第二单元复习（课件）五年级下册语文部编版

第二单元复习一、文学常识四大名著：作品、朝代、作者、对应的诗句（单元导读）

二、生字词掌握：（教师根据课本带领学生系统复习）

5.草船借箭一、文学常识

本文选自四大名著之一《

》，作者是（

）（朝代）的（

）。

三国演义

罗贯中

元末明初

二、文章的主要内容起因：准备：经过：结果：周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮立下军令状答应十天内造好十万支箭，想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天造好十万支箭。诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等。十万支箭如期交付，周瑜自叹不如。第三天凌晨，大雾漫天，逼近曹营，曹军看不清虚实，让弓弩手放箭，很快二十条船上的草把子被插满了箭。

三、主要人物的性格特点：诸葛亮：周

瑜：鲁

肃：曹

操：神机妙算、胆量过人嫉贤妒能、心胸狭窄谨慎多疑忠厚老实、信守承诺

四、诸葛亮能取胜原因是什么？诸葛亮：1.知天象——大雾漫天3.知人心——周瑜、鲁肃、曹操的性格特点4.周密安排——找鲁肃借船→绳索连船→靠近曹军水寨→一字排开→擂鼓呐喊→调转船身→满载而归2.知地形——船轻水急（顺水行船）

五、阅读题高频题目汇总：1.诸葛亮为什么主动立下军令状？（课本课后题2）（1方面）2.诸葛亮立下军令状后周瑜为何很高兴？（课本课后题2）（2方面）3.“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”这句话是什么描写？在文中有什么作用？（2方面）4.（文中第7自然段）A.诸葛亮为什么让士兵擂鼓呐喊？（2方面）B.诸葛亮为什么让船一字排开？（1方面）C.鲁肃为什么吃惊？（2方面）D.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来......”诸葛亮为什么笑着说？“一定”说明什么？(1方面)5.（文中第8自然段）诸葛亮为什么要下令把船掉过来？（1方面）6.在文中找出诸葛亮敢在大雾漫天时靠近曹军水寨的原因。（2处）

五、阅读题高频题目汇总：4.（文中第7自然段）诸葛亮为什么让士兵擂鼓呐喊？（2方面）答：一是引起曹军的注意，让曹军知道有人来攻打他们；二是让曹军觉得敌方兵力很足。诸葛亮为什么让船一字排开？（1方面）答：这样做可以增大船的受箭面积。鲁肃为什么吃惊？（2方面）答：一是鲁肃不知道诸葛亮让士兵擂鼓呐喊的原因；二是鲁肃怕擂鼓呐喊会惊动曹军。诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来......”诸葛亮为什么笑着说？“一定”说明什么？(2方面)答：一是诸葛亮对借箭之事胸有成竹；二是诸葛亮对曹操的性格有足够了解，知道他不敢派兵出来。5.（文中第8自然段）诸葛亮为什么要下令把船掉过来？（1方面）答：这样做可以让船的两边都受箭。

六、拓展积累1.写两个你了解的《三国演义》中的故事；2.写两个你了解的关于诸葛亮的故事；

6.景阳冈一、文学常识

1.本文选自四大名著之一《

》，作者是（

）（朝代）的（

）。

水浒传

施耐庵

元末明初

2.《景阳冈》是四大名著之一《

》中的节选篇目，课文讲为我们呈现了脍炙人口的故事（

）

水浒传

《武松打虎》

二、文章主要内容及每部分对应的人物性格特点武松最主要的性格特点：勇猛机敏、豪放

6.景阳冈三、重点文言文翻译

练习册20页第三大题。四、阅读题练习册20页，四、五大题五、《水浒传》主要人物绰号、积累事例

7.猴王出世一、文学常识

本文选自四大名著之一《

》，作者是（

）（朝代）的（

）。

西游记

吴承恩

明代

四、《西游记》相关故事、人物特点

孙悟空：机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢为，身手不凡

猪八戒：憨厚可爱，贪财好色，爱耍小聪明。沙和尚：忠心耿耿，吃苦耐劳。唐僧：重修养、心善、斯文、有时候特别不明事理。

猴王最主要的性格特点：活泼可爱、敢作敢为二、人物性格特点三、重点词语解释：练习册22页二、三大题

8.红楼春趣一、文学常识

本文选自四大名著之一《

》，作者是（

）（朝代）的（

）。红楼梦

曹雪芹

清代

二、主要人物——贾宝玉性格特点：纯真、率直

补充单元积累知识：（记在纸上，贴在单元导读部分）

语文园地

《鸟鸣涧》一诗作者是（

）代（

），诗中主要采用（

）的手法，写出山中春夜幽静而美丽的景色。诗中用鸟鸣声