八年级语文上册文言文主题阅读 山水游记作业

文言文主题阅读山水游记

见习题见习题提示：点击进入习题123答案显示见习题4见习题5见习题6

见习题7C8

见习题9见习题10

见习题11B12

见习题13

见习题1.解释下列加点的词。(1)沿溯阻绝______________________________(2)良多趣味______________________(3)属引凄异________________________________(4)鸟度屏风里________________________________请同学们看《点拨训练》第44页第1-4题。返回逆流而上•••甚，很连接一、•飞过2.用现代汉语翻译下列句子。(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)素湍绿潭，回清倒影。即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。返回白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。3.《三峡》(节选)中“虽乘奔御风，不以疾也”运用了________的修辞手法，突出了夏水的迅疾；《清溪行》中“__________________，_________________”(填原句)运用比喻的修辞手法，表现了溪水的清澈。返回夸张人行明镜中

鸟度屏风里4.《三峡》(节选)中的“猿鸣”、《清溪行》中的“猩猩啼”各有什么作用？“猿鸣”作用：猿声之哀，渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。“猩猩啼”作用：猩猩的啼叫，表现了作者漂泊在外的思乡之愁(表现了作者远离家乡的孤独、寂寞)。返回5.解释下列句子中的加点词。(1)念无与为乐者_________________________(2)但少闲人如吾两人者耳______________(3)皂隶喝道去______________________请同学们看《点拨训练》第44-45页第5-8题。返回•••二、考虑，想到只是离开6.用“/”给下面的句子断句。(断两处)岸上人亦逐队赶门渐稀渐薄顷刻散尽矣岸上人亦逐队赶门/渐稀渐薄/顷刻散尽矣返回7.【乙】文中有两处□。根据上下文，填入词语恰当的一项是(

)席余 B.徙余

C.席与 D.徙与返回C8.以上三篇古诗文都写景抒情。请参照以下示例，为(1)(2)两句做赏析式批注。【示例】句子：此时月如镜新磨，山复整妆，湖复面。批注：一轮圆月，如新磨之镜，月光格外皎洁可爱；湖光山色，如美人重新梳妆打扮，益发显得光彩照人。此句尽显作者对西湖之景的喜爱。(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。返回示例：烟波淡荡，湖天一色，夕阳晚照，楼殿参差，宛如仙境。诗人对孤山寺的喜爱之情流露其间。示例：景物特点鲜明。“空明”一词传神地写出了月色的清明，表达了作者对月色的喜爱之情(表现出作者心境的宁静、喜悦)。返回9.解释下列加点的词。(1)晓雾将歇______________________________(2)实是欲界之仙都______________________(3)常闻峡中水疾________________________________请同学们看《点拨训练》第45页第9-13题。三、•••消散确实快返回10.请用现代汉语翻译下面句子。(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2)而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。两岸高山重重叠叠，不是在正午，看不见太阳；不是在半夜，看不见月亮。返回11.下列加点词的意思和用法不同的一项是(

)A.此其一也

乃取一葫芦置于地B.绝壁或千许丈

哀转久绝C.绝壁或千许丈

一百许里D.林木高茂

清荣峻茂••••••••B返回12.用“/”给下面的句子断句。（断两处）其迭崿秀峰奇构异形固难以辞叙其迭崿秀峰/奇构异形/固难以辞叙返回13.【甲】【乙】两文的体裁都是A__________，在表达的思想感情上有所不同，【甲】文表达了作者B____________________________________________________________________________________，【乙】文表达的感情是C“_____________________________________________”。（C处用原文的语句回答）