七年级生物下册课件

七年级生物下册CATALOGUE目录第一章细胞的结构和功能第二章植物的生长发育第三章动物的生命活动第四章生物的遗传和变异01第一章细胞的结构和功能细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的。细胞膜的组成细胞膜具有维持细胞内外环境稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流等功能。细胞膜的功能细胞膜具有流动性，磷脂分子和蛋白质分子是可以流动的，这使得细胞膜的结构具有一定的可塑性，可以适应不同的生理需求。细胞膜的结构特点细胞膜的结构和功能细胞器的分类：根据结构和功能的不同，细胞器可以分为两大类，即膜结合细胞器和无膜细胞器。细胞器的结构和功能常见细胞器的结构和功能线粒体：线粒体是细胞的“能源工厂”，主要负责氧化磷酸化，为细胞提供能量。叶绿体：叶绿体是植物进行光合作用的重要细胞器，主要负责将光能转化为化学能。细胞器的结构和功能核糖体是蛋白质合成的场所，主要负责将氨基酸按照特定的顺序排列成蛋白质。核糖体内质网高尔基体内质网是蛋白质加工和脂质合成的场所，主要负责对蛋白质进行修饰和加工。高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，主要负责对蛋白质进行进一步加工和转运。030201细胞器的结构和功能细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成。细胞核的组成细胞核是遗传信息库，主要负责储存、复制和表达遗传信息。细胞核的功能细胞核的结构和功能02第二章植物的生长发育繁殖与成熟植物通过开花、传粉、受精等过程繁殖后代，并在成熟后形成果实和种子。萌芽与生长植物从种子萌发，经过生长和分化，形成根、茎、叶等部分，并逐渐长成成熟植株。生长周期植物的生长周期包括营养生长期和生殖生长期，营养生长期主要进行细胞分裂和伸长生长，生殖生长期主要进行开花、传粉、受精等过程。植物的生长发育过程分类系统植物的分类系统基于形态特征、遗传关系、生态习性等因素，分为界、门、纲、目、科、属、种等层次。常见植物七年级生物下册介绍了常见的植物，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。形态特征植物的形态特征包括根、茎、叶、花、果实、种子等部分的形状、大小、颜色、质地等。植物的形态和分类植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物质，如糖类、蛋白质等，同时释放氧气。植物通过呼吸作用分解有机物质，释放能量供生命活动需要，同时产生二氧化碳。植物的光合作用和呼吸作用呼吸作用光合作用03第三章动物的生命活动动物通过不同的运动方式适应环境，如行走、奔跑、跳跃、爬行等。运动方式动物的行为特征包括觅食、防御、繁殖和迁徙等，这些行为有助于动物适应环境。行为特征动物的运动和行为受到神经系统的调节，神经系统通过神经元之间的信息传递来控制动物的行为。神经调节动物的运动和行为03营养物质吸收消化系统将食物分解成小分子，然后由小肠吸收营养物质，如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等。01消化系统动物的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分，主要功能是消化食物并吸收营养物质。02排泄系统动物的排泄系统包括肾脏、膀胱和肛门等部分，主要功能是排泄废物。动物的消化系统和排泄系统动物的呼吸系统包括鼻子、口腔、气管、肺等部分，主要功能是吸入氧气并排出二氧化碳。呼吸系统动物的循环系统包括心脏、血管和血液等部分，主要功能是输送氧气和营养物质到身体各个部位，同时将废物和二氧化碳运输回来。循环系统呼吸系统吸入氧气，然后通过血液运输到身体的各个部位，与身体组织交换氧气和二氧化碳。气体交换动物的呼吸系统和循环系统04第四章生物的遗传和变异基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。染色体是细胞核中载有遗传信息的长链高分子化合物。基因在染色体上呈线性排列。基因和染色体的概念分离定律一对等位基因的遗传遵循分离定律，杂合子在减数分裂时等位基因随同源染色体分离而分离，产生两种不同的配子，独立遗传。自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。遗传的基本规律可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和数目变异。01020304生物的变异和进化0102生物与环境的相互关系生物与环境之间存在相互作用、相互影响的关系。生物的生存和发展受到环境的制约，同时也在不断地影响和改变环境。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括非生物的物质和能量（水、阳光等）。生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物，消费者通过捕食和寄生获取能量和营养物质，分解者通过分解有机物获得能量和营养物质。生态系统的功能主要包括物质循环、能量流动和信息传递。生态系统的结构和功能保护生物多样性意味着保护不同物种的生存和发展，防止物种灭绝，维护生态系统的多样性。生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。保护生态平衡意味着维护生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的平衡，以及能量流动和物质循环的平衡。保护生态平衡和保护生物多样性实验目的观察细胞的基本结构，认识细胞的基本组成。实验材料显微镜、洋葱表皮细胞制片、人体口腔上皮细胞制片等。实验步骤使用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞制片，观察细胞的形状、大小、结构等基本特征。实验一：观察细胞的结构探究植物的生长与