神和坚持性。9.激发幼儿对体育运动的兴趣，逐步养成运动习惯，掌握基本动作技能，提高动作协调性和灵活性。二、科学领域1.鼓励幼儿积极参与科学活动，保持长时间的好奇心和探索欲，主动发现、提出问题并寻求答案。2.培养幼儿关心、爱护自然环境和动植物的情感，参与自然角和小园地的照料工作。3.初步引导幼儿理解人类、动植物与环境的相互关系，树立保护生态环境的意识。4.引导幼儿积极探索自然现象，积累感性经验，学习记录观察结果。5.介绍现代科技产品及其对人类生活的影响，鼓励幼儿使用简单工具和材料进行制作活动。6.提供多种工具、材料，支持幼儿进行实验操作、制作活动，体验成功和创造的乐趣。7.培养幼儿运用多种观察方法全面、细致地观察事物的能力。8.鼓励幼儿用适当方式表达自己的发现和探索过程，大胆提出问题和设想。9.在数学活动中渗透分类、统计、简单运算和自编应用题等内容，提高幼儿的逻辑思维能力。引导幼儿运用数学经验解决实际问题，培养其独立思考能力。三、艺术领域音乐1.激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验音乐交往的快乐。2.引导幼儿用正确的姿势和自然的声音唱歌，学习领唱、齐唱、轮唱等演唱形式，运用不同速度和力度表现歌曲情感。鼓励幼儿在集体面前自信表演和创编。3.培养幼儿根据音乐内容、风格和节奏特点进行动作创编的能力，熟悉民族民间舞蹈。4.引导幼儿感受不同风格的音乐作品，产生联想并用多种方式表达感受。美术1.培养幼儿从生活出发观察、热爱生活的习惯，提高其艺术思维能力。2.在游戏中激发幼儿的想象力和创造力，鼓励其用线条、颜色表达所感所想。3.教授幼儿油画棒、水彩笔、剪刀等材料的使用方法，培养其实际操作能力。4.引导幼儿在作品中运用大面积涂色技巧，注重构图和自我创造能力的培养。5.加强幼儿之间的互动学习，通过多种活动方式促进幼儿间的友谊与合作。6.培养幼儿对美术的兴趣和参与度，通过活动提高其动手能力和创作兴趣。四、家长工作1.保持与家长的沟通，反馈幼儿在园情况。2.鼓励家长帮助幼儿了解家乡特色。3.组织家长和幼儿参观花鸟市场，增进对动物知识的了解。4.倡导家长引导幼儿关心他人，培养幼儿的同理心。2024年大班下学期教学计划范例（二）一、情境评估：二、学期目标设定：1、教育幼儿掌握6-10的数字分解和组合，使他们理解总数与部分之间的关系，理解部分数的互补和可替换性。2、教授幼儿10以内的加减运算，确保他们能准确快速地进行10以内数的加减，同时体验加减运算的互逆关系。3、教育幼儿进行实物或图形的等分，以及区分物体的高低差异。4、引导幼儿按照物体的两个或以上特性进行分类，学习在表格中描绘图形特征，并按特征寻找图形，理解交集分类的概念。5、激发幼儿根据物体量的差异和数量进行10以内的正反排序，初步探索序列之间的传递性、双重性和反向关系。6、教授幼儿识别球体、圆柱体，并能基于形体特征进行分类，体验平面与立体图形的关联性。7、引导幼儿理解以自我和他人为中心的左右概念，并能进行左右方向的转换。8、教育幼儿认识时钟，学习读取整点和半点，了解日历，掌握一周中每一天的名称和顺序。9、使幼儿熟悉一元以内的货币单位，理解它们的名称差异及其不同的价值。10、培养幼儿能清晰地叙述操作活动的过程和结果，增强口头表达能力。11、在教师的指导下，帮助幼