2025届金华市重点中学高二生物第一学期期末联考试题含解析

2025届金华市重点中学高二生物第一学期期末联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线,下列相关叙述中,正确的是()A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率2．下列关于基因库的叙述正确的是（）A.一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B.一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库C.一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库D.一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡3．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（）A.寒冷刺激下，骨骼肌不自主战栗不受神经系统支配B.寒冷环境下皮肤血管收缩会使人体散热量低于炎热环境下散热量C.骨骼肌和肝脏是主要产热器官，有机物的氧化分解是产热的重要途径D.当人体体温相对恒定时，下丘脑对机体的产热和散热不发挥调节作用4．图1表示某河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为以这3种鱼为食1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列有关该河流生态系统的描述正确的是A.图1所示食物网中，丁与丙之间的种间关系只有捕食关系B.图1所示食物网中，遗漏的一条能量流动途径是水草→甲→丁C.图2所示的能量流动关系中，乙的部分同化量以粪便的形式流向了分解者D.据图2可知，图1食物网中第一到第二营养级能量的传递效率小于7.6%5．一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地。下列有关叙述正确的是（）A.恢复力稳定性逐渐增强 B.自我调节能力减弱C.发生了次生演替 D.抵抗力稳定性逐渐降低6．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是A.B.C.D.二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示普通的绿色植物（A）与景天科植物（B）光合作用暗反应阶段的对比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反应过程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地区。请回答下列问题：（1）植物光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是_________________，光作用的总反应式：__________________________________。（2）图中A、B的暗反应均需要在Rubisco的催化下将CO2固定并最终转化为光合产物，反应过程中需要光反应提供还原剂______________，此过程中发生的能量转化是_________________中活跃的化学能转化为光合产物中稳定的化学能。（3）景天科植物夜晚在细胞质基质中生成的C4酸是一种有机酸，为避免酸性物质的积累，需将C4酸转入_________（填细胞结构）中暂时储存。（4）从适应性的角度分析景天科植物夜晚开启气孔，白天关闭气孔的原因：______________________________。8．（10分）为研究缺水条件下脱落酸对植物生长的调节作用，研究者取两种玉米幼苗（脱落酸缺陷型突变体和野生型）各若干株，移栽到缺水环境中培养，测量茎的长度，结果如下图所示。请回答下列问题：（1）脱落酸的合成部位是___________。（2）将幼苗移栽到缺水环境后，需定期测量各株幼苗茎长度增加值，并计算___________。由上图可知，在缺水条件下，脱落酸对玉米茎的生长起___________作用。（3）若要证明脱落酸的上述调节作用是由环境缺水导致的，需在上述实验方案的基础上补充两组实验，请简要写出实验思路：_________________________________。（4）进一步研究发现：在缺水环境中，相比野生型，脱落酸缺陷型突变体根长得更慢、气孔开放程度更大。请据此推测脱落酸对于玉米在缺水环境中生存的意义：_______________________。9．（10分）下面图1为呼吸作用示意图；图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线；图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同浓度下的释放速率。（1）图1中，X代表的物质可能是___________，动物细胞可以进行的过程为____________填序号）。人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，产生的ATP没有显著增加，但葡萄糖的消耗量剧增，这是因为___________。（2）从图2中可以看出，细胞呼吸的最适温度是___________点对应的温度。由C点对应的温度恢复到最适温度时细胞呼吸速率并未增加，原因是___________。（3）图3所示，在葡萄糖发酵过程中，酒精产生速率的变化趋势是___________。试解释E点出现的原因___________。如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出的体积与吸收的体积比为5：4，这是因为有___________（以比例表示）的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型（假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等）。10．（10分）我们在摄入过多的薯片等咸的食物后，会产生强烈喝纯水的欲望；但在剧烈运动大量出汗后，却更喜欢喝富含电解质的饮料而不是纯水。最新的研究揭开了其中的奥秘，如图所示。（1）在我们摄入过多的薯片等咸的食物后，下列关于血浆渗透压调节的描述，正确的是_______________。A.下丘脑产生渴觉B.下丘脑分泌抗利尿激素减少C.肾脏排出尿量增加D.下丘脑调节中枢兴奋（2）当人体剧烈运动大量出汗时，下列关于体温调节的描述，正确的是_______________。A.立毛肌收缩B.皮肤血管舒张C.甲状腺素分泌增加D.肾上腺素分泌增加（3）高渗透压或低血容量的刺激使神经元兴奋后，膜电位变为________________；兴奋从SFO区域传到MnPO区域，神经元兴奋传递的信息分子是_______________。（4）当人们摄入过咸食物后，喝水的行为一般不会一直持续下去。根据图中信息和所学知识分析判断的理由：因为摄入水后血浆渗透压下降，图中高渗透压刺激会_______________（增强/减弱），纯水摄取欲望下降；同时大量喝水会产生饱腹感，作用于MnPO相应的区域，并负反馈作用于SFO，从而抑制纯水摄取欲望。11．（15分）当海拔增加到一定限度，直立树木将不能生长，这个限度被称为树线，如图所示。回答下列问题：（1）用样方法调查不同样地内某种植物的种群密度时，取样的关键是__________________。调查该生态系统中某些小动物的丰富度常用的方法是__________________。（2）树线之上的植被主要为灌木或草甸，树线之下为森林，这种空间结构属于群落的______结构，树线上下的动物种类不同，是由于植被不同，为动物创造的__________条件不同。（3）全球气候变暖主要原因是生物圈中________________被打破，导致大气中CO2增多，气候变暖会使树线位置上升。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】据图可知，该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约，A项正确；种群的环境容纳量不是固定不变的，受气候条件等因素的影响，B项错误；当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长，使种群数量增长速率逐渐降低，C项错误；渔业捕捞后剩余量需控制在b点以保持最高的增长率，D项错误。考点：本题考查种群数量增长规律及应用，意在考查考生的识图【考点定位】种群的数量变化2、C【解析】种群基因库是指在一个种群中的所以个体的全部基因，生物个体可以死亡但是种群基因库不会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡。【详解】A、种群基因库是由一个种群中的所有个体的全部基因组成的，A错误；B、种群基因库是由一个种群中的所有个体的全部基因组成的，B错误；C、种群基因库是由一个种群中的所有个体的全部基因组成的，C正确；D、一个群的基因库不会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡，D错误。故选C。3、C【解析】1、体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。2、热量来源：有机物氧化分解放能。3、体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器。4、体温调节的方式：神经调节和体液调节。【详解】A、寒冷环境下，骨骼肌受下丘脑有关神经的支配，不由自主战栗，从而增加产热，维持体温恒定，A错误；B、寒冷环境下外界温度与体温相差较大，尽管皮肤血管收缩，但人体散热量多于炎热环境，B错误；C、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，安静时主要的产热器官是肝脏，运动时骨骼肌的产热量增加，人体热量来源于有机物的氧化放能，即呼吸作用，C正确；D、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能够调节产热和散热，体温恒定也是下丘脑调节作用的结果，D错误。故选C。4、B【解析】本题考察种间关系以及能量流动的相关知识，掌握能量流动中各营养级能量的来源及去路，明确能量传递效率的计算方法是解题的关键。【详解】根据图1，次级消费者是丙和丁，丁和丙都以乙为食，丁又捕食丙，所以丁和丙之间的种间关系是捕食和竞争，A错误；根据题干信息，“丁为以这3种鱼为食1种水鸟，”可知，图1所示食物网中，遗漏的一条水草→甲→丁的能量流动途径，B正确；乙粪便中的能量不属于乙的同化量，C错误；根据图2，食物网从第一营养级传递到乙的能量传递效率是1900÷25000＝7.6%。而第二营养级还含有甲，因此，图1食物网中第一到第二营养级能量的传递效率应高于7.6%，D错误。5、C【解析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地方或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、甘蔗田在演替过程中，物种丰富度越来越高，其抵抗力稳定性逐渐增强，恢复力稳定性逐渐减弱，A错误；B、甘蔗田物种比较单一，弃耕后，随着演替的进行，物种丰富度越来越高，营养结构越来越复杂，自我调节能力增强，B错误；C、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地，这是发生了次生演替，C正确；D、甘蔗田物种比较单一，弃耕后，随着演替的进行，物种丰富度越来越高，营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性逐渐增强，D错误。故选C。6、D【解析】根据题意和图示分析可知：施加适宜的刺激，神经细胞产生兴奋，兴奋先到达左电极接触点，再到达右电极接触点．将电极均置于膜外，当兴奋传至左电极接触点时，其发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而右电极接触点电位未变化，表现为正电位，这时电流会从右电极流向左电极；当兴奋传至右电极接触点时，其也发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而左电极接触点已恢复为正电位，这时电流会从左电极流向右电极．当两电极接触点发生电位变化时，两极之间电位差的绝对值会先增大再减小，表现为波形曲线，而兴奋先后通过两电极接触点时，电流方向相反，反映两极电位变化相对值的波形曲线则分布在横轴上下两侧。【详解】由分析可知，适宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递．将电极均置于细胞外，当兴奋传至电流表的左侧电极时，两个电极之间就有电位会形成电流；当兴奋传至电流表的右侧电极时，两个电极之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反。故选D。【点睛】本题考查兴奋传导过程中电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.叶绿体类囊体薄膜（或叶绿体基粒）②.（2）①.NADPH②.ATP、NADPH（3）液泡（4）景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存二氧化碳以满足光合作用需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失（必须从光合作用和蒸腾作用两个方面作答）【解析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的酶．具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和NADPH；②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP，此过程将光能变为ATP活跃的化学能。（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；②二氧化碳的还原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能；光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。【小问1详解】植物光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。光合作用是绿色植物及某些细菌的叶绿素吸收光能，同化二氧化碳和水等简单无机物，合成复杂有机物并放出氧的过程，光合作用的总反应式：。【小问2详解】光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADHP能作为还原剂，NADPH和ATP能提供能量。暗反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；②二氧化碳的还原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中NADPH和ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。【小问3详解】景天科植物有一种很特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，吸收的CO2在细胞质基质中生成苹果酸后不断储存在液泡中，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸运输至细胞质基质并经脱羧作用释放CO2用于光合作用。【小问4详解】景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存二氧化碳以满足光合作用的需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失，因此景天科植物夜晚开启气孔，白天关闭气孔。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程及影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用。8、（1）根冠、萎蔫叶片（2）①.平均值②.抑制（3）取脱落酸缺陷型突变体及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的环境中培养，其他条件及操作与缺水环境中相同（4）脱落酸可促进气孔关闭以减少水分的散失，促进根的生长以加强水分的吸收，有利于玉米在缺水环境下的生存【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【小问1详解】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。【小问2详解】为避免实验误差，将幼苗移栽到缺水环境后，需定期测量各株幼苗茎长度增加值，计算平均值。据图分析可知，野生型对应曲线低于突变体对应曲线，说明移栽到缺水环境后，野生型茎长度平均增加值比相同时间的突变体低，表明在缺水条件下脱落酸会抑制玉米茎的生长。【小问3详解】要证明脱落酸的上逑调节作用是由环境缺水导致的，需要取脱落酸缺陷型突变体及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的环境中培养，为保证无关变量一致，需要其余条件及操作与缺水环境中相同。【小问4详解】结合脱落酸缺陷型突变体根长得更慢、气孔开放程度更大，可推知脱落酸对于玉米在缺水环境中生存的意义是在缺水环境中，脱落酸抑制茎的生长、促进气孔关闭，减少水分的散失，利于根的生长，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水环境中存活。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。9、(1).丙酮酸(2).①②③④(3).葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放(4).B(5).高温使酶的结构发生了改变(6).逐渐减少(7).此时无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还较弱(8).3/7【解析】1、分析图1：图1是呼吸作用示意图，①表示细胞呼吸的第一阶段，②表示产生乳酸的无氧呼吸，③表示有氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第三阶段，⑤表示产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸，X代表丙酮酸，Y代表酒精和二氧化碳。2、分析图2：图2是温度与呼吸速率之间的关系的曲线，根据曲线变化可知，AB段说明表示在一定的范围内随温度升高，细胞呼吸的速率升高；B点时细胞呼吸速率最高，此时对应的温度是细胞呼吸的最适宜温度；BC段超过最适温度后随着温度升高细胞呼吸速率降低，说明温度过高使部分酶失活。3、分析图3：图3表示氧浓度与细胞呼吸速率之间的关系，曲线Ⅰ在氧浓度较低时细胞呼吸速率较高，说明曲线Ⅰ该代表无氧呼吸；曲线Ⅱ随氧气浓度的升高，细胞呼吸速率增强，所以Ⅱ表示细胞的有氧呼吸。【详解】（1）分析图1可知：物质X应该代表呼吸作用的中间产物丙酮酸；动物细胞可以进行有氧呼吸的全部过程和产生乳酸的无氧呼吸过程，即①②③④；人体在剧烈运动的时候氧气供应不足，此时细胞主要进行的是无氧呼吸，葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放，产生的ATP较少。（2）分析图2可知：二氧化碳释放量最大时对应的温度为最适温度，即B点；酶的作用条件温和，由C点对应的温度恢复到最适温度时细胞呼吸速率并未增加，原因是高温使酶的结构发生了改变，该过程是不可逆的。（3）图3的横坐标为氧气浓度，纵坐标为二氧化碳释放量，而细胞在进行无氧呼吸时才产生酒精，无氧呼吸会随着氧气浓度的增加而逐渐下降，对应曲线Ⅰ，因此可推测酒精产生速率的变化趋势逐渐减少；曲线Ⅱ随着氧气浓度的增加而逐渐增加，后续保持不变，可推测曲线Ⅱ对应的是有氧呼吸曲线，因此DEF所在曲线应该为总呼吸曲线，出现E点的原因应为此时无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还较弱，因此总呼吸速率最低；在有氧呼吸过程中，葡萄糖消耗量：氧气吸收量：二氧化碳产生量=1:6:6，在无氧呼吸过程中，葡萄糖消耗量：二氧化碳产生量=1:2，由于瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖为2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖为1/2，因此进行无氧呼吸的酵母菌所占比例为：1/2÷（2/3+1/2）=3/7。【点睛】本题考查细胞呼吸的知识点，要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程及物质变化，把握有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，能够利用反应式的关系进行计算，这是该题考查的重点；同时要求学生能够正确识图分析，判断图1中的生理过程及其发生的场所，能够分析图2和3中曲线的变化情况，判断影响细胞呼吸的因素和细胞呼吸的类型，这是突破该题的关键。10、①.D②.B③.外负内正④.神经递质（化学递质）⑤.减弱【解析】1、水盐平衡调节2、体温恒定调节【详解】（1）A．摄入过多的薯片等咸的食物后，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受刺激，传递到大脑皮层产生渴觉，A错误；B．摄入过多的薯片等咸的食物后，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌抗利尿激素增多，B错误；C．摄入过多的薯片等咸的食物后，细胞外液渗透压