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文档简介
还剩下多少(1)2一、激趣引入笑笑苹果园2+1=4+1=1+3=2+2=3+2=1+4=1+1=5+0=2+3=2+1=3554453255吃苹果树上还剩几个?说一说,数一数。树上原来有5个,掉了2个,还剩……1231,2,3,树上还剩3个。二、探索新知还剩几块?说一说,数一数。12345原来有5块,搬走2块,还剩……还剩3块。123123还剩几块?说一说,数一数。还剩3块。可以用容易的算式表示这两个故事吗?52-=352-=3…减号读作:5减2等于3。认一认。我学减法啦!画一画,算一算。5-4=4-=
-=122312(后两题答案不唯一)三、课堂练习==1.【选自教材P34第1题】3-14-1232.画一画,算一算。【选自教材P34第2题】323541==3.413312【选自教材P34第3题】--4.-=31224-=245-=15.1+3=414-=36.摘星星。2+1=5-3=5-4=3-2=5-2=4-1=2-1=4-2=2+3=3-1=332113215252-=3…减号读作:5减2等于3。从总数中去掉一部分,求剩下的部分要用减法。四、课堂总结谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就
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