福建省《小学教育教学知识与能力》科目2024年小学教师资格证真题上半年B卷

福建省《小学教育教学知识与能力》科目2024年小学教师资格证真题上半年B卷一、【单选题】1.“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（）。A、差异性B、可变性C、稳定性D、不平衡性正确答案:D2.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于不适宜未成年人活动的场所的是（）。A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅3.1938年，德国人(  )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦4.学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。A、健康的舆论B、共同的目标C、干部队伍D、良好的秩序5.在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是()。A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页6.“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育正确答案:D7.某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（）A、文献的梳理B、教育改革的实践C、各级课题指南D、他人课题的启示正确答案:B8.旅游本是一项对人们很有吸引力的活动，但人们常常害怕耗费时间、精力和钱财而不愿意去。这时人们面临的心理冲突是（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突正确答案:C9.“中国”作为我国国名的简称，开始于（）。A、夏朝B、秦朝C、清朝D、辛亥革命后10.明末，把西方科技介绍到中国来的是（  ）。A、徐光启、顾炎武B、黄宗羲、顾炎武C、徐光启、利玛窦D、宋应星、利玛窦正确答案:C11.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感12.有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法正确答案:B13.中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是（）。A、西周B、秦朝C、东汉D、明朝14.教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。A、形式多样B、难度适宜C、尊重差异D、注重创新正确答案:B15.有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课，这一观点符合的教学规律是（）。A、教与学的辩证统一B、直接经验与间接经验相结合C、掌握知识与提高能力相统一D、掌握知识与提高思想觉悟相统一正确答案:D16.全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿奖牌。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人中只有一人言中。

以下哪项最可能是该项比赛的结果()A、第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队B、第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队C、第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队D、第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队正确答案:D17.巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）A、教学环境最优化B、教学内容最优化C、教学过程最优化D、教学方法最优化正确答案:C18.张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（  ）。A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段19.下列选项中，不属于项羽事迹的是（）A、胯下受辱B、无颜见江东父老C、霸王别姬D、破釜沉舟20.在word中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是()。A、第一次剪切或复制的内容B、最后一次剪切或复制的内容C、无任何剪切或复制的内容D、所有被剪切或复制过的内容正确答案:B21.在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A、案例B、命题C、反例D、正例正确答案:D22.历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于(  )A、西汉B、魏晋南北朝C、唐朝中后期D、南宋正确答案:D23.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是()。A、ShiftB、CtrlC、ltD、Shift+Ctrl正确答案:B24.师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业，为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是(  )。A、功利性B、利他性C、自利性D、群利性正确答案:B25.在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人26.划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A、学生是否主动学习B、学习目的是否为解决问题C、学生是否理解学习材料D、学习内容是否由学生发现正确答案:C27.李老师在班级设立了“生日祝福墙”，每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()A、不恰当，会加重学生负担B、不恰当，会助长物质攀比之风C、恰当，能让学生感受温暖D、恰当，能让学生提高消费意识正确答案:C28.下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果29.教师上课提问时，有的学生总是急于表现甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型30.个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有（）。A、差异性B、不平衡性C、稳定性D、顺序性正确答案:B31.“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这一表述强调的学习动机类型是（）A、内部动机B、外部动机C、一般动机D、近景动机正确答案:B32.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是（）。A、学生是发展中的人B、学生是独特的人C、学生是具有独立意义的人D、学生是具有主观能动性的人33.学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查不包括（）A、口头提问B、检查书面作业C、书面测验D、实践考试正确答案:D34.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A、ShiftB、CtrlC、AltD、Shift+Ctrl35.语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（）。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美正确答案:B36.班主任工作的首要任务是（）。A、建立班集体B、组织学生活动C、抓好学生的学习D、评定学生操行37.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合38.朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。A、职业心理健康B、身体素质良好C、教学水平高超D、学科知识丰富39.许多以现实生活为题材创作的美术作品,富有感人的艺术魅力。右图这座著名雕塑是老一辈革命者不屈不挠的奋斗精神和革命乐观主义精神的真实写照，其名称是()。A、天伦之乐B、艰苦岁月C、畅想未来D、音乐之魂正确答案:B40.在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的特有的外观风格，应运用(  )。A、母版B、自动版式C、配色方案D、联机协作41.率兵讨伐商纣王的相关历史人物是（A、周武王B、周文王C、周幽王D、周平王42.断所基于的假设是（）。A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究43.夸美纽斯说：“不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”这句话说明对教师的要求是()A、终身学习B、教书育人C、为人师表D、关爱学生44.《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把()作为教育工作的根本要求。A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本正确答案:D45.以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的一项是()。（历史）A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变46.“学汉话”“改穿汉服”“采用汉姓”“提倡与汉人通婚”这些关键词与下列哪一事件有关?()A、禅让制B、分封制C、商鞅变法D、北魏孝文帝改革正确答案:D47.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐48.语文课上，一位学生突然向李老师提出一个与课堂无关却又观点独特、有讨论价值的问题。此时，李老师应当()A、肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C、告诉学生不能提与本节课无关的问题D、不理会学生的提问49.李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）A、因材施教B、严谨治学C、严慈相济D、潜心钻研50.小明(10岁)的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了()A、《中华人民共和国未成年人保护法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》51.素质教育把（  ）作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观正确答案:C52.（  ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。A、国务院教育行政部门B、国务院C、全国人民代表大会D、全国人民代表大会常务委员会53.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（A、蜡燃烧时没有太多烟尘B、蜡燃烧时散发出香味C、蜡没有达到普遍使用D、蜡燃烧时间不长54.小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法（）A、违背了爱岗敬业的职业道德规范B、有助于与家长建立良好的关系C、体现了关爱学生的职业道德规范D、违背了为人师表的职业道德规范55.教师魏某工作消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，依据中华人民共和国教师法，学校可以采取措施的是()A、給魏某予以解聘B、给予魏某行政处罚C、对魏某予以罚款，D、要求魏某悔过56.（）是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。A、体育活动B、学科活动C、科技活动D、社会实践活动正确答案:B57.辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是（）。A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、错觉58.首次在我国提出了“趣味教育”的概念的是（）。A、梁启超B、康有为C、蔡元培D、鲁迅59.保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是（  ）。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D、对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤正确答案:D60.一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是()。A、罗斯福和列宁B、丘吉尔和斯大林C、罗斯福和邓小平D、杜鲁门和戈尔巴乔夫正确答案:C61.学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性正确答案:C62.某教育辅导机构未经过其学生小丽的许可，私下将小丽的照片印在宣传手册上，并以此来吸引更多的学生报班。该辅导机构侵犯了小丽的()。A、生命权B、受教育权C、休息权D、肖像权正确答案:D63.学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏()A、政治理论知识B、学科专业知识C、科学文化知识D、教育科学知识正确答案:D64.Word中(  )视图方式使得显示效果与打印预览基本相同。A、阅读B、WeC、大纲D、页面正确答案:D65.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。A、没有认真行使教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务66.元素周期律是哪位科学家发现的（）A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰67.下列选项中不属于教师享有的权利的是（  ）。A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见正确答案:B68.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是(  )。A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼正确答案:C69.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是（）。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力正确答案:D70.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A、诱导运动B、动景运动C、运动后效D、自主运动正确答案:B71.李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“碣”“谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性正确答案:B72.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威正确答案:C73.“田忌赛马”的典故展示了（）的智慧。A、孙武B、赵括C、孙膑D、田忌74.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机,拿回家自用,小明的行为()。A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律正确答案:B75.二十四节气把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。按春夏秋冬划分，下列节气不在夏季的是()A、小满B、夏至C、芒种D、惊蛰正确答案:D76.“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”这表明教育的本质是A、传递社会经验的活动B、培养人的社会实践活动C、传递人类文化的活动D、保存人类文明的活动正确答案:B77.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）A、给予治安管理处罚B、给予行政处分C、承担民事法律责任D、承担刑事法律责任78.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。这时他面临的心理冲突是（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突正确答案:C79.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和()来体现。A、带薪休假B、政治地位C、有偿家教D、教师节80.教育行政法规一般有三种形式，即（）A、通知、办法、规则B、条例、办法、规定C、条例、命令、规则D、通知、命令、规定81.终身教育思想的主要代表人物是（）。A、保罗·朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳82.某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范正确答案:D83.下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?（A、《海的女儿》B、《小红帽》C、《丑小鸭》D、《皇帝的新装》84.陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法是（）。A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧换新正确答案:B85.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。A、王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我B、王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”C、王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差D、王老师没能做到严谨治学，教学水平差86.《雀之灵》与《残春》同属于（）。A、独舞B、双人舞C、群舞D、三人舞87.在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。A、句法错误B、拼写错误C、格式错误D、系统错误88.对下图教师行为的评价不正确的是:()A、没有做到严慈相济B、没有做到尊重学生C、没有做到循循善诱D、没有做到公平待生正确答案:D89.学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”：丁说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。

根据以上已知条件，请判断下列哪项为真?（  ）A、甲说的是真话，是丙捐的B、丁说的是真话，是甲捐的C、乙说的是真话，是丁捐的D、丁说的是假话，是丁捐的正确答案:B90.最早有关学习迁移的代表性理论是（）。A、形式训练说B、经验类化说C、共同要素说D、关系转换说91.14世纪，一场被称为“黑死病”的大瘟疫席卷整个欧洲，夺走了约2500万人的生命死亡人数接近当时欧洲总人口的三分之一。导致这场瘟疫的传染病是()。A、鼠疫B、天花C、艾滋病D、狂犬病92.湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、、B和C93.李某担任某县语文教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以语文教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。A、省教育厅B、当地县教育局C、市教育局D、当地县人民政府94.下列教育方法中，以语言传递为主的是（）。A、演示法B、讨论法C、榜样示范法D、评价法正确答案:B95.下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段B、考试的主要功能是甄别与选拔，没有存在的必要性C、素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D、素质教育不应与考试对立96.欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是（  ）。A、幼儿师范学校毕业及其以上学历B、中等师范学校毕业及其以上学历C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历正确答案:B97.小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是()。A、潘某监护人B、陈某监护人C、李某班主任D、李某的学校98.下列词语中，体现注意品质广度特征的是（）。A、一目十行B、一心二用C、目不转睛D、心猿意马99.被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。A、李白B、王维C、杜甫D、李贺正确答案:B100.六年级刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生说：“这一年是小学的最后阶段，尤其重要，大家要专心学习，不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法()A、合理，有利于学生复习应考B、合理，体现了强烈的责任心C、不合理，不利于学生全面发展D、不合理，不利于学生主动发展正确答案:C101.实施素质教育的主渠道是（A、家庭教育B、社会实践活动C、课外活动D、课堂教学102.小李放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友东东家里要求借宿一晚，东东的父母答应了。关于东东的父母对小李的留宿行为，下列选项中做法不正确的是()A、东东的父母应及时向当地公安机关报告B、东东的父母留宿小李后不告诉任何人其下落C、东东的父母应在二十四小时内及时通知小李的父母D、东东的父母应在二十四小时内及时通知小李所在学校正确答案:B103.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括（）。

①挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、①②③④⑥D、②③④⑤⑥正确答案:B104.为进一步推进教育评价改革，教育部倡导小学生的评价应采用（）A、百分制B、等级制C、评语制D、等级与评语正确答案:D105.作为新时期教师角色重要补充的是()A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研究者D、学校管理者正确答案:C106.一年级刚开学，班主任韩老师就通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订适合每位学生的发展规划。这种做法表明韩老师关注()A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性107.某教师因学生未正确解答出自己讲解过的题目，让六七个学生站成一排，用木棍轮流在每人手上抽打数十下。该教师的做法()A、正确，教师拥有适当的惩戒权利B、正确，教师的出发点是为了改进学生学习C、错误，教师应当私下打学生D、错误，违背了我国《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定正确答案:D108.Word中，以下哪种操作可以使下层的图片移置于上层?（）A、“绘图”菜单中的“旋转与翻转”B、“绘图”菜单中的“微移”C、“绘图”菜单中的“组合”D、“绘图”菜单中的“叠放次序”109.下列教学方法中，常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是（）。A、参观法B、实验法C、演示法D、讨论法正确答案:C110.教育法律救济的根本目的是()A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿正确答案:C111.进人6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制。灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象出现的原因?（）A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强112.李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（  ）。A、因材施教B、严谨治学C、严慈相济D、潜心钻研正确答案:C113.被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。A、北宋李诫编写的《营造法式》B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》C、元朝郭守敬编写的《授时历》D、明朝宋应星所著的《天工开物》114.在小学阶段提倡运用的"档案袋评价"属于（）。A、量化评价B、质性评价C、绝对评价D、相对评价正确答案:B115.因追查刑事犯罪的需要，某县公安局要求当地邮局提供某犯罪嫌疑人的信件收寄记录。根据我国

《宪法》关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是()A、公安机关无论何时都有检查任何人的信件收寄记录的权利B、邮局在任何情况下都应保护公民的通信秘密C、该公安局有权要求该邮局提供相关信息D、邮局信件收寄记录不属于通信秘密正确答案:C116.最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是()。A、履行教师义务B、行使教师权利C、影响学校管理D、给领导出难题正确答案:B117.下列戏剧中，折子戏《苏三起解》节选自（  ）。A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《窦娥冤》118.（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《民主主义与教育》D、《康德论教育》正确答案:B119.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求120.2019年4月10日，人类终于看见黑洞真容，一张在全球多地同步公布的“大片”，证实了神秘天体黑洞的存在。理论上首先预言黑洞存在的是()A、牛顿的万有引力理论B、爱因斯坦的广义相对论C、量子力学理论D、大爆炸宇宙论正确答案:B121.在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（）A、《中华人民共和国未成年人保护法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国义务教育法》122.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（  ），不得对未成年人实施体罚、变相体罚。A、个人志愿B、人格尊严C、人身自由D、合法权益正确答案:B123.动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法正确答案:D124.在Excel表的单元格里，同时按下lt+Enter可以实现(  )A、下移一个单元格B、上移一个单元格C、单元格内换行D、同时选定2个单元格正确答案:C125.在电和磁关系的认识上取得突破性成果，发现了电磁感应现象的是()A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦正确答案:B126.“月明星稀”现象是由（）引起的。A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比正确答案:B127.陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。A、《文赋》B、《赴洛道中作》C、《吊魏武帝文》D、《西北有高楼》128.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。A、测验法B、实验法C、调查法D、个案法正确答案:C129.你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒正确答案:D130.教师备课需要做好的工作不包括（）。A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业正确答案:D131.“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性正确答案:B132.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法正确答案:D133.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、类属学习D、组合学习134.课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。A、批判性监控课堂B、前瞻性分析设计C、监控性分析设计D、前瞻性总结评价正确答案:B135.新转来的晓丽比较内向，很少与班里同学说话，故尹老师上课时经常与晓丽互动，还特意安排能让晓丽与大家交流的活动，使晓丽尽快融入班集体。尹老师的做法体现了他()A、对个别学生的偏爱B、对学生的关爱C、忽略大部分学生的感受D、不能平等对待学生正确答案:B136.李老师向校领导反映学校考评考核制度中存在的问题，有的同事却说李老师不自量力。其实李老师是在()A、履行教师职责B、履行教师义务C、行使公民权利D、行使教师权利正确答案:D137.（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律138.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹139.陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识正确答案:C140.汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面永远只有这样一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是（）。A、细节决定成败莫以善小而不为B、莫以善小而不为C、喜欢可以引起喜欢D、千里之行，始于足下141.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。A、尊重儿童的个性B、培养儿童积极的情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作正确答案:D142.皮亚杰认为，处于具体运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。A、自我中心性B、可逆性C、客体永久性D、可验证性正确答案:B143.根据实验目的的不同，可将教育实验分为（）。A、定性实验和定量实验B、实验室实验和现场实验C、前实验、准实验和真实验D、探索性实验、鉴别性实验和验证性实验正确答案:D144.教师提高职业道德修养的根本途径是()A、理论学习B、社会实践C、榜样学习D、自我反思正确答案:B145.下列关于地震自救表述不正确的是（）A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避146.依据教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎样上好一节课”的教师，处于专业发展的（）A、“非关注”阶段B、“关注学生”阶段C、“关注生存”阶段D、“关注情境”阶段正确答案:D147.下列场所不需要严禁烟火的是（）。A、加油站B、天然气存储罐C、面粉厂D、啤酒厂148.现代学生观倡导()

①学生是发展的人②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正确答案:D149.李老师把作业从难倒易分成了BC三类，他在班上特意交代:学优生只能做类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法()。A、遵循因材施教原则B、减轻了学生的学习负担C、违背了教学相长的原则D、忽视了学生的学习潜力正确答案:D150.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的（）特点。A、阶级性B、民族性C、妥协性D、包容性151.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有（）。A、全面性B、全民性C、基础性D、义务性正确答案:B152.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走了。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由()承担责任。A、司机B、寄宿学校C、司机和寄宿学校D、司机和王某正确答案:B153.五角大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州阿灵顿县。因其特殊的职能，有时“五角大楼”一词不仅仅代表这座建筑本身,也常用来代指某个特定机构，该机构的名称是A、美国总统府B、美国国防部C、中央情报局D、联邦调查局正确答案:B154.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是()。A、其身正不令而行，其身不正虽令不从B、师道立而善人多，乐其友而信其道C、安其学而亲其师，乐其友而信其道D、师严然后道尊，道尊然后民知敬学155.感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。A、近距离感觉B、远距离感觉C、外部感觉D、内部感觉正确答案:D156.“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是（）。A、应激B、心境C、激情D、高兴正确答案:B157.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）A、定性评价B、考查性评价C、定量评价D、总结性评价正确答案:D158.学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质属性是“有羽毛”。这种思维过程主要是（）A、分析B、比较C、抽象D、概括正确答案:C159.一个学生经常调皮捣蛋，成绩不理想，老师怕他拉低班级的平均分，在临近考试期间不让他上课和参加考试。这侵犯了学生的(  )A、名誉权B、受教育权C、隐私权D、人格尊严权正确答案:B160.因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派161.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自（）A、《丑小鸭》B、《海的女儿》C、《小意达的花儿》D、《卖火柴的小女孩》162.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣163.某小学张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法(  )A、侵犯了学生的受教育权B、符合按劳分配、多劳多得原则C、体现了教师爱岗敬业、关爱学生D、违反了《中华人民共和国义务教育法》有关规定正确答案:D164.小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除。该校做法()A、不合法，学校只能劝退学生B、不合法，学校不得开除学生C、合法，学校有教育学生的权利D、合法，学校有处分学生的权利正确答案:B165.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A、教学原则B、教学设计C、教学计划D、教学大纲正确答案:B166.既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）。A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权167.某班主任在填写期末成绩单时，为了节约时间，仅凭自己的主观喜恶快速填写成绩单。该教师的做法()A、正确，教师有评定学生成绩的权利B、正确，体现了教师的教育教学管理权C、错误，侵犯了学生的人格权D、错误，侵犯了学生在学业成绩上获得公正评价的权利正确答案:D168.下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。

公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。A、扣人心弦B、怨声载道C、义无反顾D、怒形于色正确答案:D169.下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是（）。A、虎门销烟B、义和团运动C、火烧圆明园D、太平天国运动170.在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师，你安排的教学组织顺序为（）。A、①-③-②-④B、②-①-④-③C、①-②-④-③D、④-③-②-①正确答案:B171.五(3)班学生做完早操回到教室准备上课，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（  ）。A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思正确答案:B172.公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是()A、农历戊午年B、农历丁巳年C、农历辛亥年D、农历丙寅年正确答案:B173.并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()A、长善救失B、严慈相济C、因材施教D、关爱学生正确答案:D174.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会正确答案:D175.小学课外活动的基本特点是（）。A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性176.刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为（  ）。A、可以，不影响正常教育教学工作即可B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事C、不可以，刘老师无权到培训机构上课D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德正确答案:D177.在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价正确答案:D178.在课程内容组织过程中，应考虑（）。A、逻辑顺序B、心理顺序C、逻辑顺序与心理顺序D、逻辑顺序与时间顺序正确答案:C179.教师的专业情操包括（A、素质情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、A和BD、以上都不正确180.梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来上网的小学生打折优惠，梁某的做法()A、合法，梁某享有自主经营的权利B、合法，利于减轻学生的经济负担C、不合法，应依法给予梁某行政处分D、不合法，应依法给予梁某行政处罚正确答案:D181.根据《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了《中华人民共和国教育法》的（）原则。A、方向性B、平等性C、公益性D、全面性182.有“泥土诗人”之称的诗人是（）。A、臧克家B、田间C、艾青D、许地山183.下列作品与作者搭配不正确的是()A、《游子吟》——孟郊B、《泊船瓜洲》——王安石C、《江雪》——刘禹锡D、《饮湖上初晴后雨》——苏轼正确答案:C184.不属于我国古代最高教育机构的是()。A、太学B、国子监C、京师大学堂D、国子学正确答案:C185.“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人正确答案:C186.某学生在与他人谈话时缺乏自信，于是老师用角色扮演的方式来增强他的自信心。这属于（）。A、肯定性训练B、来访者中心疗法C、系统脱敏法D、示范法187.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康188.“教学有法，但无定法，贵在得法。”这说明教师劳动具有A、繁重性B、创造性C、示范性D、长期性正确答案:B189.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。A、“好孩子”定向阶段、权威定向阶段B、权威和维护社会秩序定向阶段、原则定向阶段C、原则定向阶段、良心定向阶段D、惩罚和服从取向阶段、相对功利取向阶段正确答案:D190.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（  ）。A、创新能力B、拼搏精神C、学习能力D、团结精神191.在Excel中，文字的默认对齐方式为（）。A、左对齐B、居中C、右对齐D、两端对齐192.针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师()。A、具有奉献精神B、勇于探索创新C、关心爱护学生D、学科知识扎实正确答案:B193.（  ）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。A、爱岗敬业B、教书育人C、爱国守法D、为人师表正确答案:C194.下列不属于天下“三大行书”的作品是(  )A、王羲之的《兰亭集序》B、米芾的《蜀素帖》C、颜真卿的《祭侄季明文稿》D、苏轼的《黄州寒食诗》正确答案:B195.保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则，处理涉及未成年人事项，应当符合（）与保护相结合。A、劳动B、惩戒C、教育D、发展196.秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（A、有利于封建经济文化的发展B、有利于国家统一C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局197.《长征组歌》讴歌了中国工农红军历经艰险、英勇作战、无私无畏的革命精神，词的作者是一位亲历长征的中国人民解放军开国将军，这位将军是：A、谭政B、陈赓C、邓华D、萧华正确答案:D198.刘老师针对目前课堂教学方法单一的问题，提出并在课堂中实践发现法、游戏法、参观法等教学方法，取得了良好的教学成效。这体现了刘老师()A、勇于探索创新B、具有奉献精神C、学科知识扎实D、关心爱护学生199.小学生在教师引导下，分析“澡”“燥””“躁”三个字的结构后，归纳出形声字的特点。这种学习属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生类属学习200.经过笔试和面试的选拔，小谢终于成为某学校的一名老师。作为教师，小谢应当履行的义务不包括()A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理正确答案:D二、【材料分析题】1.材料一：某校学生晓丽将一封"情书"交给班主任王老师，离开教师办公室的晓丽心里疑虑重重，又返回办公室门口，却听到王老师有声有色地朗读着“情书"，其他教师发出怪异的笑声，晓丽羞愧难当，再也不去上学了。

材料二：五年级学生小高，怀着惴惴不安的心情将—封情书交给班主任杨老师，杨老师—番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和地对小高说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。“多年后，获得硕士学位的小高拜访退休在家的杨老师，一番叙旧后，杨老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的"情书"，发出阵阵笑声。请从教师职业道德的角度，评析两位老师的行为。2.就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。比如，诗或《诗经》作为文学形式，它的基本价值在于审美和情感表达，是美学的，但自孔子时代始，其道德、政治喻义被历代经学家进行了无限发挥，《诗经》因此几乎成为社会风教和政教读本。与此一致，礼主要涉及道德伦理问题，但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式化，则是审美的:乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称，其审美和艺术特性自不待言，但它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐，却指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。但是，在中国文化传统中，美与善或美与德之间仍然存在差异。比如在《论语·八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也"，《韶》则“尽美矣，又尽善也"。这一方面说明美与善不可相互取代，即美的未必就是善的，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子以降，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。像在《论语·泰伯》中，孔子将人的成长分为三个阶段，即“兴于诗，立于礼，成于乐”。其中，一个人在幼年时代之所以要读诗，根本原因在于诗描绘的是人间的美好事物，诗的吟诵和学习能够兴发人性中美好的侧面，而这种人性的美好就是善。此后对于礼乐的修习，则同样是将道德行为与心性和谐置于美的浸润和环绕之中。据此，所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在的境域。中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。孟子曾讲，观察一个人，最好的办法就是看他的眼睛，因为眼睛作为心灵的窗口，既不能掩饰其内在的人性之忍，也不能抑制他的道德之善。一个有德的人，只要“仁义礼智根于心”，就会“见于面，盎于背，施于四体”，使人的形貌成为道德的表象形式。基于这种看法，孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培育君子之德的要务，被这种道德化的浩然之气充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉就是崇高。据此可以看到，对于中国传统儒家来讲，美不仅在源发意义上成为人性向善生成的内部动因，而且也是道德外化的形式。在中国古代，美一方面涵养道德，另一方面引领道德;它在个体层面涉及“以美立人”问题，在国家层面涉及“以美立国”问题。一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此得以形成。在美与德的关系上,中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手段，原因无非在于美深化了道德的人性基础。如《礼记.乐记》讲:“德者，性之端也:乐者，德之华也:金石丝竹，乐之器也。诗，言其志也:歌，咏其声也:舞，动其容也。三者本于心,然后乐器从之。是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外，唯乐不可以为伪。也就是说，人生在世，天然地追求快乐，诗、歌、乐、舞是快乐的表现形式，由此引发的道德必然是有深邃人性根基的道德。在中国历史上,儒家思想者之所以持之以恒地对其人民进行诗教和乐教，根本原因在于看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。这是一种以“情深”为基础的“文明”，是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。比如，美的内在充盈可以防止道德教育的空洞化和教条化，人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的风险。从中国历史看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。或者说，一种审美化和艺术化的道德，必然是人性化、人情化的道德，也必然是人更乐于认同并能够恒久持守的道德。认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋行稳致远的道路。(摘编自刘成纪《中国古典美学中的“美”与“德”》)在传统儒家看来，“美”与“德”的一体性体现在哪?根据文章简要概括。以美育德的方式有何特点和效果?概括文章。3.材料孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”问题：请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。4.二年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位老师生活条件很优越，几乎每天换新衣服。可她对每节课的内容都不深入讲解，总是敷衍了事。我将“奥校"作业题中的疑难问题拿去向她请教时，她也经常借口推辞，不予回答。别看她不好好教学，可有时，她还会显示一下自己的学识。一次数学课上，她突然一反常态，给我们出一道很难的应用题。终于，我知道怎么做了，我将答案写在作业本上，交给了老师。不一会儿，她改完作业，开始讲了。我瞪大眼睛听着，我做错了？不会错的，我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉，委屈得快哭出来了。我拿着作业本去问老师，想让她承认我的正确。“老师，这道题应该是我这样做的。你看…”还没等我将理由说出来，她就高声对我说：“你是老师，还是我是老师？我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么，好学生就能批驳老师？自己也不想想自己那点能耐，显什么显？"她将我的作业本狠狠地甩给我，纸都摔裂了。她让我第二天叫家长来，我哭了，忍着委屈求了好半天，她才肯罢休。当时，同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试，卷子上的最后一道正是这题，为了证明我没错，我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的，卷上的大勾证明我对了，全班唯一个做对的。唯——个！请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。5.刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的刘晓翔为"大喇叭”，声音有点沙哑的马立军为"破喇叭”，头发厚黑粗硬的张三风为"黑刺猬"），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底下讲话，刘静老师立即走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮她把他们的嘴封起来。请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。6.赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：请从职业理念的角度，评析赵老师的教育行为。7.三年级时，晓良随父母从农村来到城市，生活不太适应。到了新学校以后，虽然很刻苦，但学习还是跟不上。晓良十分苦恼，自信心也不足。对此，沈老师看在眼里，急在心里，采取了一系列措施帮助他。课上，有意识地多给晓良回答问题的机会，课下，安排成绩好的学生和晓良“结对子”。沈老师还利用课余时间给他补课，慢慢，晓良学习有了起色。在班会上沈老师表扬他：晓良非常努力，相信他—定会有很大的进步！为了形成良好的学习氛围，沈老师还设立了“进步T台秀”“学习积分银行”等，学生进步就会有相应奖励，晓良信心增强，成绩也有了提高。一天，晓良的爸爸从工地赶到学校，沈老师一边让座倒水一边跟他详细交流晓良的情况对晓良的学习生活提出了针对性的建议，晓良的爸爸很感激。8.张老师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。请从教师职业道德角度分析教师的行为。9.历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问："从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。课后历史老师回到办公室就高谈阔论说道，现在的学生脑子怎么这么笨，我之前都讲过类似的居然还不会，考试成绩差真是活该啊，反正我已经尽力了，就这样吧。运用教师观的知识，评价该教师的行为。10.城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问："你会不会嫌弃自己的家人？"男生马上回答："当然不会，一家人怎么会嫌弃呢？"杜老师转向全班同学郑重地说："我既然成了同学们的老师，大家就成为一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们！“这一开场很快抓住了孩子们的心。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。11.美术课上，教师引导学生们画熊猫。突然，小华问："我能不能画彩色的熊猫？""哈哈！你见过彩色的熊猫吗？"边上的乐乐反问道。李老师对他们说道："熊猫只有黑色和白色，不过，你可以帮它穿上一件彩色的衣服。"小华一听，高兴地说：“好的，我这就帮它穿一件漂亮的彩色衣服。”学生们的作品完成了，帮能猫穿上彩色衣服的还不止小华一个呢。请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。12.材料有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次，女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。．问题：你对这一现象有什么看法?请依据培养学生创新精神和实践能力的理念分析。13.因我的一条腿有残疾，刚上小学时常被同学取笑，心里很自卑，害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话，跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘：“顽强的意志和勤奋努力，会让很多人敬佩你。”从那以后，关老师常常主动找我交流，有时还站在或坐在我身边。渐渐地，取笑我的同学少了，有几个同学还热心帮助我，我们成了很好的朋友。关老师的课，我们都很喜欢，他在教育教学中，总能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导。他进行的培养“四会能力”教育教学探索，还引来不少校内外同行向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失，也虚心向他们请教相关的教育教学问题。后来，关老师通过了成人高考，系统学习了教育学、心理学等相关知识，并获得了本科学历。这就是我难忘的关老师。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。14.某小学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把他的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激，最后厌学。请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。15.班里转来了一位女同学。她走进教室的时候，同学们先是惊讶得面面相觑，而后捂住嘴埋下头嗤嗤地笑了起来。因为那女孩只有几绺稀疏的头发。女孩惨白着脸，像只受惊的小鹿手足无措地找到自己的座位。接下来的几天，一些同学把这个“丑”女孩当作了笑谈的资料。老师看在眼里，记在心上。老师通过主动与女孩接触，发现这个女孩不仅心地善良，而且手特别巧，女孩是因为生过一场大病才变成这样的，她的父亲也离家出走了。后来，老师通过让女孩办黑板报，让大家见识了她漂亮的美术字和潇洒的图案设计；通过手工比赛，同学们发现了她精美的剪纸艺术；通过主题班会，同学们理解了什么是真正的关怀。渐渐地，同学们都喜欢上了这个“丑"女孩，而且发现女孩原来有一双很大很美的眼睛。女孩的脸上从此有了快乐、自信的笑容。请结合材料，从学生观的角度，评析该老师的教育行为。16.李老师是某校的一名科学老师，为了提高学生的学习兴趣，他经常在课上采取一些新举措。首先，李老师在班上开展课前小演讲活动，培养学生的语言表达能力和对科学知识的理解能力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但是牛顿却在此基础上提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地方是真知。当学生讲到此类故事时，李老师就及时倡议学生给课本"挑刺"，要"吾爱吾师，吾更爱真理"，要敢于说"老师，我反对"，对敢于挑毛病的学生给予奖励，其次，在课堂教学中，李老师设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，发表自己的见解，运用已有知识经验去思考如何解决问题，给予学生一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。通过李老师的引导和培训，学生的思维品质更加完善。不仅敢于质疑，而且善于创新求异。请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。17.记得在一个寒冬的早晨，同学们在上早读课。我刚到校，来到班上，这时，一个学生走进教室。我大声说："你为什么又迟到？把手放下站好"忽然，我听到有人嘀咕："自己也迟到"一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。我感到，在学生面前，老师的—举—动都要十分审慎。请结合材料，从教师观的角度，评析“我”的教育行为。18.材料某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师却发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊!”于是在老