仁爱英语九年上册语法

Topic3Let’sbegreenerpeople.

一、重点词汇

（一）词形变换

1.organization(动词)organize2.recycle(动名词)recycling

3.follow(形容词)following4.electricity(形容词)electric

5.move(名词)movement6.quick(副词)quickly

7.environment(形容词)environmental8.protect(名词)protection

（二）重点词组

1.environmentalprotection环境的保护

2.workfor…为……工作

3.spreadmessageabout…宣传有关……

4.reducethewaste/airpollution减少浪费/空气污染

5.bothsidesof………的两面

6.ratherthan(是)……而不是….

7.notonly…butalso…不仅…….而且……

8.savemoney/energy/electricity省钱/能源/电

9.besupposedtodosth.应当做某事

10.travelashortdistance短途旅行

11.put…into…把……放入……

12.takeupalotofspace占据许多空间

13.producepowerfrom…从……获得能量

14.runthecar发动汽车

15.push…forward/up/down推…….向前/向上/向下

16.powermachines发动机器

17.produceelectricitybydoingsth.通过做某事发电

18.themovementofwater水的流动

19.beusedfordoingsth被用作做某事

20.takeaquickshower快速淋浴

21.makeashortjourney短途旅行

22.pickthelitterup捡起垃圾

23.tryharder再努力

24.produceashortoralreport作一个简短的口头报告

二、重点句型

1．Let’sbegreenerpeople.让我们做环保使者吧。

2．…mymainjobistohelpspreadmessageaboutprotectingtheenvironment.

我主要的工作是帮助做有关保护环境的宣传。

3．It’skindofyoutodothat.你那样做真是太好了。

4．Wouldyouliketobeagreenerperson?你想成为一名绿色使者吗？

5．Easiersaidthandone.说得容易，做得难。

6．Actionsspeaklouderthanwords.百说不如一干；事实胜于雄辩。

7．Ofalltherubbish,about35percentcanberecycledwhiletherestcan’t.

在所有的垃圾里，大约35%能被回收，但剩余的则不能。

8.Theyworkwell,buttheyareslowandcan’trunforlong.

他们行驶得很好，但他们行驶很慢并且不能远距离行驶。

三、重点语言点

1.Weallknowthatyou’reworkingforsomeorganizationsthatprotecttheenvironment.我们都知道你在为环保组织工作。

workfor…表“为……工作”

HeworksforaforeigncompanyinShanghai.他在上海为一家外资公司工作。

2.Weshouldusebothsidesofpaper,andreuseplasticbagsratherthanthrowthemaway.我们应该把纸的两面都使用，将塑料袋再次使用而不是轻易扔掉。

a)both修饰复数名词；而either修饰单数名词；如：

Therearealotoftreesonbothsidesoftheroad.

=Therearealotoftreesoneithersideoftheroad.在路的两边有许多树。

b)ratherthan表“（是）……而不是”;连词,连接对等结构,相当于insteadof如:Ilikecoffeeratherthantea.=Ilikecoffeeinsteadoftea.

我喜欢咖啡而不是茶.

Helikeslisteningtomusicratherthan/insteadofsinging.

他喜欢听音乐而不是唱歌.

Hewantstogotodayratherthan/insteadoftomorrow.

他想今天走而不明天.

IdidmyhomeworkratherthanwatchedTV.

=IdidmyhomeworkinsteadofwatchingTV.

昨晚我做作业了而不是看电视.

但ratherthan位于句首时,后跟动词原形,它不受句中谓语动词的时态影响。如：

Ratherthandoitbymyself,Ididn’taskforhelp.

宁可自己干,我没请人帮忙。

3.Everyoneissupposedtodoit.每个人都应该那样做。

besupposedtodosth.指（按规定、习惯、安排等）应当做某事；必须做某事；相当于should;用于否定句时，表“允许”；如：

Teachersaresupposedto/shouldknowalot.老师应该知道很多。

Youarenotsupposedtosmokehere.这里不允许抽烟。

4.First,yououghttoturnoffthelightswhenyouleavearoom.

首先，当你离开房间的时候，应该随手关灯。

oughtto情态动词,表“应该;应当”;语气比should强;指道义上应该做的事,有时含有责备或督促的语气。should指主观上感到有责任或义务去做。如：

Yououghttohelpyourmotherdosomehousework.你应该帮你妈妈做些家务。

Weshouldstudyhard.我们应该努力学习。

其否定式和疑问式：

Yououghtn’ttogetupsolateinthemorning.你早晨不应该起这么晚。

OughtItotellherthebadnews?我该告诉她坏消息吗？

Yes,youought.No,yououghtn’t.

四、重点语法

并列句：是由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子，连词前可用逗号，也可不用逗号。

1．表示并列关系，常用连接词有and,notonly…butalso…等。如：

Hisfatherisateacherandhismotherisadoctor.

他的父亲是一位老师，母亲是一位医生。

Mr.Greencannotonlydriveacarbutalsorepairit.

格林先生不但会开车而且还能修车。

2．表示转折，常用连词有but,while等。如：

Iboughtmysisterapresent,butshedidn’tlikeit.

我给妹妹买了一件礼物，但是她并不喜欢。

Tomdoeshouseworkeverydaywhilehissisterdoesnothing.

汤姆每天都做家务活，而他的妹妹什么也不做。

3．表示选择关系，常用连词有or,either…or…等。如：

HespeaksFrench,orperhapsheunderstandsit.

他会讲法语，或者懂法语。

Eitherhecouldnotcomeorhedidnotwantto.

他要么是不能来要么是不想来。

4.表示因果关系，常用连词有so,for等。如：

Hermotherisill,soshehastostayathomeandlookafterhermother.

她母亲病了，所以她不得不呆在家里照看她。

Thegroundisverywet,foritrainedlastnight.

地面很湿，因为昨晚下雨了。11.1一般现在时的用法

1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：

Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：

Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

3）表示格言或警句。例如：

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：

Idon'twantsomuch.我不要那么多。

比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。

Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。

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11.2一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：

Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。

Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。

would（had）rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'。例如：I'dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。

4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。

比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）

Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：

Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？

Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。

2）情态动词could,would。例如：

Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？

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11.3usedto/beusedto

usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：

Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。

Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。

beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：

Heisusedtoavegetariandiet.

Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。

典型例题

----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.

----It's69568442.

A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't

答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。

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11.4一般将来时

1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：

WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？

Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？

2）begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？

b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。

c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。

3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：

WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。

4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：

HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。

注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

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11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.

Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.

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11.6beto和begoingto

beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）

I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）

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11.7一般现在时表将来

1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟后。

2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。

Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。

3）在时间或条件句中。例如：

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。

I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。

Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。

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11.8用现在进行时表示将来

下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：

I'mleavingtomorrow.明天我要走了。

Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？

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11.9现在完成时

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。

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11.10比较一般过去时与现在完成时

1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。

一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。

现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。

共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。

3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.。

一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：

Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）

Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）

Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）

Whohasn'thandedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）

句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。

（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.

（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.

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11.11用于现在完成时的句型

1）Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。

Thisisthefirsttime（that）I'veheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。

注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

2）Thisis+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如：

ThisisthebestfilmthatI've（ever）seen.这是我看过的最好的电影。

典型例题

（1）---Doyouknowourtownatall?

---No,thisisthefirsttimeI___here.

A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming

答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。

（2）---Haveyou____beentoourtownbefore?

---No,it'sthefirsttimeI___here.

A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome

答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。

注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。

（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.

（对）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.

典型例题

Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.

A.hadwritten,leftB，werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft

答案D."把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。

注意：hadhardly…when还没等……就……。例如：

IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。

hadnosooner…than刚……就……。例如：

Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼又卖了。

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11.16用一般过去时代替过去完成时

1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连词时，多用一般过去时。例如：

Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起来。

MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。

2）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如：

WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.

3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：

OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.

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11.17将来完成时

1）构成willhavedone

2）概念

a.状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如：

Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。

b.动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。例如：

YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此时，你已经到达上海了。

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11.18现在进行时

现在进行时的基本用法：

a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。例如：

Wearewaitingforyou.我们正在等你。

b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如：

Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）

c.表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：

Theleavesareturningred.叶子在变红。

It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。

d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：

Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。

典型例题

Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.

A.haslost,don'tfindB.ismissing,don'tfindC.haslost,haven'tfoundD.ismissing,haven'tfound.

答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。

九年级英语（仁爱版）上册语言点归纳Unit3EnglisharoundtheworldTopic1

Englishiswidelyspokenaroundtheworld.一.重点词语1.beableto=can能够,会

2.can’twaittodosth.迫不急待地做某事3.havea(good)chancetodosth.有(好)机会做某事4.practicedoingsth.练习做某事5.bemadeby…被……制做;bemadeof/from…由……制成;bemadein…在某地制造6.onbusiness出差7.besimilarto…和……相似8.translate…into…把……翻译成……9.haveno/sometrouble(in)doingsth.做某事没有/有些困难10.onceinawhile=sometimes/attimes偶尔,间或11.whenever=nomatterwhen无论何时12.aswellas以及13.mothertongue母语

14.taketheleadingposition处于领先地位15.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

16.callfor号召二.重点句型1.Disneylandisenjoyedbymillionsofpeoplefromallovertheworld.世界上数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。2.IhopeIcangothereoneday.希望有一天我能去那儿。3.Englishiswidelyspokenaroundtheworld.英语在世界上被广泛使用。4.Itisalsospokenasasecondlanguageinmanycountries.在许多国家它也被用作第二语言。5.Itispossiblethatyouwillhavesometrouble.你可能会遇到一些麻烦。6.It’susedasthefirstlanguagebymostpeopleinAmerica,Canada,Australia,GreatBritainandNewZealand.它被美国、加拿大、澳大利亚、英国和新西兰的大多数人用作第一语言。7.Andtwothirdsoftheworld’sscientistsreadEnglish.并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。三.语法学习一般现在时的被动语态英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫主动语态。如：Wecleantheclassroom.我们打扫教室。主语是动作的承受者，叫被动语态。如：Theclassroomiscleaned(byus).教室被（我们）打扫。1．被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词+（by+宾语）其中by意为“被……；由……”，表动作的执行者。如：Theglassisbrokenbythatboy.玻璃杯是那个男孩打破的。be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与be作为连系动词时完全一样。如：Englishiswidelyspokenaroundtheworld.（肯定式）Englishisnotwidelyspokenaroundtheworld.（否定式）IsEnglishwidelyspokenaroundtheworld?（疑问式）Yes,itis./No,itisn’t.2．被动语态的用法：（1）在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下，可用被动语态。如：Thiscoatismadeofcotton.这件大衣是棉制的。（2）要强调动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。如：Herbikeisstolen.她的自行车被偷了。3．主、被动语态的转换：

主动语态：主语+及物动词谓语动词+宾语（+其它）

被动语态：主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语（+其它）注意：（1）主动、被动互转时，时态不变。（2）主动句的主语是代词的主格形式，变成被动态by的宾语时，要用宾格形式。如：(1)Peoplegrowriceinthesouth.

Riceisgrown(bypeople)inthesouth.(2)Shetakescareofthebaby.

Thebabyistakencareof(byher).

四.交际用语：谈论英语的广泛使用1.---You’llhaveagoodchancetopracticespeakingEnglishthere.---You’reright.2.---ButI’mnotgoodatEnglish.I’malittleafraid.---Don’tworry.3.---IsSpanishsimilartoEnglish?---Notreally.

Topic2Englishisspokendifferentlyindifferentcountries.一.重点词语1.bytheway顺便说一下

2.dependon取决于……；依靠……3.bedifferentfrom与……不同

4.succeedin成功，达成5.makeyourselfunderstood表达你自己的意思6.onone’swayto在某人去……的路上

7.seesb.Off给……送行8.leavefor…前往某地/leave…for…离开……去……9.intwentyminutes二十分钟之后10.writtenEnglish笔头英语/oralEnglish英语口语11.generallyspeaking一般说来，大致上说

12.asforsb./sth.至于某人/某物13.becloseto…靠近……

14.inperson身体上，外貌上；亲自15.befoundof…爱好……

16.beforcedtodosth.被迫做……/forcesb.todo强迫某人做某事17.evenworse更糟的是二.重点句型IsAustraliaEnglishthesameasBritishEnglish?澳式英语和英式英语一样吗?2.EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries.不同的国家使用不同的英语。3.Forexample,therearedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.例如，在英式英语和美式英语之间有些不同点。4Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneyland.我简直不敢相信我就要飞往迪斯尼乐园了。5.IhopeIwon’thaveanydifficulty.我希望不会遇到什么困难。6.Wheneveryouneedhelp,sendmean-mailortelephoneme.无论何时你需要帮忙，给我发电子邮件或打电话。7.NotonlychildrenbutalsoadultsenjoyspendingtheirholidaysinDisneyland.不但青少年而且成年人也喜欢到迪斯尼乐园度假。三、语法学习用现在进行时表示将来现在进行时表示将来时，常有“意图”、“安排”（但不是固定不变的）或“打算”含义。它表示最近或较近的将来，所用的动词多是位移动词。如：come,go,arrive,leave,fly,start,begin,return,open,die例：I’mgoing.我要走了。Whenareyoustarting?你什么时候动身？Don’tworry.Thetrainisarrivingheresoon.别着急，火车马上就到了。表示将来的现在进行时除了用于位移动词外，亦可用于某些非位移动词。如：Myuncleismeetingustomorrow.我叔叔明天会见我们。Sheisbuyinganewbikesoon.她不久将买一辆新自行车。

四.交际用语：谈论不同国家英语的不同点并了解交际中的身体语言1.Ican’tfollowyou.Canyouspeakmoreslowly,please?2.Oh,itsoundsinteresting.3.Ifyouwanttosucceedinmakingyourselfunderstood,youneedtoknowsomeofthesedifferences4.---What’sup?---Theforeignerisaskingforaride.5.Generallyspeaking,AmericanEnglishisdifferentfromBritishEnglishinpronunciationandspelling.

Topic3It’simportanttolearnEnglishwell.一、重点词语1.inpublic在公共场所

2.attimes=sometimes有时3.feellikedoing=wouldliketodo想要做……4..giveupsth./doingsth.放弃

5..turntosb.forhelp求助于某人6..givesb.someadviceon/about…给某人一些有关……的建议7..beweakin在……方面很差/begoodat在……方面很好8..beafraidofdoingsth.害怕做某事

9.makemistakes犯错误10.takeadeepbreath深呼吸

11.thebesttimetodo做某事最好的时间12.dosomelisteningpractice做些听力训练

13.replyto=answer回答14.advisesb.todo建议某人做某事（名词advice）二、重点句型1.CouldyoumakeyourselfunderstoodintheU.S.A?在美国，别人能懂得你的话吗？2.Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办？3.AttimesIfeellikegivingup.有时我想要放弃。4.Trytoguessthemeaningsofthenewwords,andgetthemainideaofthearticle.尽量猜测生词的意思，理解文章的大意。5.Idarenotanswerquestionsinclass,becauseI’mafraidofmakingmistakes.我不敢在课堂上回答问题，困为我害怕犯错误。6.It’sanhonortotalkwithallofyou.与在座的各位交谈是我的荣幸。7.Butremembertochoosetheonesthatfityoubest.但是记住要选择最适合你的一种。8.IinsistthatyoupracticeEnglisheveryday.我坚持认为你们每天都应该练习英语。9.Believinginyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.自信是通往成功的第一步。

三、语法学习wh-+todowh-是指when,where,which,who(m)及how等连接词，它们和动词不定式连用，即为wh-+todo结构。这种结构在句中常作主语、表语和宾语，作宾语时可以转换为宾语从句。(对于谓语动词来说，wh-+todo这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作，所以在转换成宾语从句时，通常须加情态动词或用将来时表示未来。)如：Idon’tknowwhattodo.=Idon’tknowwhatIshoulddo.

Shecan’tdecidewhichtobuy.=shecan’tdecidewhichshewillbuy.反之，如果主句中的主语与宾语从句中的主语一致时，宾语从句（由疑问词引导）通常可以与“疑问词+不定式”互相转换。如：Idon’tknowwhatIshoulddo.=Idon’tknowwhattodo.如果不一致就不能转换。IwanttoknowwhatMarywilldo.(不能说:Iwanttoknowwhattodo.)四、交际用语：谈论如何学习英语1.---…,butIhatetospeakEnglishinpublic.---You’dbetternot.2.---Iknowit’sveryimportanttolearnEnglishwell.Butit’sdifficultforme.---Me,too.3.HaveyoueverhadanydifficultiesinstudyingEnglish?4.---…,couldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?---You’dbetterfollowthetapeanddosomelisteningpractice.Ithinkthebesttimetoremembernewwordsisinthemorning.Unit4FantasticScience

Topic1Thespaceshipissomagical!

一、

重点词汇：（一）词形转换：

1.successful（副词）-successfully

2.proper（副词）properly3.completely（动词）complete

4.leader（动词）lead5.succeed（名词）success

6.hero（复数）heroes7.physics（形容词）physical

8.fix（同义词）repair9.introduce（名词）introduction

10.far（比较级）farther（二）重点词组：1.goaround

环绕2.send…into…=sendup…into…

把……送入3.congratulationsonsth

祝贺某事4.beproudof

为……而自豪5.bemovedby

为……而感动6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth

感谢某人做的某事7.havephysicalexaminations

做体检

8.ingood/badhealth

处于好（不好）的身体状态9.can’thelpdoing

情不自禁做……10.taketurnto(dosth)

轮流（做某事）11.nodoubt

无疑地12.aswellas

除……的之外，也13.forinstance/example

例如14.workon

做……（方面）的工作15.dependon/upon

依靠，依赖16.turnon

打开17.turnoff

关掉18.turnup

开大19.turndown

关小20.clickon

用鼠标点击21.lookforwardtodoingsth

期待做某事二、重点句型：1.Nowbigplansarebeingmadetosendupmoresatellitesandevenbuildaspacestation.现在中国正在计划发射更多的卫星，甚至建造一个空间站。(1)句子“arebeingmade”是现在进行时的被动语态，结构“bebeing+过去分词”。(2)主动句中的宾补如果是不带to的不定式时，变成被动句后，成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。2.I’mmovedbywhatYangLiweidid.我被杨利伟所做的事感动了。(1)WhatYangLiweidid

是介词by的宾语从句，意为“杨利伟所做的事”(2)bemovedby

为……而感动

如：Thestudentsaremovedbytheoldman’sstory.同学们为那位老人的故事而感动。3.Generallyspeaking,weareingoodhealthnow.

一般来说，我们现在的健康状况良好。(1)generallyspeaking

“一般来说、大体上、大概”(2)ingood/badhealth

处于好（不好）的身体状况。如:Hehasacold,heisalwaysinbadhealth.他感冒了，他的身体状况总是不好。4.Wecouldn’thelplookingattheearthagainandagain.我们忍不住再三地看着地球。(1)can’t/couldn’thelpdoingsth.

忍不住做某事，不能停止做某事。如：

Ican’thelpcrying.

我忍不住哭了。(2)againandagain

一再，屡次，如：Theteacherhastoldhimagainandagain.老师已屡次和他讲过了。5.IwasabletofallasleepassoonasIgotintothesleepingbag.Wetookturnstohavearest.一进入睡袋我就睡着了。我们轮流休息。taketurnsto(dosth.)

轮流（做某事）。TheBrownstaketurnstolookafterthebaby.布朗一家轮流照看这个婴儿。6.IthasprovedthatChinahasmadegreatprogressindevelopingitsspaceindustry.

这证明了中国航天业的发展已取得了巨大的进步。Ithasprovedthat…这证明了……7.Thereisnodoubtthatcomputersarewidelyusedbyworkersinbusinessandtechnology.毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.Thereisnodoubtthat…

译为“毫无疑问”如:Thereisnodoubtthatweshouldprotecttheenvironment.

毫无疑问我们应该保护环境。8.Computershavemadetheworldsmaller,likea“village”.

电脑使得世界变小了，就像一个“村庄”。

make+宾语+形容词

“使……怎样”如：We’lltryourbesttomakeourcountrymoreandmorebeautiful.我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.三、日常交际用语：Congratulations!Thanksforyourintroduction.Pleasedtomeetyou.=Nicetomeetyou.It’sanhonortointerviewyounow.WhatdoyouthinkofShenZhouVI?=WhatareyourthoughtsaboutShenZhouVI?四、重点语法：宾语补足语:宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词和动词不定式等。（一）、名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语。如：1.WecallhimJim.（名词）

我们叫他吉姆。2.Wemustkeepourschoolcleaneveryday.（形容词）

我们必须每天保持校园清洁。3.Callhimin,please.（副词）

请叫他进来。4.Leaveitonthedesk.（介词短语）

把它留在课桌上。（二）、动词不定式作宾语补足语可分为三种情况：1.跟带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有：ask,tell,get,teach,want,invite,like,allow,wish,encourage等。如：TellJanetosingusasong.叫简给我们唱支歌。2.跟不带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listento,hear）,三让（make,let,have）,四看（lookat,see,watch,notice）如：Let’shavearest.让我们休息一会儿。但这种结构变成被动语态时，to必须加上。如：Hewasseentoleavetheroomwithabookinhishand.有人见他手拿着一本书离开这个房间。3.跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。这类动词只有help。如：Canyouhelpme(to)washmyclothes?你能帮我洗衣服吗？（三）、分词作宾语补足语可分为两种情况。1.现在分词作宾语补足语，经常表示正在发生的动作。可跟这类补足语的动词有：see,watch,hear等。如：Ihearsomebodysinginginthenextroom.我听见有人在隔壁唱歌。2.过去介词作宾语补足语，经常表示被动。如：Youneedtohaveyourhaircut.你需要理发了。

Topic2

Whenwasitinvented?

一、重点词汇：1.beusedfor+ving

被用做……2.cometrue

实现3.It’ssaidthat

据说4.during/inone’slife

某人一生5.beknownas

以……（身份）而著名6.know/sayforcertain

确切知道/肯定地说7.allthetime

一直、总是8.nolonger=not…anylonger

不再

(nomore,not…anymore)9.aslongas

只要10.asfaras

就……，尽……11.makeagreatcontribution

对……作出巨大贡献12.therestofthetime

在其余地时间里13.atanytime

在任何时候二、重点句型：1.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.因为我不可以玩电脑游戏。allow“允许、准许”的意思。常用于以下几种形式：(1)allow+n./prep

如：

Wecan’tallowsuchathing.我们不容许这种事情发生。(2)allowsb.todosth

允许某人做某事

如：

Sheallowedmetogofishing.她允许我去钓鱼。(3)allow+doingsth

允许做某事

如：

Wedon’tallowsmokinginthereading-room.我们不允许在阅览室吸烟。(4)beallowedtodosth

如：被允许做某事Thestudentsareallowedtoplaygamesontheplaygroundafterschool.放学后学生们被准许在操场上做游戏。2.HowdoyousaythisinEnglish?这用英语怎么说？其意思与What’sthisinEnglish相同。3.It’smadefromwood.它用木材做的。(1)bemadein

在……地方制造，后接表示地点的名词。(2)bemadeof

用……制造的，表示原材料未经化学变化，仍可看得出原材料。(3)bemadefrom

用……制造的，表示原材料经过化学变化，已看不出其原样。(4)bemadeby

由（被）……（人）制作，后接表示人的名词或代词。(5)bemadeinto

（某物）被制成……(6)bemadeupof

由……组成

如：TheTVsetismadeinJapan.这台电视机是日本生产的。Thesehousesaremadeofstones.这些房子是由石头建造的。

Paperismadefromwood.纸是木头造的。Wasthiscakemadebyyourmother?这蛋糕是你妈妈做的吗？Metalcanbemadeintoallkindsofthings.金属可以制成各种各样的物品。Themedicalteamismadeupoftendoctors.这支医疗队由10位大夫组成。4.It’susedforhelpingustoimproveourEnglish.它用来帮助我们提高英语水平。(1)beusedfor+vingbeusedtodo

（被）用来做……强调用途或作用(2)beusedas

（被）作为……而用，强调被当作工具或手段来用。(3)beusedby

被……使用，by后跟人/物，强调使用者。如:Pensareusedforwriting.钢笔被用来写字。Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.英语在中国被当作外语使用。RecordersareoftenusedbyEnglishteachers.英语老师经常使用录音机。5.Peoplearesurprisedattherapiddevelopmentofrobots.人们为机器人的飞速发展感到惊讶。句子中besurprisedat…是一个系表结构，表示“对……感到惊讶”。而besurprisedby…是一个被动语态形式，表示“被……所惊讶”。如：Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异。Themanagerwassurprisedbywhathesawonthecomputer.那位经理被眼前出现在电脑屏幕上的东西所惊讶。6.Theywillnolongerwanttobeourservants,butourmasters.它们将不再愿意做我们的人，而要做我们的主人。nolonger（通常在动词前），not…anylonger;not…anymore（用于非正式文体中）都可表示“（过去曾……）现在不再……”如：Shenolongerliveshere.Shedoesn’tlivehereanylonger(或anymore).她不在这儿住了。（过去她曾住这儿）7.Thismethodworkedwellatnightaslongastheweatherwasgoodandthestarscouldbeseen.在夜间只要天气晴朗，能看见星星，这种方法就能很好地发挥作用。

workwell

有效

aslongas

只要三、日常交际用语：

What’sitmadeoffrom?When/wherewasitmade?Itwasinventedin1879.Whatwillourfuturebelike?Ihopeyourdreamwillcometrue.四、重点语法：1、

一般过去时的被动语态谓语部分的基本形式是be的过去式was/were+及物动词的过去分词。如：

Whenwasitmade?

它是什么时候制造的？Itwasmadein1980.它是1980年制造的。Whenwasthedigitalcamerainvented?数码像机是什么时候发明的？Itwasinventedin1975.它是1975年发明的。2、时间前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在时分前，说“差”可要用上to。说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月成蹉跎。

Topic3

Perha