沪粤版初中物理八下期末测试卷（一）（解析版）

期末测试卷（一）注意事项：1．物理试卷共四大题26小题，满分100分。考试时间为90分钟。2．本张试卷中g=10N/kg。3．考试范围：6.1—8.1。一、填空题（每空2分，共24分）1．（2021·安徽·马鞍山市花园初级中学八年级期中）在水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放同样规格的半块砖B，如图所示，则B对A的压强和A对地面的压强之比是______。【答案】2∶3【解析】B对A的压强pB=A对地面的压强pA＝B对A的压强和A对地面的压强之比＝2．（2021·安徽金寨·八年级期末）如图所示的甲、乙两容器中盛有水，水而相平，之间有斜管相通，K是开关。当K打开后这个容器变成一个连通器；M处的压强______（选填“大于”，“等于”或“小于”）N处压强。【答案】小于【解析】当阀门K打开后，甲乙两容器顶端开口，底部有一斜管相连通，符合连通器的结构特点，两液面是相平的，由图可知M点比N点深度小一些，根据液体压强随深度的增加而增大的原理，M点比N点压强小。3．（2021·安徽包河·九年级期中）如图是小明设计的气体温度计结构简图，圆底烧瓶口用橡皮塞塞紧且弯玻璃管中间有一段液柱，这样使得烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，液柱将会向___________移动（选填“左”或“右”）。【答案】左【解析】当外界气温升高时，烧瓶内的气体膨胀，体积增大，会推液柱向左移动。4．（2021·安徽芜湖·八年级期中）如图所示，a、b是自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则a、b、c、d四个物体中受到浮力作用的物体是______。【答案】a、b、d【解析】物体在液体中因为上下表面的压力差而产生浮力，物体b、a、d上下表面在液体中都受到了压力，而且由于上下表面在液体的深度不同，都会产生压力差，都受到了浮力的作用。c物体下表面没有水，故c没有受到浮力的作用。5．（2021·安徽·宣城市第六中学九年级开学考试）将同一支密度计先后放在甲、乙两种液体中。静止时如图，两次密度计受到的浮力大小关系是F甲________F乙（填“>”、“=”或“<”）。【答案】=【解析】同一支密度计先后放在甲、乙两种液体中，都处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于密度计的重力，两个浮力相等。6．（2021·安徽休宁·九年级阶段练习）如图是物质三种状态下的物理模型，物质由图甲直接变成图丙的过程叫做______。（填物态变化名称）【答案】凝华【解析】由图可知：甲图分子排列分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；乙图分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型。物质由甲图状态变成丙图状态的过程，也就是物质由气态变为固态的过程叫做凝华。7．（2021·安徽淮北·九年级期中）泡茶时，将开水冲入放有茶叶的茶壶中，过一会儿，水会呈现出茶色并可以闻到茶香，这是扩散现象，这个现象说明了组成物质的分子在做______。【答案】无规则运动【解析】组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，泡茶时，茶分子会运动到水中，所以过一会儿，水中会呈现出茶色并可闻到茶香，这是扩散现象。8．（2021·安徽马鞍山·八年级期末）在一支平底试管内装入适量铁砂，然后将它先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，静止时状态如图所示。若甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，则ρ甲______ρ乙；平底试管底部在甲中受到的液体压强为p1，平底试管底部在乙中受到的液体压强为p2，则p1______p2（选填“>”、“=”或“<”）。【答案】

<

=【解析】[1]由图可知，装入适量铁砂的平底试管在两种液体中都是漂浮状态，根据浮沉条件可知，它们受到的浮力相等；从图中可知，试管浸入甲液体的深度多一些，即试管排开甲液体的体积大，则根据可知，甲液体的密度小，乙液体的密度大，即ρ甲<ρ乙[2]已知平底试管在两种液体中受到的浮力相等，根据浮力产生的原因：物体受到的浮力等于上下表明受到的压力差。从图中可知，试管未完全浸入两种液体中，则试管上表面受到的液体压力为0，可知，试管下表面受到的液体压力相等，根据可知，平底试管在两种液体中底部受到的液体压强相等，即p1=p29．（2021·安徽全椒·一模）小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶，油桶高80cm，底部直径为60cm，装满油后总重2000N（装满油的油桶密度均匀分布）．请在图中作出使底部C稍稍离开地面的最小推力F_____，且F＝_____N．【答案】

600【解析】要使油桶C点稍离地面，必须以D点为支点，作用力在A点，则AD作为动力臂最长，此时动力也最小，最省力，如下图所示如下图：此时动力为F，阻力为G＝2000N，动力臂：，阻力臂，由F1L1＝F2L2，可得最小拉力．10．（2021·安徽·宣城市第六中学九年级开学考试）图所示压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的。若U形管左右两侧水面的高度差h水=6cm，则橡皮膜在盐水中的深度h盐水=_______cm。橡皮管内气体的压强约为p内=_______Pa。（ρ盐水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。外界大气压p0=1.013×105Pa）【答案】

5

【解析】[1]橡皮膜处盐水的压强等于U形管中两侧液体产生的压强差，即即解得[2]U形管左右两侧的总压强相等，所以橡皮管内气体的压强约为二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的）11．（2022·安徽·淮北市第二中学九年级期末）下列现中，解释正确的是（）A．粉笔用力捏碎变成粉末，说明物体是由分子组成的B．大雪四处飞扬，说明分子在永不停息的做无规则运动C．破镜难圆，说明分子之间在有斥力D．水和酒精混合后体积变小，说明分子之间存在间隙【答案】D【解析】A．粉笔用力捏碎变成粉末，说明力能改变物体的形状。分子用肉眼看不到,粉末肉眼能看到，与分子无关，故A错误；B．分子运动是无法直接用眼睛看到的，大雪飞扬属于机械运动，不是分子在运动，不能说明分子在不停做无规则运动，故B错误；C．由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，此现象不能说明分子间有斥力，故C错误；D．不同物质在相互接触彼此进入对方的现象叫扩散。水和酒精混合后体积变小，发生了扩散现象，说明分子之间存在间隙，故D正确。故选D。12．（2021·安徽马鞍山·八年级期末）生活中处处有物理，下列与压强知识有关的说法中，正确的是（）A．书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C．大气压强是随着海拔的升高而增大D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大【答案】B【解析】A．书包背带做得宽而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误；B．用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使管内气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中，故B正确；C．大气压强是随着海拔高度的升高而减小，故C错误；D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误。故选B。13．（2021·安徽·蚌埠第一实验学校九年级开学考试）有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有盛有体积相等的水的A、B、C三个完全相同的烧杯。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在A烧杯中漂浮，乙球在B烧杯中悬浮，丙球在C烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。下列说法错误的是（）A．三个烧杯中水对杯底压强的关系是B．三个小球排水体积的关系是C．三个小球所受浮力的关系是D．三个小球密度的关系是【答案】D【分析】（1）甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，由此分析三个小球密度的关系；（2）三球质量相等，重力也相等，甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；由此分析三球浮力大小的关系；（3）根据阿基米德原理，由浮力大小关系确定三个烧杯中的关系；（4）因为是相同的烧杯，由关系就可以判断液面升高的关系，从而判断烧杯底部受到水的压强的关系。【解析】D．甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是故D错误，符合题意；C．甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；三球质量相等，重力也相等，因此三球在水中受到的浮力大小关系是故C正确，不符合题意；B．由阿基米德原理知，浮力等于排开的液体受到的重力，即，根据浮力大小关系，因此三个小球排水体积的关系是故B正确，不符合题意；A．因为三个烧杯完全相同，里面水的体积也相同，根据排开的水的体积的关系因此最后烧杯中液面高度的关系是据p=ρgh知，烧杯底部受到水的压强的关系是故A正确，不符合题意。故选D。【点睛】本题考查了学生分析推理的能力，本题中解题的关键是由物体在水中所处的状态判断其密度和浮力大小的关系。14．（2021·安徽砀山·八年级期末）如图所示，重为5N的小球，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。小球所受浮力的大小是（）A．2N B．3N C．5N D．8N【答案】D【解析】此时小球受到竖直向上的浮力、竖直向下的拉力和重力的作用，且处于平衡状态，故F浮＝G+F拉＝5N+3N＝8N故选D。15．（2021·安徽马鞍山·八年级期末）如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的（）A．压强差不等，压力差相等 B．压强差不等，压力差不等C．压强差相等，压力差不等 D．压强差相等，压力差相等【答案】A【解析】将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，排开水的体积相等，则受到的浮力相等，根据浮力产生的原因：物体在液体中受到的浮力等于上下表面受到的液体压力差，可知物体上表面和下表面所受到的压力差相等。由图可知，水平静置时上下表面在水中的深度差小于竖直静置时上下表面在水中的深度差，根据p=ρgh可知，水平静置时的压强差小于竖直静置时的压强差。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16．（2021·安徽·宣城市第六中学九年级开学考试）下列说法正确的是（）A．大型平板车有许多轮子，增大受力面积，增大压强B．该实验说明：气压越小沸点越低C．自制气压计从山脚拿到山顶，液柱会下降D．盆景自动供水装置利用了连通器原理【答案】B【解析】A．大型平板车有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A错误；B．如图的实验中，将冷水浇到烧瓶上，使烧瓶内气体温度降低，水蒸气液化，气压减小，水重新沸腾起来，说明了气压越小沸点越低，故B正确；C．大气压随高度增大而减小，自制气压计从山脚拿到山顶，外界大气压减小，玻璃管中的液柱在瓶内气压的作用下在管内上升，故C错误。D．盆景自动供水装置利用了大气压来工作，故D错误。故选B。17．（2021·安徽濉溪·八年级期中）甲、乙两个相同的量筒盛有不同的液体放在同一水平面上，液面位置如图所示。两个量筒内底部所受液体的压强相等，同一高度上A、B两点的液体压强为和，则（）A． B． C． D．无法判断【答案】C【解析】两个量筒底部所受压强相同，量筒的底面积相同，根据可知，液体对量筒底部产生的压力相同，由于量筒是规则形状的，则液体产生的压力等于液体的重力，即两种液体的重力相同，由可知，液体的质量相同；由图可知：液体的体积，液体的质量相同，由可知：液体密度；因为A、B两点在两液体内同一高度上，由可知，A、B两点以下液体对量筒底部的压强，A、B两点压强可表示为，即：。故选C。18．（2021·安徽马鞍山·八年级期末）如图所示，是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（）A．8:1 B．4:1 C．2:1 D．1:1【答案】A【解析】【分析】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；所以由题意可知VA:VB=1:1由可得，A、B两正方体边长（高）之比因为正方体对地面的压强所以两正方体A、B对水平地面的压强之比故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19．（2021·安徽濉溪·八年级期中）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。下列说法正确的是（）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是对平衡力B．匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力D．水平匀速直线飞行时，悬挂重物的细线仍保持竖直方向【答案】D【解析】A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力，二力作用在不同的物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；B．匀速上升时，重物也匀速上升，处于平衡状态，则细线对重物的拉力等于重物所受的重力，故B错误；C．匀速下降时，重物也匀速下降，处于平衡状态，则细线对重物的拉力等于重物所受的重力，故C错误；D．水平匀速飞行时，重物处于平衡状态，不计空气阻力，细线对重物的拉力与重物所受的重力大小相等、方向相反，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，故D正确。故选D。20．（2021·安徽·马鞍山市花园初级中学八年级期中）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．高速飞行的子弹具有大的惯性，穿入木头静止后惯性消失，力是改变物体惯性原因B．物体不受外力时有惯性，受到外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【答案】D【解析】A．物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与质量有关，高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性大小不变，故A错误；B．任何物体在任何时候都有惯性，与是否受力无关，故B错误；C．惯性是物体的一种性质，只可以说由于惯性，具有惯性，不可以说惯性作用、惯性力，故C错误；D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故D正确。故选D。三、实验题（第21小题8分，第22小题6分，第23小题8分，共22分）21．（2021·安徽亳州·八年级期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验器材和步骤如图所示。（1）在甲、乙实验中，是根据海绵凹陷程度来比较压力的作用效果，这种方法叫______法；（2）比较______两图是用来“探究压力作用效果和受力面积大小”的关系，结合实验现象，可以初步得到的结论是∶______；（3）把物块B放到海绵上，如图丁所示，再把物块B沿虚线方向分成大小不同的两块，两块对海绵的压强分别用p左和p右表示，请你根据已学过的知识分析∶p左______p右（选填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】

转换

甲、丙

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

等于【解析】（1）[1]实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，压力的作用效果越明显，海绵凹陷程度越大，这种方法叫做转换法。（2）[2][3]探究压力作用效果和受力面积大小的关系，应控制压力大小相同，改变受力面积，所以通过甲、丙两图来探究压力作用效果和受力面积大小的关系，丙图中海绵凹陷程度更大，所以可以初步得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）[4]如图中物块B沿虚线方向分成大小不同的两块，但左右两侧海绵的凹陷程度是相同的，说明压强相同，这是因为与原来相比，左右两侧压力和受力面积虽然都减小了，但根据压强的公式可知，压力和受力面积之比与原来是相同的，所以两侧的压强是相等的。22．（2021·安徽潜山·八年级期末）课本中的演示实验就是要求同学们对实验现象进行定性分析或者对实验数据进行定量处理，来寻找其内在的规律。请你写出下列演示实验所表达的物理含义。甲．把纸板扭转一个角度放手后纸板发生翻转乙．在塑料袋内装满水塑料袋会鼓起来丙．用弹簧测力计沿不同方向通过定滑轮匀速提升物体，弹簧测力计的示数相同（1）甲图表明：二力平衡的条件之一是_________；（2）乙图表明：液体内部________都有压强；（3）丙图说明：使用定滑轮_______________。【答案】

两个力作用在同一条直线上

向各个方向

不省力，但可以改变力的方向【解析】（1）[1]将纸板扭转一个角度后，所受的两个拉力不在同一直线上，纸板不能保持静止状态，两个拉力不是一对平衡力，所以甲图表明：二力平衡的条件之一是两个力作用在同一直线上。（2）[2]图乙中，塑料袋装了水后，会鼓起，是因为塑料袋受到水中的各个方向的压强，这说明液体内部各个方向都有压强。（3）[3]图丙中，沿不同方向提升物体，弹簧测力计的示数相同，说明使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向。23．（2021安徽·定远县炉桥中学八年级单元测试）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：(1)按如图甲所示的方法测出金属块受到的重力，大小为____N。(2)按如图乙所示的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为____cm3。(3)用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为____N。

(4)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。【答案】

2.2

20

0.2

下沉【解析】(1)[1]如图甲所示，测力的分度值为0.2N，示数即金属块受到的重力为2.2N。(2)[2]如图乙，量筒中水的体积为20cm3，，金属块浸没在水中时的体积为40cm3，所以浸没时排开水的体积为(3)[3]金属块浸没在水中时浮力为(4)[4]金属块浸没在水中受到的浮力为0.2N；金属块受到的重力为2.2N，浮力小于重力，所以金属块浸没在水中时会下沉。四、计算题（第24小题7分，第25小题8分，第26小题9分，共22分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）24．（2021·安徽省六安皋城中学八年级期末）工人用一辆独轮车搬运泥土，独轮车各部分如图所示；车斗和泥土的总质量为240kg，车轮与地面的总接触面积为100cm2，求（1）车斗和泥土的总重力；（2）工人运泥土时抬起独轮车需要用的力F；（3）工人运泥土抬起独轮车时车轮对水平地面的压强；【答案】（1）2400N；（2）400N；（3）2×105Pa【解析】解：（1）车斗和泥土的总质量为240kg，车斗和泥土的总重力G=mg=240kg×10N/kg=2400N（2）由图可知，独轮车重力G的力臂为0.3m，动力F的力臂为1.8m，根据杠杆平衡条件可得GLG=FLF则F===400N（3）工人运泥土抬起独轮车时车轮对地面的压力等于动力F与重力G之差，此时车轮对水平地面的压强p===2×105Pa答：（1）车斗和泥土的总重力为2400N；（2）工人运泥土时抬起独轮车需要用的力F为400N；（3）工人运泥土抬起独轮车时车轮对水平地面的压强为2×105Pa。25．（2021·安徽·马鞍山市