2024年小学传染病防治工作制度模版（二篇）

第3页共3页2024年小学传染病防治工作制度模版为加强丰圩小学资产管理，确保资源合理利用，防止资产流失，节约成本，减少浪费，并培养师生爱护公共财产的良好风尚，特制定以下资产管理规定：一、学校资产管理实行后勤处综合管理，个人具体负责的体制。固定资产，包括房屋固定配备、清洁用具、资料电器、录音录像设备及磁带等，均纳入本制度管理范畴。二、学校资产由后勤处负责管理，包括财产账目、登记、清查、报损等工作。需设立固定资产总账和分类账，分级分类管理财产账目。单位价值超过一定数额的物品，列入学校一类资产账，由财务室和资产管理员共同保管；单位价值在一定数额以下且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产账，由学校管理员保管。三、资产使用应根据学校行政领导意见及各科教师需求和条件可能进行合理安排。每年暑假对资产进行一次清点，对漏记资产进行补记，并确保资产管理员严格把关记账和审批制度，报废报损需办理注销手续。四、固定资产的处理与报废应严格遵循规定流程。外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应登记入账，交由相关处室保管使用；一般物品应另立册登记保管。固定资产报废时，需详细列出物品名称、数量、金额，并经主管部门或单位负责人签字，交后勤处审核，报校领导批准后，由后勤处收回处理，并注销相关账卡。报废物品收回款项应上交财务部门，相关批件和收据由后勤处妥善保管并入账备查。五、固定资产的使用与维修应确保资产安放整齐、清洁，并加强管理，注意维护保养，及时修复，保持良好状态。每学年总务处应组织专人对资产情况进行清查核对。每年暑假，学校应对各教室、办公室进行维修。六、教室公物管理由各班班主任负责。后勤处每学年开学前应配齐教室各类设备，并登记立账。各班班主任清查核实后，教室所有设施留由班级使用管理。如因管理不善或其他人为原因造成损坏或遗失，班级应承担赔偿责任。七、监督与检查方面，应动员师生树立“爱护公物为荣”的新观念，发动群众监督检查，确保人人都有监督权利和义务。资产管理员应定期或不定期到各单位核定资产，了解使用保管情况。校领导应定期或不定期督促检查工作实施情况，工会每学期至少一次向校领导或主管部门汇报实施结果，发现问题及时通知解决。八、固定资产的交接方面，教职工因调动离开学校前，必须归还所借全部财产后，方可办理离校手续。固定资产经管者工作调动时，必须根据账面实有物品清点清楚，并向接管者办理移交。固定资产接管必须核实账面实物无误后方可接管，如有不符，应查明原因，属丢失或损坏的应赔偿。固定资产交接必须有主管部门领导监交，交接双方与监交者签字确认。教职工办理退休手续前，应退还学校所借办公家具、生活用品或教学用品。2024年小学传染病防治工作制度模版（二）为切实执行《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，进一步强化学校在传染病防治方面的工作，确保能够及时、准确地掌握传染病等突发公共卫生事件的相关信息，并能迅速有效地进行应对，依据____市卫生局、教育局发布的卫防[____]____号文件“关于加强学校传染病防治和食品安全工作的通知”，结合学校实际情况，特制定本制度。第一条基本原则传染病等突发公共卫生事件相关信息的报告管理，应遵循依法报告、统一规范、属地管理、准确及时、分级分类的原则。第二条成立防治领导小组负责领导学校传染病防治工作，报告各类突发公共卫生事件，配合相关部门开展学校传染病防治工作，定期检查工作中的安全隐患，并对本单位人员履行职责情况进行监督和责任追究。领导小组成员包括校领导、疫情报告人、健康教育老师和班主任等，领导小组成员如有变动，应立即进行调整。第三条报告责任人学校校长为本单位传染病疫情报告的首要责任人；学校校医或保健老师为传染病报告人（若无校医或保健老师，则由学校负责人担任）。第四条报告标准和时限1.若同一宿舍或班级在____天内出现____例或连续____天内出现多个学生（____例以上）患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史，疫情报告人应在____小时内报告相关信息。2.学校、托幼机构一旦发现传染病或疑似传染病患者，疫情报告人应立即报告相关信息。3.若个别学生出现不明原因发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状，疫情报告人应在____小时内报告相关信息。4.学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报告人应在____小时内报告相关信息。第五条报告内容信息报告的主要内容包括事件名称、发生时间、地点、涉及范围（班级）、人数、主要症状与体征、可能的原因、有无死亡、已采取的措施、事件发展趋势等，以及报告人的姓名、职务或职称、联系电话等。第六条报告方式学校所有班级应建立晨检和缺课原因登记簿，班主任每天早晨应对到校学生进行观察、询问，了解学生出勤和健康状况，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病患者时，应及时通知学校疫情报告人，疫情报告人需进行进一步排查，确保传染病患者能被早期发现、早期报告。对于缺课学生，班主任应追查原因并进行登记，将结果及时报告给疫情报告人，疫情报告人应及时汇总，发现符合报告标准的相关信息，立即核实并报告校领导，同时按照“报告内容”和时限要求，以最快捷的通讯方式报告给属地疾控中心和教育主管部门，并配合疾控中心进行疫情调查、处理和报告工作，落实疾控中心提出的各项防控措施。第七条健康教育学校应充分利用健康教育课程，开展传染病防控