福建师范大学协和学院《钢琴基础》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页福建师范大学协和学院

《钢琴基础》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐创作中，节奏的创新和变化可以为作品增添魅力。以下关于节奏创作的方法，哪项描述不准确？A.运用不规则的节拍B.改变重音的位置C.频繁使用单一不变的节奏型D.结合不同的节奏型创造复合节奏2、在音乐分析中，和声的分析是重要的内容。对于属七和弦的解决，以下说法正确的是？A.通常解决到主和弦B.可以解决到下属和弦C.解决时不改变和弦的根音D.解决方式是固定不变的3、在流行音乐的演唱中，气息的控制至关重要。以下关于气息控制的方法，错误的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平稳均匀的呼气C.根据歌曲的情感调整气息D.利用腹部肌肉控制气息4、电子音乐是现代音乐的重要分支，它借助电子设备和技术来创作和演奏。以下哪种设备或技术在电子音乐创作中起着核心作用？A.合成器B.钢琴C.小提琴D.鼓5、在音乐文化的多元性中，以下哪种音乐文化的交流与融合能够促进全球音乐的发展？A.东西方音乐文化B.古典与流行音乐文化C.民族与世界音乐文化D.以上都是6、古典音乐中的协奏曲通常由独奏乐器和乐队协同演奏。以下哪部协奏曲被称为“音乐史上最伟大的协奏曲之一”？（）A.贝多芬《第五钢琴协奏曲》B.柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》C.门德尔松《e小调小提琴协奏曲》D.以上都是7、音乐中的节奏型多种多样，三连音是常见的一种。以下关于三连音的描述，正确的是？（）A.在一拍内平均演奏三个音符B.三个音符的总时值等于一个二分音符C.三个音符的总时值等于一个四分音符D.三个音符的总时值等于一个八分音符8、在音乐欣赏中，能够分辨不同乐器的声音是一种基本能力。以下哪种乐器的音色较难分辨（）A.钢琴和小提琴B.长笛和双簧管C.小号和圆号D.二胡和古筝9、音乐评论对于推动音乐发展和引导听众欣赏具有重要作用。以下哪项不是一篇好的音乐评论应具备的特点？A.客观公正，不带有个人偏见B.语言生动形象，富有感染力C.只对作品的优点进行赞扬，不指出不足D.具有独到的见解和深入的分析10、在音乐作品的情感表达中，以下哪种音乐元素能够最直接地传递情感信息？A.旋律B.节奏C.和声D.歌词11、对于爵士音乐，以下哪种演奏风格以其即兴性强、节奏多变而著称，深受听众喜爱？A.新奥尔良爵士B.摇摆爵士C.比波普爵士D.自由爵士12、在音乐创作中，旋律的创作是核心环节。以下关于旋律创作的原则，哪一项说法不准确？A.旋律应具有流畅性和可记忆性B.旋律的节奏变化要丰富多样C.旋律的音域越宽越好，以展现技巧D.旋律要与歌词的情感和意境相契合13、民族乐器二胡具有独特的音色和表现力。二胡通常采用哪种定弦方法？（）A.纯五度B.纯四度C.大三度D.小三度14、音乐作品的体裁丰富多样，艺术歌曲通常具有较高的艺术性和表现力。舒伯特的哪部艺术歌曲集被誉为经典之作？（）A.《美丽的磨坊女》B.《冬之旅》C.以上都是D.《天鹅之歌》15、在音乐创作中，灵感可能来源于生活中的各种经历。有些作曲家从旅行中获得灵感，创作出具有地域特色的音乐，这体现了？A.音乐与生活的紧密联系B.作曲家的丰富想象力C.不同文化之间的交流D.音乐创作的多样性16、音乐比赛是展示音乐才华的平台。在参加音乐比赛时，选手除了具备出色的技巧，还需要？A.良好的心理素质B.独特的艺术表现力C.对作品的深刻理解D.以上都是17、在音乐理论中，调式变音可以丰富音乐的色彩。以下关于调式变音的说法，哪一个不正确？（）A.不属于调式音阶中的自然音B.可以增强音乐的紧张感C.总是使音乐变得不和谐D.需按照一定的规则使用18、音乐表演中的服装和造型能够辅助表演者传达作品的情感和风格。在一场古典音乐演奏会上，演奏者的服装通常（）A.华丽而庄重B.时尚而个性C.简约而舒适D.随意而休闲19、浪漫主义时期的音乐作品情感表达丰富，肖邦是这一时期著名的钢琴家，他的作品大多以什么体裁为主？（）A.交响曲B.协奏曲C.夜曲D.歌剧20、在音乐教育中，培养学生的创造力是重要目标之一。以下哪种教学活动不利于培养创造力（）A.模仿他人的作品B.自由即兴创作C.对已有作品进行改编D.小组合作创作音乐二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）音乐文化在不同国家和地区有着独特的表现形式。请比较西方音乐文化和东方音乐文化（如中国、日本、印度）在音乐观念、表现形式、审美标准等方面的差异。2、（本题10分）深入分析音乐教育中的评价体系，包括对学生学习成果的评价方式、评价指标的确定以及评价结果的应用。3、（本题10分）简述音乐创作中如何运用音乐的对比手法，如强弱对比、快慢对比、音色对比等，增强音乐的张力。4、（本题10分）解释音乐中的分解和弦，包括分解和弦的演奏方式和在音乐中的常见应用。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）论述音乐教育