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文档简介
2021年福建省南平市建阳区中考化学适应性试卷
一、单选题(本大题共22小题,共42.0分)
1.2021年4月29日11时许,长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱,在海
南文昌发射中心发射升空并成功入轨,“长征”系列运载火箭在升空时发生的下列
变化中属于化学变化的是()
A.导流槽内的水受热汽化B.火箭点火
C.隔热材料熔化D.整流罩脱落
2.化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是()
A.熟石灰可以改良酸性土壤
B.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
C.回收废弃塑料能减少“白色污染”
D.焊接金属时可用氧气作保护气
3.下列生产生活常见的图标,表示属于“禁止烟火”的是()
蛋汤.你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理()
A.豆角茄子B.牛奶C.肉末鸡蛋D.稀饭
5.2020年春节期间,新型冠状病毒蔓延,研究表明喷洒过氧乙酸(C2H4O3)消毒液可
有效灭活病毒。下列关于过氧乙酸的说法正确的是()
A.过氧乙酸属于有机物
B.过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成
C.过氧乙酸中氢元素的质量分数最大
D.过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为1:2
6.下列实验操作能达到实验目的的是()
植
-第
蒸
-探究铁生锈的条件
D.储
m油
3水
、
铁
7.钾元素对生命活动具有重要意义,相关信息如图所示。下列有关/
119~~K
钾元素的叙述错误的是()神
A.钾原子的核外电子数为19|39.10
B.钾元素的相对原子质量为39.10
C.金属钾能与稀硫酸反应产生氢气
D.施用氢氧化钾,可给农作物补充钾元素
8.构建模型分类整理是学习化学的重要方法,下列化学知识的归纳,正确的是()
溶液关系
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c.空气中成分含量
篌ft
D.J11金属活动性
强
9.中国华为公司5G技术领先全球。制造5G芯片的高纯硅可以用下述方法制取,据
图分析判断,下列各项中不正确的是()
▲♦28F件0|
Q-氢原子
甲己再丁|二■子|
A.该反应属于置换反应
B.反应中乙、丙两物质质量之比为1:14
C.图示中x的数值为4
D.硅是由原子直接构成的
10.2020年1月2日,中美科学家通过实验发现了冰的第19种形态-二维冰I相。研究
中,科研人员精确控制温度和水压,在疏水的金衬底上,生长出这种单晶二维冰。
以下有关说法正确的是()
A.二维冰中分子是静止不运动的
B.二维冰属于氧化物
C.二维冰与干冰的化学性质相同
D.二维冰转化成水遵守质量守恒定律
11.如图是两种物质的溶解度曲线,则以下说法正确的是
()
A.M浓溶液中混有少量N,可通过蒸发结晶的方式提
纯M
B.将12久时15gM加入到50g水中,充分溶解得到65g
溶液
C.12国时,将125gM的饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,需加水125g
D.将t2°C时M和N的饱和溶液降温到tJC,所得M和N的溶质质量分数相等
12.某同学在图1三颈瓶中加入一定量的暖宝宝原料(主要成分为铁粉和碳粉),并滴加
儿滴水,分别用压强、氧气浓度和温度三种数字传感器绘制出数据变化图像如图2
所示,则下列说法正确的是()
氧气浓度传感器
A.曲线I为氧气变化曲线
B.曲线口为温度变化曲线
c.曲线I、n开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致
D.如果暖宝宝原料足量,压强可降至0
13.下列建盏制作工艺中发生化学变化的是()
14.下列物质的性质与用途具有对应关系的是()
A.天然气难溶于水,可用作燃料
B.碳酸氢钱受热易分解,可用作化肥
C.小苏打能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多
D.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯
15.下列有关水的说法不正确的是()
A.煮沸可以降低水的硬度
B.在净水过程中明研作消毒杀菌剂
C.用肥皂水可鉴别硬水和软水
D.在净水过程中用活性炭吸附色素和气味
16.下列实验操作图示正确的是()
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17.下列关于燃烧与灭火及安全措施的叙述,正确的是()
A.煤制成“蜂窝煤”,可增加空气中氧气的含量
B.用水灭火,可降低可燃物的着火点
C.森林防火,可设置隔离带
D.室内失火应立即打开所有门窗,便于逃生
18.如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
()
A.R的氧化物化学式为ROB.R的相对原子质量为26.98
C.R原子易失去电子D.x为13
19.硫酸铝钾[KA1(S04)X]可用作净水,其化学式中x的值是()
A.1B.2C.3D.4
20.有关三星堆的描述“金杖是已出土的中国同时期金器中体量最大的一件。它是用金
条捶打成金皮后,再包卷在木杖。上出土时木杖已炭化,仅存金皮。金皮内还残留
有炭化的木渣,在金杖一端有长约46厘米长的一段图案。”从文中获取的信息不
对称的是()
A.捶打成金皮-延展性好B.木杖炭化-化学变化
C.仅存金皮-性质较稳定D.一段图案-硬度较大
21.如图是甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图,下列叙述正确的是()
>一氢原子
光照r■一氧原子
催化剂’
一碳原子
A.甲与乙反应的质量比是1:2B.丙的化学式为C*
C.乙和丙的分子个数比是1:1D.反应前后都有氧化物
22.某实验小组为探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在
AB段时,隔板未提起;曲线在BC段时,隔板稍微向上提起。通过该实验不能得
获取的信息是()
可向上提从此处
起的隔板倒氧气
带火星的香数据处理软件
燃着的蜡烛/=^
A.空气中氧气的浓度大约为20%
B.AB段氧气浓度增大,说明氧气在空气中能够较快地大量下沉
C.C点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的香剧烈燃烧
D.实验结束时,氧气被完全消耗
二、填空题(本大题共3小题,共21.0分)
23.如图所示是医院常用的药瓶和注射器,请你据图回答:
(1)属于有机合成材料是(写一种即可)。
(2)注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替仪器使用。
(3)铝的金属活性比铁强,但铝却比铁耐腐蚀,原因是,请写出铝放入硫酸
亚铁溶液中反应的化学方程。
24.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为;
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性
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(2)乙装置:
①若生成。2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是。
②若生成出使气球胀大,则反应的化学方程式为。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因
是。
(3)丙装置:
25.高氯酸钾(KCIO4)是一种性能稳定的物质,主要用作发烟剂、引火剂、氧化剂和化
学分析试剂,工业生产上生产的高氯酸钾的工艺流程如图:
H2O
t
H2O
回答下列问题:
(1)为加快氯酸钾的溶解,可采取的措施为。
(2)流程中的分离操作相当于实验室中的。
(3)反应釜中发生的化学反应方程式为,该反应属于基本反应类型中的
______反应。
(4)电解NaC103溶液时,除产生Nad。,外,还得到一种清洁的高能燃料,该反应的
化学方程式为o
三、流程题(本大题共1小题,共5.0分)
26.某化学兴趣小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿制取活性氧化锌的方案(
氧化铜锌矿主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水),部
分实验流程如下:
(1)将氧化铜锌矿粉碎的目的是,操作1的名称是。所用到的玻璃仪
器有玻璃棒、烧杯、o
(2)在氧化铜锌矿中加入稀硫酸要过量,其目的是,主要成分发生反应的化
学方程为(写出一个即可)。
(3)得到滤渣1含有的金属是。
四、简答题(本大题共4小题,共34.0分)
27.“化”说衣、食、住、行。
(1)衣:检验毛线中含羊毛的方法是(写出操作方法、现象、结论)。
(2)食:“一稻济世,万家粮足”,米饭中的营养素是o
(3)住:现代建筑使用的钢筋混凝土属于材料(填“金属”或“合成”或
“复合”)。
(4)行:电动公共汽车的电池在充电时,电能转换成能。
28.宋代沈括《延州诗》写道:“化尽素衣冬未老,石烟多似洛阳尘。。诗中的石烟
就是指石油,石油、煤、天然气统称为化石燃料。
(1)下列说法正确的是(填序号)。
A.石油是混合物
B.为保护环境,不使用化石燃料
C.石油属于可再生能源
D.石油燃烧时,将化学能转化为热能
(2)天然气(主要成分CHQ完全燃烧的化学方程式为。请你列举一种新能源
(3)为减少大气污染,在含硫煤中混入粉末状的石灰石,燃烧产生的SO?会与CaCO3
高温时反应生成CaS03和CO2,反应的化学方程式为o
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29.如图1为KNO3和NaCI两种物质的溶解度曲线。
溶
解
禁50
'g
0tib温度也
图1
(l)tJC时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3NaCL(填“大于”“小于”
或“等于”)
(2"2。(:时,将10gKNC>3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3溶液(填
“不饱和”或“饱和”),该溶液的溶质质量分数为(精确至IJ0.1%)。
(3)结合图2分析,该过程为(填“NaCI”或“KNO3”)饱和溶液的降温过程。
图2
30.构建知识网络能提高学习的效率。图中所示A、B、C、D、R-0c
E均为初中常见的物质,且均含有碳元素。(“T”表示物(
A
质之间的转化)\
(1)A为单质,写出A的化学式。C
(2)B、C组成元素相同,均为氧化物,C能使澄清的石灰水变浑浊。反应的化学方
程式。
(3)C能和NaOH溶液反应生成D,D为Na2co3。检验C0『的方法(可用文
字或化学方程式表示)。
(4)工业上常用D与CaCk溶液发生复分解反应,制得E。反应的化学方程式为
(5)在化学反应中,化合价升高的反应物是还原剂,化合价降低的反应物是氧化剂。
判断镁在C中燃烧生成氧化镁和A的反应中,C为(填“还原剂”或“氧化
剂”)。
五、探究题(本大题共3小题,共28.0分)
31.兴趣小组的同学在实验室用碳酸钙和稀盐酸进行二氧化碳获取的探究,请根据题意
回答下列问题。
【提出问题】二氧化碳产生的快慢与哪些因素有关?
【猜想假设】猜想1:与稀盐酸的浓度有关;
(1)猜想2:.
【实验和结论】(2)甲同学实验时用普通漏斗(如图A),发现该装置不能用作制取二
氧化碳的发生装置,于是他把A装置改装成B,则B中小试管的作用是。
(3)为了准确比较二氧化碳气体的产生速率,请列举一种判断反应快慢的方法
(4)为了验证猜想2,乙同学技如图所示装置进行实验,倾斜锥形瓶,使10mL稀盐
酸与固体充分接触,瓶内气压随着时间的变化如曲线图所示。
则图中m数值为;图中d点对应的溶液中溶质为(填化学式);乙同
学实验的结论是。
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(5)形成图像的两条曲线不是从原点开始的原因是;对比分析坐标图中的
点(选填"a”、"b”、"c”、“d”)可知:两个锥形瓶内达到相同的压强
时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间短。
32.如图是实验室制取气体的一些装置
氧氧
钠
化
液
溶
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(1)写出仪器名称:①_____,(2)。
(2)用高镒酸钾制氧气应选用的发生装置是(选填字母),该装置需要完善的
地方是:其反应的化学方程式为;若用排水法收集氧气,收集到的
气体不纯的原因可能是(写一种即可)。
(3)常温下硫化氢气体的密度比空气大、有毒、能溶于水、能与氢氧化钠溶液反应。
实验室收集硫化氢气体的装置最好选择(填“F”或"G”)。
33.酸碱中和在生产、生活中应用广泛。为了探究酸碱中和反应中有水生成,同时有能
量的变化,某实验小组同学进行了如下实验:
【查阅资料】
i.冰醋酸(一种常见的酸)、固体氢氧化钠、蓝色硅胶中均不含水、不导电。
ii.变色硅胶一般为蓝色,吸水后变为红色,不与冰醋酸、氢氧化钠反应。
iii.酸、碱、盐的水溶液中含有自由移动的离子,能够导电。
【实验过程】本实验在室温20久左右时进行。
实验内容实验现象说明、解释或结论
(1)检查如图装置的气密性。
右端U形管
广口瓶不漏气,装置
红色瀛体内液面①
nJ-的气密性良好
先使U形管两边白勺液面保持水平,再将两手搓热
后手捂J4口瓶中丁;部。
(2)
于酸与碱混合后有水
蓝色硅胶逐
生成
冰醴酸r渐变成②
蓝色睢胶__酸与碱混合会③
固体氢氧化钠_______色试
fU_______(填“放
管发烫
将固体氢氧化钠、冰醴孑酸与蓝色硅胶同时倒入试热”或“吸热”)
管中,并用玻璃用&在词:管中不断地轻轻搅拌。
混合物中含有自由
观察到指示
(3)待试管冷却至常温后,将简易导电性测量仪插移动的④_______(
灯
入试管内的混合物中。填“分子”或“原
发光
子”或“离子”)。
【反思与改进】实验小组同学对导电性实验进行了改进(如图1所示),利用数字传
感技术测定溶液电导率,探究NaOH溶液和稀盐酸的反应(电导率是衡量溶液导电
能力大小的物理量,在相同条件下,电导率与离子浓度成正比)。
(4)结合图1分析:如图2中NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应的点是(填
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“P”或"M”或"N”),反应的化学方程式。比较“P”、"M”、“N”
三点的离子浓度大小关系.
NaOH洛港
稀盐酸
图2
六、计算题(本大题共2小题,共10.0分)
34.某实验小组同学做中和反应实验时,向160g质量分数为5%的氢氧化钠溶液中逐滴
加入稀硫酸,恰好完全反应时,共用去稀硫酸124g,反应原理如下:2NaOH+
H2sO4=Na2sO4+2H2。°
(1)理论计算:反应后所溶液的溶质的质量分数;
(2)实验分析:请说明如何判断氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应:。
35.我国运载火箭从长征一号发展到长征八号。长征三号火箭首次采用了液氢和液氧作
为推进剂。若完全消耗了4t的出,可以生成也0的质量是多少?(相关的化学方程
点燃
式:2H2+。2二2H2。)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、导流槽内的水受热汽,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理
变化,故A错误;
B、火箭点火,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;
C、隔热材料熔化,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;
D、整流罩脱落,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误;
故选:B。
有新物质生成的变化叫化学变化;没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征
是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化
前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学
变化.
2.【答案】D
【解析】解:A.熟石灰是一种碱,常用于改良酸性土壤,故正确;
B.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大,故正确;
C.回收废弃的塑料可以减少白色污染,故正确;
D.氧气具有氧化性,焊接金属时不能用氧气作保护气,故错误。
故选:D。
A.熟石灰常用于改良酸性土壤;
B.根据微量元素的摄取方法进行分析判断;
C.根据减少白色污染的措施分析;
D.根据氧气具有氧化性分析。
化学知识在生活中有着广泛的应用,学会利用化学知识来解决生活中的一些问题。
3.【答案】A
【解析】解:A、图中所示标志是禁止烟火标志,故A正确:
B、图中所示标志是易燃物标志,故B错:
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C、图中所示标志是禁止携带火种,故c错:
D、图中所示标志是禁止吸烟,故D错。
故选:Ao
解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4.【答案】A
【解析】解:平衡膳食是指各种营养物质的比例合适,搭配合理,使人获得全面而平衡
的营养.人体需要的主要营养物质有:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素.该
食谱中的米饭主要成分是糖类,红烧鲫鱼、小炒黄牛肉主要成分是蛋白质、脂肪,鸡蛋
汤主要成分是水、无机盐等.根据人体平衡膳食的要求,还需要提供维生素等营养成
分.豆角茄子主要提供维生素等.因此选项A符合题意.
故选:A.
此题考查的是判断食谱是否科学合理.根据人体所需的六大营养素的种类、食物来源和
平衡膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析
解答.
为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过
剩.
5.【答案】A
【解析】解:A、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,属于有机物,故选
项说法正确。
B、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的,过氧乙酸分子由碳原子、氧原子、氢原子构成,
故选项说法错误。
C、过氧乙酸中碳、氢、氧的质量比为:(12x2):(1x4):(16x3)=6:1:12,可
见其中氧元素的质量分数最大,故选项说法错误。
D、过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为(12x2):(lx4)=6:1,故选项说法错误。
故选:Ao
A、含有碳元素的化合物是有机物,不含碳元素的是无机物。
B、根据过氧乙酸的微观构成进行分析判断。
C、根据化合物中元素的质量比来分析。
D、根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。
本题考查了有机物的判断、物质的组成与结构、元素的质量比的计算等,考查较为全面。
6.【答案】B
【解析】解:A、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上
放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比
色卡比较,读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错
误。
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使
热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
D、第一支试管中的铁钉只能与水接触;第二支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触;
一段时间后,第二支试管中的铁钉生锈,第一支试管的铁钉没有生锈,可用于探究铁生
锈条件之一是与氧气接触,无法确定是否与水有关,图中所示操作错误。
故选:Bo
A、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
B、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。
D、根据铁锈蚀的条件,进行分析判断。
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键。
7.【答案】D
【解析】解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为19,表示原子序数为
19;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子
数为19,故选项说法正确;
B、根据元素周期表中的一格可知汉字下面的数字表示相对原子质量,则该元素的相对
原子质量为39.10,故选项说法正确;
C、钾元素位于金属活动性顺序表中氢元素的前面,因此能与酸反应产生氢气,故选项
第16页,共34页
说法正确;
D、氢氧化钾中含有钾元素,但氢氧化钾具有腐蚀性,因此不能作为钾肥使用,故选项
说法错误;
故选:D。
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的
元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判
断即可。
本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元
素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力
8.【答案】B
【解析】解:A、生铁中含碳量为2%〜4.3%,钢的含碳量为0.03%〜2%,生铁的含碳
量比钢高,A错误;
B、饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,浓溶液不一定是饱和溶
液,稀溶液也不一定是不饱和溶液,B正确;
C、空气中成分按体积计氮气约占78%,不是按质量计,C错误;
D、镁的活动性比铁强,D错误;
故选:B„
A、根据生铁和钢的含碳量分析;
B、根据饱和溶液、不饱和溶液与浓稀溶液的关系分析;
C、根据空气成分及含量分析;
D、根据金属活动性分析;
本题考查化学基础知识,需熟记。
9.【答案】B
【解析】解:由工业制取高纯硅反应的微观示意图和质量守恒定律可知,故该反应的化
学方程式为:siCl4+2H2+4HCP
A.该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反
应,故A说法正确;
B.由方程式可知,参加反应的乙和丙的质量比为(2x2):28=1:7,故B说法不正确;
C.由方程式可知,图中x的数值应为4,故C说法正确;
D.硅是固态非金属单质,是由原子直接构成的,故D说法正确。
故选:B„
根据工业制取高纯硅反应的微观示意图和质量守恒定律,分析反应物、生成物和反应条
件写出反应的化学方程式,根据化学方程式的意义分析解答。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中
的物质构成,是解答本题的基本方法。
10.【答案】B
【解析】解:A.分子是不断地运动的,与物质的存在状态的转化无关。故A不正确。
B.因为二维冰是水的一种存在状态,所以它的组成元素和水是相同的,水是氧化物,二
维冰也是氧化物。故B正确。
C.二维冰是由水分子构成的,干冰是由二氧化碳分子构成的,因不同种分子的性质不同,
故二维冰与干冰的化学性质不相同。故C不正确。
D.质量守恒定律适应于化学变化,而二维冰转化成水是物理变化,故不能说二维冰转化
成水遵守质量守恒定律。故D不正确。
故选:B„
A.根据分子的性质判断。
B.根据氧化物概念判别。
C.比较构成二维冰和干冰的分子是否为同种分子。
D.根据质量守恒定律的适用范围判断。
此题考查分子的性质、氧化物概念、质量守恒定律的适应范围。试题难度不大。
11.【答案】C
【解析】解:A、M浓溶液中混有少量N,可通过蒸发结晶的方式提纯M错误,是降温
结晶;故选项错误;
B、将12久时15gM加入到50g水中,充分溶解得到溶液的质量=12.5g+50g=62.5g,
65g溶液错误,故选项错误;
C,t2℃W,将125gM的饱和溶液在质量分数是20%,稀释成质量分数为10%的溶液,
第18页,共34页
需加水125g正确,故选项正确;
D、将tzP时M和N的饱和溶液降温到tJC,所得M和N的溶质质量分数相等错误,M
还是大于N;故选项错误;
故选:Co
根据题目信息和溶解度曲线可知:M固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而N
的溶解度随温度的升高而减少;A、溶液结晶的方法;
B、有关溶液的计算要准确;
C、有关溶液的稀释问题;
D、质量分数大小的比较。
本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了
有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空
题中。
12.【答案】C
【解析】解:A、曲线I中,反应前后数值相等,为温度变化曲线,该选项说法不正确;
B、曲线II中数值先增大后减小,为压强变化曲线,该选项说法不正确;
C、曲线I、n开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致,该选项说法正确;
D、如果暖宝宝原料足量,压强不能降至0,是因为不能消耗氮气、稀有气体等气体,
该选项说法不正确。
故选:C»
铁和水、氧气同时接触时容易生锈,放热。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、
判断,从而得出正确的结论。
13.【答案】D
【解析】解:A、揉泥没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、拉胚没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
C、修胚没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
D、烧制中燃烧属于化学变化,故选项正确;
故选:D。
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,揉泥、拉胚、修
胚都属于物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依
据是:是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新
物质生成,问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.【答案】C
【解析】解:A.天然气具有可燃性,可以做燃料,故A错误;
B.碳酸氢镂中含有氮元素,所以可用作化肥,故B错误;
C.小苏打能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多,故C正确;
D.石墨质软,能在纸上留下黑灰色痕迹,所以可用于生产铅笔芯,故D错误。
故选:Co
物质的性质决定物质的用途,解题时根据物质的性质来分析解答。
物质的性质与用途的关系是中考命题的必考点。牢记物质的性质,能根据物质的某一性
质推测物质的用途是解题关键。
15.【答案】B
【解析】解:A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故正确;
B.根自来水净水过程中,明矶的作用是吸附杂质,使杂质沉淀,故错误;
C.硬水与软水的区别:硬水是溶有较多含钙、镁物质的水;软水是溶有较少或不含钙、
镁物质的水,加入肥皂水,产生较多泡沫的是软水,反之是硬水,故正确;
D.活性炭具有疏松多孔的性质,在净水过程中常用来吸附色素和气味,故正确;
故选:Bo
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
B.根据明机的作用解答;
C.根据常见的硬水和软水的区分方法解答;
D.根据活性炭的性质解答。
本题考察学生对常见的水的净化方法等知识的掌握,难度系数中等。
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16.【答案】A
【解析】解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外
壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH
试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读
出pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内
壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过
试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误。
故选:Ao
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键。
17.【答案】C
【解析】解:A、煤制成“蜂窝煤”,是增加与氧气的接触面积,燃烧更旺,空气中氧
气的含量不会增加,故A错误;
B、用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下,着火点是物质固有的属性,一
般不会被降低,故B错误;
C、森林防火设置隔离带的原理是清除可燃物,故C正确;
D、打开所有门窗空气进入,使燃烧更旺,所以室内起火时,不能立即打开所有门窗,
故D错误;
故选:Co
本题属于基础题,掌握燃烧与灭火的原理是解题的关键.
18.【答案】A
【解析】解:A、根据R元素周期表中的一格可知,左上角的数字为13,表示原子序数
为13;根据原子序数=原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核
外电子数为13;核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外
层上有3个电子;化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化
合价为+3价;氧元素显-2价,组成化合物的化学式为R2O3,故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,R的相对原子
质量为26.98,故选项说法正确。
C、R原子的最外层电子数是3,在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子,故选项
说法正确。
D、根据R元素周期表中的一格可知,左上角的数字为13,表示原子序数为13;根据
原子序数=原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子的核内质子数为
13,则x为13,故选项说法正确。
故选:Ao
A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,化合价的数值等于离
子所带电荷的数值,且符号一致,进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断。
C、若最外层电子数24,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中
易失去电子。
D、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,进行分析判断。
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、
相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
19.【答案】B
【解析】解:在化合物中,钾元素显+1价、铝元素显+3价、硫酸根显-2价,则:
(+l)+(+3)+(-2)xx=0
x=2
故选:Bo
根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则来分析解答。
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根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解题的能力。
20.【答案】D
【解析】解:A、金具有良好的延展性可以捶打成金皮,故正确;
B、木杖炭化有新物质生成,属于化学变化,故正确;
C、仅存金皮是由于性质较稳定,故正确;
D、一段图案是是因为金的稳定性,与硬度较大无关,故错误;
故选:D。
根据金属的性质和资料以及化学变化的实质分析。
本题难度不大,掌握金属的性质、化学变化的实质等方面的知识是解答本题的关键。
21.【答案】B
【解析】解:由甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图可知,该反应的方程式是:CO2+
型g
2H2。1CH4+2。?。
A、由方程式的意义可知,甲与乙反应的质量比是44:(18x2)=11:9,故A叙述不
正确;
B、由分子的模型图可知,丙的化学式为CH4,故B叙述正确;
C、由方程式的意义可知,乙和丙的分子个数比是2:1,故C叙述不正确;
D、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物,由物质的组成可知,反应前有氧化
物出0,反应后没有氧化物,故D叙述不正确。
故选:Bo
根据甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图,写出方程式,根据方程式的意义、物质的构
成、组成分析有关的说法。
解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义
分析解答。
22.【答案】D
【解析】解:A、空气中氧气约占21%,从图像看氧气约占20%,该说法正确;
B、氧气的密度大于空气密度,倾倒是氧气下沉,该说法正确;
C、根据BC段,隔板稍微向上提起,所以C点后氧气浓度减小,左侧区域中带火星的
香剧烈燃烧,该说法正确;
D、根据图像分析可以知道反应完后氧气体积分数不是零,该说法错误;
故选:D。
A、根据空气的成分及体积分数分析判断;
B、根据氧气的密度大于空气密度分析判断;
C、根据BC段,隔板稍微向上提起,所以C点后氧气浓度减小,左侧区域中带火星的
香剧烈燃烧分析判断;
D、根据图像分析判断。
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会
设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
23.【答案】塑料量筒、滴管铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜2A1+
3FeSO4=A12(SO4)3+3Fe
【解析】解:(1)属于有机合成材料是塑料。
故填:塑料。
(2)注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替量筒、滴管等仪器使用。
故填:量筒、滴管。
(3)铝的金属活性比铁强,但铝却比铁耐腐蚀,原因是铝能和氧气反应生成致密的氧化
铝保护膜;
铝放入硫酸亚铁溶液中时,铝能和硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁,反应的化学方程:
2A14-3FeS04=A12(SO4)3+3Fe«
故填:铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜;2Al+3FeSO4=A12(SC>4)3+3Fe。
(1)属于有机合成材料是塑料。
(2)注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替量筒、滴管等仪器使用。
(3)铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜;
铝能和硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、
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判断,从而得出正确的结论。
24.【答案】长颈漏斗良好二氧化镒Zn4-H2S04=ZnS04+H2TNaOH固体溶
于水放热,空气受热膨胀NaOH溶液
【解析】解:(1)①仪器a的名称为长颈漏斗;
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好。
(2)①该装置是固液在常温下制取气体的装置,若生成。2使气球胀大,则锥形瓶中所装
的固体物质可以是催化剂二氧化镒,倒入的液体是过氧化氢溶液;
②锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnS04+
H2T,
③氢氧化钠溶于水放出大量的热,装置内气压增大,气球胀大。
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,氢氧化钠溶液可吸
收二氧化碳气体。
故答案为:(1)①长颈漏斗;②良好;(2)①二氧化镒;②Zn+H2sO4=ZnS04+H2T;
③NaOH固体溶于水放热,空气受热膨胀;(3)NaOH溶液。
(1)根据仪器的名称和检查气密性的方法进行分析;
(2)根据氧气的实验室制法、氢气的实验室制法以及氢氧化钠的性质进行分析;
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,据此分析。
此题的难度不大,掌握实验室制取氧气、氢气的原理以及氢氧化钠的性质等即可顺利解
答此题。
25.【答案】搅拌过滤KC1O3+NaC104=NaC103+KC104I复分解NaC103+
电解
H20—NaC104+H2?
【解析】解:(1)为加快氯酸钾的溶解,可采取的措施为搅拌、加热等。
(2)流程中的分离操作能将固液分离,该操作相当于实验室中的过滤。
(3)由流程中物质的变化可知,反应釜中发生的化学反应方程式为:KC1O3+NaC104=
NaC103+KC104X,该反应由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,属于基
本反应类型中的复分解反应。
(4)电解NaCK)3溶液时,除产生NaC104外,还得到一种清洁的高能燃料,由质量守恒定
律可知,该气体是氢气,反应的化学方程式为:NaClOs+HzO—NaCl()4+H2「
故答案为:(1)搅拌。
(2)过滤。
(3)KC1O3+NaC104=NaC103+KC104I;复分解。
电解
(4)NaC103+H20—NaC104+H2T。
(1)根据常见加快溶解速率的方法分析回答;
(2)根据过滤的原理分析回答;
(3)根据反应的流程分析反应釜中发生的反应,写出反应的方程式,根据反应的特点分
析反应的类型;
(4)根据电解NaCK)3溶液时的反应和质量守恒定律分析反应物、生成物及反应条件,写
出反应的方程式.
读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后
带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性。解
答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是
情境,考查基本知识。
26.【答案】(1)增大反应物的接触面积,使反应充分进行;过滤;漏斗;
(2)使氧化铜、氧化锌完全反应;CuO+H2S04=CuS04+H2OsgZnO+H2S04=
ZnSC)4+H2O;
(3)铜和铁
【解析】
【分析】
本题主要考查物质的性质,掌握过滤的原理及应用、金属、酸的化学性质以及化学方程
式的书写即可解答。
【解答】
(1)将氧化铜锌矿粉碎的目的是:增大反应物的接触面积,使反应充分进行;过滤可以
将不溶性固体从溶液中分离出来,所以操作1的名称是过滤,所用到的玻璃仪器有玻璃
棒、烧杯、漏斗;
(2)氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以在
氧化铜锌矿中加入稀硫酸要过量,其目的是:使氧化铜、氧化锌完全反应,主要成分发
第26页,共34页
生反应的化学方程为:CuO+H2S04=CuS04+H20>ZnO+H2S04=ZnS04+H20;
(3)由于加入铁粉前是硫酸铜、硫酸锌以及剩余的硫酸的混合溶液,加过量铁粉后,铁
和硫酸铜以及硫酸都反应生成硫酸亚铁,反应后,由于加入的铁过量,所以滤渣含有剩
余的铁,同时还有生成的铜,所以得到滤渣1含有的金属是铜和铁。
27.【答案】取一段毛线样品,放在酒精灯火焰上灼烧,闻气味,若有产生烧焦羽毛的
气味,则含羊毛糖类复合化学
【解析】解:(1)羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时会产生烧焦羽毛的气味,而化纤制
品灼烧无此气味,因此检验毛线中含羊毛的方法是取一段毛线样品,放在酒精灯火焰上
灼烧,闻气味,若有产生烧焦羽毛的气味,则含羊毛;故填:取一段毛线样品,放在酒
精灯火焰上灼烧,闻气味,若有产生烧焦羽毛的气味,则含羊毛;
(2)米饭中富含淀粉,属于糖类;故填:糖类;
(3)现代建筑使用的钢筋混凝土属于复合材料;故填:复合;
(4)电动公共汽车的电池在充电时,电能转换成化学能;故填:化学。
(1)根据物质的组成以及燃烧时的现象来分析;
(2)根据食物中富含的营养素来分析;
(3)根据材料的分类来分析;
(4)根据能能量的转化来分析。
本题难度不大,掌握化学物质的性质以及与生活的关系是正确解答本题的关键。
占燃
28.【答案】ADCH4+2O2三CO2+2H2O氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、
生物质能、潮汐能和核聚变能等so2+CaCO3—CaSO3+C02
【解析】解:(1)A、石油是由多种物质组成的混合物,故正确;
B、应该减少使用化石燃料,而不能不使用化石燃料,故错误;
C、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,故错误;
D、石油燃烧时释放热量,将化学能转化为热能,故正确;
点燃
(2)天然气燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+202—CO2+2H2O:新能源
又称非常规能源,是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研
究、有待推广的能源,如氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和
核聚变能等.
(3)根据信息''燃烧产生的SO?会与CaC03高温时反应生成CaS()3和CO?”可知反应物是
SO2与CaC()3,反应条件是高温,生成物是CaS03和CO?,所以反应的化学方程式是:SO?+
高温
C3CO3--CaSC)3+CO20
故答案为:(1)AD;
点燃
;
(2)CH4+2O2~C02+2H2O氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮
汐能和核聚变能等;
警
(3)SC)2+CaCC)3--CaSC)3+CO20
(1)根据化石燃料的利用分析;
(2)甲烷燃烧能生成二氧化碳和水;
(3)根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式。
解答本题时要充分了解化石燃料的性质及其燃烧生成物对环境的影响,只有这样才能对
问题做出正确的判断。
29.【答案】小于不饱和16.7%KNO3
【解析】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,tJC时,两种物质溶解度的大小关系为KN03
小于NaCl;
(2)t2℃H^
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