现代汉语语法修辞复习提纲

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载“现代汉语语法修辞”复习提纲单项选择题1．词的语法功能是指（）A.词的语法意义B.词的表达作用C.词的构造方式D.词的组合能力2．“铁将军把门”“把门打开”中“把”的词性依次是（）A.介词介词B.动词介词C.介词动词D.动词动词3．一般能受“不”修饰的是（）A.名词介词B.动词形容词C.数词动词D.形容词名词4．词性相同的一组是（）A.一齐整齐B.从来近来C.丰富丰硕D.彩色彩球5．现代汉语词语语法分类的主要标准是（）A.语法意义B.表达作用C.构造方式D.语法功能6．“猫和老鼠同行”“别和稀泥”中“和”的词性依次是（）A.连词动词B.动词连词C.动词动词D.连词动词7．一般能受“很”修饰的是（）A.名词B.动词C.数词D.形容词-8．词性相同的一组是（）A.现在正在B.绿色绿化C.的着D突然果然9．“有人找你”是（）A.兼语短语B.并列短语C.连动短语D.动宾短语10．结构关系相同的一组短语是（）A.觉悟提高——值得观赏B.严肃认真——性格怪癖C.亲自体验——贯彻实施D.看热闹的——卖茶叶的11．“他整整花了五年。”句中的“五年”是（）A.宾语B.定语C.状语D.补语12．“倒杯茶喝”是（）A.兼语短语B.补充短语C.连动短语D.动宾短语13．结构关系相同的一组短语是（）A.简单极了——简单明了B.摸了一次——买了一本C.顺着河堤——对于敌人D.自动识别——予以合作14．“我在温州生活了几十年。”句中的“几十年”是（）A.宾语B.定语C.状语D.补语15．“蔡明非常迅速地抢走了那封信。”句中的状语是（）A.非常B.迅速C.非常迅速D.走16．“耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。”“算起来”是（）A.主语B.谓语C.状语D.独立语17．“山脚下一片绿油油的麦田。”“麦田”的定语是（）A.山脚下B.一片C.绿油油D.一片绿油油18．“不瞒你说，我本来打算去北京看奥运的。”句中的“不瞒你说”是（）A.主语B.谓语C.状语D.独立语19．“柿子树上挂着许多柿子。”是一个（）A.形容词谓语句B.动词性非主谓句C.存现句D.双宾句20．“鱼儿游过来了。”是一个（）A.存现句B.连动句C.动词谓语句D.被字句21．属于兼语句的句子是（）A.大家同意玛丽去英国疗养。B.我们管他叫“大侠”。C.谁都知道老马是个“铁公鸡”。D.小王听见她唱了一曲。22．“村口来了一位巫婆。”是一个（）A.形容词谓语句B.动词性非主谓句C.存现句D.双宾句23．“钱包丢了。”是一个（）A.存现句B.连动句C.动词谓语句D.被字句24．属于连动句的句子是（）A.他挥了挥手就消失了。B.我们管他叫“大侠”。C.小王听见她唱了一曲。D.谁不知道现在是关键时刻！25．“当他清醒过来的时候，才发现事故的制造者，趁着混乱之际，早已逃之夭夭。”对这个句子的分析，（）是正确的。A.动词谓语句，主语是“他”。B.形容词性非主谓句。C.主谓谓语句，主语是“制造者”。D.动词性非主谓句。26．“他还启示人们，不应该迷信古书上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践；要有勇气怀疑并且敢于批判不符合实际却历来被认为是神圣不可侵犯的权威学说。”对这个句子的分析，（）是正确的。A.单句。直接宾语由复句形式充当。B.二重复句。C.单句。宾语很复杂，共有五个。D.三重复句。27．不属于因果复句的句子是（）A.因为他，小刘失去了成为公务员的资格。B.既然天气不错，我们为什么要取消郊游的计划呢？C.由于油价上涨，公交公司的运行成本大幅提高。D.他优柔寡断，以致坐失良机。28．不属于并列复句的句子是（）A.不是不去，是不敢去。B.不是你去，就是我去。C.要么你去，要么我去。D.或者你去，或者我去。29．“研究修辞，是为了更好地与人沟通。”这里的“修辞”指的是（）A.修辞规律B.修辞行为C.修辞学说D.修辞理论30．“新老师笑眯眯地唱着《熊猫咪咪》走到幼儿园门口，遇见一位比她年长三岁腰粗一围鞋高一寸身矮半尺眼细五分之四鼻短四分之三的旧教师。”运用了（）A.紧句B.散句C.松句D.变式句31．“去吧，野草，连着我的题辞。”运用了（）A.常式句B.变式句C.紧句D.整句32．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”运用了（）A.紧句B.整句C.散句D.变式句33．“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。”运用了（）的修辞手法。A.夸张B.排比C.顶真D.反语34．“古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是一张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”运用了（）的修辞手法。A.层递B.排比C.顶真D.拈连35．“修辞所可利用的是语言文字的习惯及其体裁形式的遗产，就是语言文字的一切可能性。”这里的“修辞”指的是（）A.修辞规律B.修辞活动C.修辞著作D.修辞理论36．“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”运用了（）A.紧句B.散句C.松句D.变式句37．“如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。”运用了（）A.常式句B.变式句C.紧句D.整句38．“啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！”运用了（）A.紧句B.整句C.散句D.变式句39．“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”运用了（）的修辞手法。A.层递B.排比C.顶真D.回环40．“我娘家姓赵，我小名叫二鳗，出嫁了，把名字也嫁掉了，人家叫我阿洪家的。”运用了（）的修辞手法。A.夸张B.反复C.顶真D.拈连多项选择题1．“没”作副词用的短语有（）A.没法说清楚B.他没去汶川C.他的家没了D.没还钱别想走E.没人理你2．属于兼语短语的有（）A.有人研究B.让他参加C.给我钢笔D.催他出发E.盼老王去3．划线部分在句中充当的句子成分，相同的几项是（）A.懒得理你。B.茶叶买了三斤。C.杭州住了三年。D.薄薄的青雾浮起在荷塘里。E.多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。4．下列句子中，句型相同的有（）A.众志成城，抗震救灾。B.我一见你就笑。C.精力旺盛，思维敏捷，是年轻人的主要特点。D.张家庄的朋友，无论怎么说，在这个问题上，都表现出很大的耐心。E.即使“目不识丁”的文盲，在我看来，其实也并不如读书人所推想的那么愚蠢。5．“没”作副词用的短语有（）A.没来得及说B.没法跟你说C.没人愿意说D.没说就走了E.没路可走了6．属于连动短语的有（）A.有话要说B.让他说吧C.说个不停D.叫他快说E.笑着说7．划线部分在句中充当的句子成分，相同的几项是（）A.觉得理亏。B.既然这么说，我也乐得送个人情。C.他获得冠军了。D.他高得让人害怕。E.他骑着马得得地跑了三圈。8．下列句子中，句型相同的有（）A.只有社会主义，才能救中国。B.只有坚持原则，才能更好发展。C.只有国家独立富强了，个人才能有前途。D.只有战胜了上海队，北京队才能进入决赛。E.只有提高了劳动生产率，才能提高人民的生活水平。9．“我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老得不可思议。”此句运用的修辞手法有（）A.比拟B.排比C.比喻D.拈连E.反复10．“如果我们失去了钱财，我们仅失去了一点；如果我们失去了爱情，我们就失去了一半；如果我们失去了尊严，我们就失去了许多；如果我们失去了乐观，我们就失去了全部。”此句运用的修辞手法有（）A.对偶B.排比C.层递D.拈连E.反复三、判断题1．形容词都能受“很”修饰。（）2．动词、形容词能受“不”修饰。（）3．“计划生育好”是后补短语。（）4．“只生一个孩子好”是动宾短语。（）5．“大家叫他活雷锋。”句中的“他”“活雷锋”是双宾语。（）6．“台上坐着主席团。”句中的“台上”是受事宾语。（）7．“许多代表昨天在休息室里热情地同他交谈。”有五层状语。（）8．“这是一次十分令人难忘的飞行。”句中的“飞行”有三层定语。（）9．修辞必须切合题旨情境。（）10．“没有天，哪有地？没有地，哪有家？没有家，哪有你？没有你，哪有我？”用了反复、反问、排比、层递、回环等辞格。（）四、术语解释题1．语法2．兼语句3．紧缩句4．语境5．拈连6．层递五、分析题1．给下列句子中的词语归类：A.传统修辞学不分语言和言语，往往将语言体系的修辞分化赋予话语，又把话语的修辞效果仅仅归功于修辞手段。B.可是森森不仅没少出声，而且他的作品里几乎就没有一个和弦是协和的，一大群不协和和弦发出巨大的音响和强烈的不规律节奏，震得李鸣把头埋在被子里，屁股撅起来冲天，趴了足有半小时，最后终于把头从被子里伸出来：

“行行好吧。”C.当他的第一部作品《伊凡·杰尼索维奇的一天》问世后，许多前苏联作家立即从其内在的自由和追求真理的强烈愿望中，看到了俄罗斯文学的复活。2．用层次分析法为下列短语进行分析：A.还了小王的哥哥五十块钱B.坐在窗户朝南开的房子前C.他妹妹小玲也打算明年去美国留学D.被我们消灭了一个团的敌人又反扑过来3．分析下列复句的层次关系：A.这个阿多高兴起来时，什么事都肯做，碰到同村的女人们叫他帮忙拿什么重家伙，或是下溪去捞什么，他都肯；可是今天他大概有点不高兴，所以只顶了五六只“团扁”去，却空着一双手。B.被压迫者对于压迫者，不是奴隶，就是敌人，决不能成为朋友；所以彼此的道德，并不相同。4．从语音锤炼的角度分析下面这段话的修辞艺术：A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。5．从辞格运用的角度分析下面这段话的修辞艺术：我不知