2024年幼儿园大班工作总结经典版（二篇）

第2页共2页2024年幼儿园大班工作总结经典版时间的流逝如白驹过隙，孩子们即将步入小学的课堂。回顾本学期，工作既忙碌又充满乐趣，带来了丰富的收获和个人成长。我与班级教师协作无间，全力以赴地执行教学任务，孩子们在各领域取得了显著的进步，他们的知识和技能得到了提升，自我照顾的能力也有所提高，更加文明有礼，大多数孩子都能成为教师的得力助手。在教学策略上，我整合了健康、社会、科学、语言和艺术五大领域，以游戏化的方式进行教学，旨在激发幼儿的学习兴趣，使他们成为教学活动的积极参与者。同时，我始终将安全卫生教育放在首位，确保孩子们在安全的环境中学习，教育他们识别是非，懂得自我保护，避免危险行为，如不与他人争抢打闹，不玩危险物品，保持环境整洁等。在保育工作上，我严格执行卫生消毒制度，对幼儿的日常用品进行双重消毒处理，密切关注他们的健康状况和行为习惯，确保他们能在健康的环境中茁壮成长。此外，我还注重与家长的沟通，定期发放家园联系册，及时反馈幼儿在园在家的表现，共同为幼儿的全面发展创造条件。本学期，我积极投身于专业发展，通过参加各种教育研讨会和观摩活动，提升了自身的教育理论和实践能力。尽管工作中有时会感到压力和挑战，但每当看到孩子们在我的引导下取得进步，看到他们纯真的笑容和与我建立的深厚友谊，所有的付出都变得值得。家长的认可和信任也给了我巨大的动力，我深感作为一名幼儿教师的职责重大，同时也体验到了这个职业带来的无尽喜悦和满足感。2024年幼儿园大班工作总结经典版（二）孩子们的寒假已经到来，兴趣班也告一段落，他们正式进入了愉快的假期生活。____年____月份，虎子顺利晋升为大班学生，迎接他的是全新的环境。新的教师，新的教室，甚至连课桌椅都与之前中班的不同，这一切都让他感到新奇。在大班上学期，孩子们经历了新奇、适应、习惯的自然过程。新奇感源于所有事物的改变，孩子们对此感到兴奋，觉得自己在成长。然而，当新鲜感消退后，老师的不同要求和严格标准可能会带来短暂的压抑感。但随着逐渐适应，孩子们在学期结束时仍然保持着快乐的心情。在此，我们特别提及虎子在适应期遇到的小困扰。那是在升入大班的____月份中旬，虎子一家自驾游去了云南。按照老师的指示，他在出发前带了两个装有黄豆的矿泉水瓶到学校。然而，从云南回来后，虎子发现他的瓶子不见了。老师询问了瓶子的去向，虎子回答说没有带。第二天，老师再次提起此事，虎子感到尴尬，回家后向妈妈提及此事。虎妈告诉他之前确实带了瓶子，但虎子第二天还是没有带去幼儿园。这让他感到不悦，回家后情绪低落，甚至表示不愿再去幼儿园。虎子的姥姥和妈妈意识到问题的严重性。第二天，虎子姥姥亲自送他去幼儿园，并向老师解释了情况，立即为他准备了两个相同的瓶子。然而，虎子认为老师对他过于严厉，因此不愿去幼儿园，这是前所未有的情况。每天到幼儿园后，他都需要姥姥陪着他吃饭，并不让姥姥回家，这副可怜的模样让人感到不安。然而，作为家长，他们决定帮助孩子克服这个心理障碍。大约十天的时间里，虎子的姥姥和妈妈不断安慰他，告诉他这是正常的事情，老师的严格也是出于关心。他们鼓励他要有男子汉的气概，心胸要开阔一些。在十一假期期间，虎子玩得很开心，但在上学前一天，他又表达了不想去幼儿园的想法。但在姥姥和妈妈的劝说下，他还是不太情愿地去了幼儿园。当他在幼儿园展示被老师表扬的灯笼，并看到“每日之星”是自己的照片时，他的心情瞬间好转，从此再也没有说过不去幼儿园的话，而且他越来越热爱大班的生活。度过这段压抑期后，虎子逐渐适应了新生活。他是个热爱学习的孩子，每天都按时完成作业。上学期的数学课程是学习五以内的加减法，没有书写要求，主要注重阅读。从____月份开学后，每天的作业包括“传话作业”和“阅读小故事”。传话作业是老师向孩子们传达的一句话，孩子放学后要转述给家长，家长再将孩子的复述内容写在家园反馈本上，第二天交给老师批改，这有助于培养孩子的倾听和复述能力，提高专注力。阅读小故事是虎子每天的必做之事，主要为课外阅读。从第一阶段的每天100-200字，到第二阶段的800-1000字，再到第三阶段的每天____字左右，有时他会因为喜欢的内容而阅读到3000字左右。虎子完全自主阅读，这使他的识字量有了显著提高。第一阶段他的阅读量为14151字，第二阶段为44536字，第三阶段为78950字，整个上学期的阅读量达到了137637字，他已经达到了初级阅读水平。寒假期间，老师布置的唯一作业就是坚持阅读小故事，虎子已经将这视为习惯，每天睡前都会主动阅读。我们期待他能继续保持这个好习惯。在学期结束的总结中，虎子在期末测验中取得了____分的优异成绩，并获得了优秀全能奖荣誉证书。老师在四个方面表扬了一些学生，虎子的名字出现在每一项中，这四个方面包括不挑食、上课积极发言、养成良好阅读习