部编版道德与法治二年级上册第12课《我们小点儿声》教学课件(第2课时)_第1页
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文档简介

我们小点儿声道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/十/二/课第二课时欣赏视频憨豆先生“”考考你视频中出现的这个标志是什么意思?安静标志观察与发现生活中,你在哪里见过类似的安静标志?它们为什么会张贴在那里呢?我在_______见过第___个标志,它提醒我们________________________。

观察与发现小提示在有安静标志的公共场所,我们要保持安静。在历史博物馆,当我们安静下来的时候,我们就能听见历史的故事与对话。在__________,当我们安静下来的时候,我们就能____________________________。写一写吵闹的声音在我们的生活中还会有哪些吵闹的声音呢?(1)来自建筑工地上搅拌机的隆隆声。(2)生活区里汽车、摩托车发动机发出的声音。(3)小商贩的叫卖声。(4)小区、公园里跳广场舞的声音。(5)在家里穿着高跟鞋走动时发出的声音。(6)邻居电视机过大的声音。(8)吵架的声音。(9)公交车上讲电话、放音乐的声音。吵闹的声音“”没标志怎么办这些地方很多都没有安静标志,我们应该怎么办?说一说________没有安静标志,但也需要小点儿声,因为__________________。小提示不管有没有警示标志,我们都要轻声细语,保持安静,不打扰其他人。小组合作我们可以在没有标志但需要保持安静的场所,设计一些安静标志来提醒。聪明的你快来设计一些保持安静的标志吧!明明喜欢阅读,经常去图书馆借书。有一天,他和华华一起去借书,两个人一边翻看书籍,一边大声地讨论。这样做对吗?怎样做才对?评一评欣赏视频在公共场所如何讲话“”小提示公共场所不是私人空间,我们要约束自己的行为,不能无所顾忌,要顾及大多数人的利益。演一演在图书馆我们应该怎样安静地借阅图书?同学们,让我们在生活中都能安静地聆听,用心地感受,做到在公共场所保持安静,让文明之花开遍生活的每一处地方。课堂小结12.我们小点儿声

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