部编人教版二年级语文下学期期中综合复习真题

部编人教版二年级语文下学期期中综合复习真题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。tónghàoduìqísōngbǎishēnchù（________）（________）（________）（________）xióngmāopéngyǒunóngmángjiǔnián（________）（________）（________）（________）2.看拼音，写汉字。yěhuāyězhūcāngshēngcāngtiāncāngmángmángránmímángbáimángmáng3.读拼音，写词语。比比谁的字写得漂亮。fǎnfùbiānzhīyǔzhòuyuànyìqiáncáishāokǎojīnglíngwēnnuǎn4.看拼音，写词语。wēnnuǎnmàochūzuótiāncàizhīɡōnɡjùyìpǐbōwénhǎoxiànɡfēnɡjǐnɡfēnɡlì5.读拼音，写词语。xiǎoqiáoyánɡshùmiánhuāsōnɡbǎixiónɡmāoshēnchùxīnkǔchuīfēnɡ【形近字词】6.比一比，再组词。园（_________）只（_________）处（__________）开（_________）圆（_________）支（_________）外（__________）升（_________）7.辨字组词。浓（______）峡（______）饼（______）饺（______）波（______）农（______）夹（______）并（______）较（______）菠（______）8.我会比一比，再组词。蜘（_________）蹲（_________）罩（_________）编（_________）蛛（_________）尊（_________）桌（_________）遍（_________）客（_________）跑（_________）巾（_________）袜（_________）容（_________）饱（_________）币（_________）妹（_________）9.比一比，再组词。蜜（________）题（________）未（________）塔（________）密（________）提（________）末（________）搭（________）10.比一比，再组词杨（______）节（______）旗（______）欢（______）帜（______）扬（______）洁（______）族（______）吹（______）识（______）申（______）相（______）样（______）包（______）用（______）伸（______）泪（______）洋（______）抱（______）拥（______）【补全词语】11.我会把词语补充完整。引人（___）目（___）发图强亡羊补（___）视而（___）见赏（___）悦目（___）疲力尽（___）机勃勃一（___）无边12.将词语补充完整。云开（___）（___）微风（___）（___）（___）天（___）地（___）（___）交加云雾（___）（___）寒风（___）（___）（____）（___）大雪电（___）（___）鸣13.把下列词语补充完整。（___）胜（___）迹（___）面（___）方五光（___）（___）坐（___）观（___）（___）以（___）真（___）天（___）地14.把下面写天气的四字词语补充完整。（____）（____）雾散微风（____）（____）（____）（____）雪地（____）（____）交加鹅毛（____）（____）（____）（____）雷鸣15.补充词语。大（___）小（___）（___）（___）大地

（___）发（___）强四（___）八（___）（___）（___）晃晃（___）（___）中华（___）争（___）夕

昏（___）昏（___）高高（___）（___）【笔画集训】16.按要求填空。1．“参”是______结构，共____画。2．“疲”是____结构，部首是____。3．“视”的部首是____，除部首外还有____画。4．“及”共____画，笔顺是_____________。17.我会按要求填空。1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。18.数一数，填一填，再组词。1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。19.我会读一读，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。20.积累与运用。1.“匹”的笔顺是___________________，“匹”的读音是________；“甘”的笔顺是______________，给“甘”组词__________、__________；“母”的笔顺是___________________，“母”的读音是_______。2.“贝”字旁的字有_____、_____、_____，这些字大多与_______有关。3.“辣”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“骨”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“鸭”：部首_____，除去部首有____画。【句子训练营】21.句子训练场。1．照样子，写句子。例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）一片片落叶像__________________________________。（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。2．连词成句并加上标点符号。（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________22.我会将语句补充完整。1．欲穷_______________，更上_______________。2．__________________，遥看瀑布挂前川。3．遥知不是雪，__________________。4．有山皆__________，__________文章。5．暑假里，妈妈问我想去哪儿游玩，我说：“________________，我们还是去______________吧。”23.按要求改句子。例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）树苗被邓小平爷爷上前扶正了。1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）________________________________2．我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）_______________________________3．人们把枣子打下来。（改成“被”字句）_____________________________4．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)____________________________例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）太阳把江河里的水蒸干了。5．那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）_________________________6．禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）____________________________7．屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）______________________________24.按要求写句子。（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀！航天飞机的本领真大。（改为感叹句）_______________________（2）例：大象到底有多重？（用加点词写句子）__________________________（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）____________________________25.按要求完成下面的句子练习。1．我会照样子写句子。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。_____________________真像______。2．我会把句子补充完整。（1）我明白_____________________（2）____________________________________呢？3．照样子用加点的词语写句子。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_____________________________________________________________________【古诗阅读】26.课外拓展阅读。浣溪沙

山下兰芽短浸溪，

松间沙路净无泥，

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少，

门前流水尚能西，

休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。

（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。________________27.阅读理解。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。［1］解释词语。1．碧玉：________________2．妆：__________________4．绦（tāo）：________________5．裁：________________6．似：________________［2］用现代的话说说前两句诗的意思。_______________________________［3］赏析一下诗的后两句。_______________________________28.阅读文章，完成问题。热爱祖国你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！［1］小燕子的祖国是______，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是___________，小蜜蜂的祖国是___________，我的祖国是___________。［2］我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。［3］在诗歌中找出符合下面意思的词语。（1）形容经历的时间很久远。（_________）（2）国家疆土辽阔，资源丰富。（_________）［4］读诗歌，连一连。小燕子

小蚂蚁

小蝈蝈

小蜜蜂

春暖归巢

酿蜜

运食物

歌唱29.课外拓展阅读。送杜少府之任蜀州

城阙辅三春，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是____

A.城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B.与君／离／别意，同是／宦／游人。

C.海内／存／知己，天涯／若／比邻。

D.无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。

（2）赏析有误的一项是____

A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。30.完成练习。［1］把古诗补充完整。［2］《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。［3］请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。【看图写话】31.看图写话。提示：图上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人？在干什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。仔细看图，公交车上来了谁？发生了什么事？他们会怎么说，怎么做的？请展开想象，写一段完整的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。写作提示：仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？_________________________________________