部编版道德与法治二年级上册第1课《假期有收获》教学设计

精品试卷·第2页（共1页）部编版道德与法治二年级上册1假期有收获教学设计课题假期有收获第一课时单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.政治认同:知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多。2.道德修养:分享暑假生活带来的收获和快乐，感悟有意义的假期生活有利于健康成长3.法治观念:懂得假期活动的安排不能违反法律法规，做合法公民3.健全人格:养成合理安排假期闲暇时间的好习惯，初步具有积极、乐观、向上的生活态度。4.责任意识:学习根据生活实际，合理安排自己的假期生活，提高生活能力。重点知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的。难点知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、《闲居初夏午睡起·其一》宋·杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、说起夏天，你想到的是什么？夏天，有烈日和蝉鸣夏天，有雷雨和彩虹夏天，有沙滩和冷饮夏天，有西瓜和树荫夏天，还有暑假！3、播放视频：快乐暑假阅读故事思考发言观看视频通过夏天的故事与感受分享，以及视频，营造良好的氛围，导入新课讲授新课1、小采访马上要放暑假的时候，你是什么心情，你当时对暑假生活有怎样的规划？在暑假期间，有按照你的计划度过这个暑假吗？2、我的暑假我当时计划着每天写2个小时作业，结果只顾着玩，到快开学的时候才想起来要做作业。我在爸爸妈妈的帮助下，把暑假作业安排在前两个星期完成了。后面的一个月时间里，我跟着爸爸妈妈到处旅游，在旅游的过程中，还学到了很多知识。3、观察与发现我们发现，有的同学过了一个很有收获、很有意义的暑假，但有的同学就玩过了一个暑假，似乎没有任何的收获。事实上，用心过，才会有收获。4、老师的暑假5、快乐暑假交流会你的暑假都做了些什么呢？又收获了什么呢？6、暑假里，我跟着爷爷一起到乡下住，在那里，我不仅体验了玩泥沙、小溪捉鱼的乐趣，还认识了很多的害虫。暑假的时候，爸爸妈妈特意抽出时间，我们一家三口到了很多城市旅游，在旅游的过程中，我的见识越来越多。暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找到了像勺子似的北斗星……7、小总结：学好、玩好、休息好，我们的暑假过的很快乐，暑假的收获也真不少！8、假期小总结请你回忆一下自己的暑假，想一想你都有哪些收获？把这些收获写到小苹果上！9、暑假收获大展示你能把你暑假的一些收获通过一定的方式展示给大家看吗？10、假期有收获11、暑假小镜头小强好不容易盼到了暑假，他高兴极了，因为他终于可以到爸爸工作的地方去了！12、小小讨论会你觉得小强的暑假快乐吗？为什么呢？13、小小总结：小强的暑假不仅去到了爸爸的城市、了解了爸爸工作的城市，还能和爸爸在一起玩耍、生活，这样的暑假是快乐的！14、暑假回忆录暑假里，我们做了许多的事情，也有许多的收获，有许多快乐的记忆。那么，在暑假里，你印象最深刻的、最快乐的一件事情是什么呢？15、暑假回忆录今年暑假最开心的事情就是认识了新的伙伴。一天，我在小区里看到几个小朋友在捕蝉，我也想和他们一起玩，但是我不知道该怎么办。后来看他们一直捕不到蝉，我就鼓起勇气跟他们说我有办法，我顺利把蝉粘住了。也因此，我们成为了可以一起玩耍的好伙伴。分享发言交流与分享暑假收获展示小组讨论回忆与分享引导学生分享暑假生活，让学生知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多。引导学生分享暑假生活带来的收获，感悟有意义的假期生活引导学生用不同方式展示暑假的收获，培养积极、乐观、向上的生活态度。引导学生讨论分析，总结发言，培养学生的思维能力。分享暑假的快乐，引导学生珍惜当下课堂小结只要我们用心的去过属于自己的暑假，我们就一定会有所收获。总结提升板书假期有收获第一课时1、学好2、玩好3、休息好部编版道德与法治二年级1假期有收获教学设计课题假期有收获第二课时单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.政治认同:知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多。2.道德修养:掌握有目标、有计划、合理安排假期生活的方法。3.健全人格:养成合理安排假期闲暇时间的好习惯，提高生活能力，解决假期生活中的问题和挑战。4.责任意识:让学生将所学的知识和技能应用到实际中重点在反思暑假的过程中学会如何过快乐、充实的暑假。难点学会合理计划、珍惜时间。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：小学生的暑假安排班级分享会当时放暑假的时候，你也跟视频里的小同学一样，有那么多的计划吗？这些计划完成得怎么样啊？观看视频，思考发言。导入新课。讲授新课1、暑假计划完成程度2、想一想为什么大家的情况差别这么大呢？3、假期小镜头展示六福漫画图片4、小小讨论请你对比这两位同学，说一说你认为哪位同学的暑假过得更好？好在哪里？不好在哪里？5、小小提示对待暑假不同的做法会导致不同的结果，认真计划、努力执行，暑假就能收获慢慢。如果没有计划、得过且过，就会浪费一整个暑假。6、角色扮演请你把自己代入到相应的角色中，想一想，他们会对自己的暑假有怎样的反思呢？7、你的暑假怎么样请你按照时间顺序回顾一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？评价一下，自己的暑假过得怎么样，还满意吗？有哪些做得好的地方和做得不好的地方？8、想一想下一个暑假，你打算怎么过？你想做些什么？怎样才能过好暑假，收获满满呢？9、暑假心愿清单要过好暑假，首先要知道我们想要过一个怎样的暑假，想要在暑假做些什么有意义的事情。请你想一想，写一写，你的暑假心愿清单吧！10、暑假计划要把心愿清单上的愿望全部实现，就必须要做好暑假计划，试一试，做一个暑假计划吧。11、小小提示根据自己的目标制定一个明确的暑假计划，有助于我们合理安排时间，度过一个快乐且充实的暑假。12、小提示远离这些行为，才能过更好的暑假这些行为不仅会浪费我们的时间、影响我们的身体健康，还会让我们养成不好的行为习惯。思考发言观看漫画，讨论发言角色扮演回忆与分享制作暑假心愿清单和计划通过暑假计划完成度对比，让学生知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多从课本例子中分析这样的暑假过得好不好，并简单思考下次怎样过更好，初步懂得如何过好暑假。用心目中的暑假和现实中已经过去的暑假进行对比，反思自己的暑假经历，找到好的地方和不好的地方进行反思和思考，懂得怎样的暑假才是快乐、充实的，掌握过好暑假的小秘诀。引