沪粤版初中物理八下第六章 6.6.2滑轮组

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八年级下第六章

力和机械6．6ꢀ探究滑轮的作用第2课时ꢀ滑轮组习题链接答案呈现提示：点击进入习题1D6几分之一C2789；12轴线；杠杆3

600大于45

C10

A习题链接答案呈现提示：点击进入习题111216ACB17

B1314151819200夯实基础逐点练1．________和________组合在一起的装置叫做滑轮组。定滑轮

动滑轮使用滑轮组既能__省__力____，又能改变力的___方__向___。夯实基础逐点练2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的_几__分__之__一_。夯实基础逐点练3．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为___6_0_0___N，如果要将重物提升6m，绳的自由端需要向下拉动________m。12夯实基础逐点练4．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1________(填“大于”“等于”或“小于”)图乙中人的拉力F2。夯实基础逐点练【答案】大于夯实基础逐点练5．关于滑轮组，下列说法较全面的是(ꢀꢀ)CA．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析夯实基础逐点练6．【中考•庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高c，滑轮重和摩擦不计，最省力的是(ꢀꢀ)夯实基础逐点练【答案】D夯实基础逐点练7．【中考•郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(ꢀꢀ)A．70N

B．100NC．105N

D．110

N夯实基础逐点练【答案】C夯实基础逐点练8．由轮和轴组成的能绕共同___轴__线___转动的简单机械就是轮轴。轮轴的实质也是一种变形的___杠__杆___。夯实基础逐点练9．使用轮轴时，若动力作用在________上，阻力作用在_轮_______上，就省力；若动力作用在________上，阻力轴轴作用在_____轮___上，就费力。夯实基础逐点练10．下列简单机械中属于轮轴的是(ꢀꢀ)AA．(a)(b)(c)B．(b)(c)(d)C．(a)(b)(d)D．(a)(c)(d)夯实基础逐点练11．关于轮轴，下列说法中正确的是(ꢀꢀ)A．轮轴可以看成不等臂杠杆B．使用轮轴一定省力C．使用轮轴一定费力D．使用轮轴时既可以省力，又可以省距离夯实基础逐点练【点拨】轮轴实质上是一个不等臂杠杆。使用轮轴可能省力，此时费距离，也可能费力，此时省距离，既省力，又省距离的机械是不存在的。【答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案】C整合方法提升练13．【中考•淮安】在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。整合方法提升练【点拨】图中只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重是最省力的绕绳方法。解：如图所示。整合方法提升练14．【中考•眉山】如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。添加滑轮并完成滑轮组绕线。整合方法提升练【点拨】若在A处添加滑轮，是一个定滑轮，则滑轮组只有一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子股数最多3股；若在B处添加滑轮，是一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子股数最多4股，更省力。解：如图所示。整合方法提升练15．【中考•天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。整合方法提升练【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示。整合方法提升练16．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G物＝500N)，如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是(ꢀꢀ)A．F

＝129N，F

＝133N12B．F

＝129N，F

＝129N12C．F

＝133N，F

＝133N12D．F

＝133N，F

＝129N12整合方法提升练【答案】B整合方法提升练17．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和摩擦，则拉力F和物体A与地面间的摩擦力f分别为(ꢀꢀ)A．F＝3.3N，f＝4.4NB．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6ND．F＝2.2N，f＝6.6N整合方法提升练【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中有3F＝F弹，即3F＝6.6N，则F＝2.2N；动滑轮中有2F＝f，即2×2.2N＝f，则f＝4.4N。【答案】B探究培优拓展练18．如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用________N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g取10N/kg，不计轮重和摩擦)探究培优拓展练【方法规律】本题是由两条绳连接的滑轮组，可以用画受力示意图法分析解答。假设人对绳的拉力为F，则滑轮组对人和吊篮向上的拉力为4F(如图甲)；探究培优拓展练【答案】200探究培优拓展练19．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力系统。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10－2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3，g取10N/kg探究培优拓展练(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。解：根据图乙中各滑轮的安装，可以确定A和B是定滑轮，C是动滑轮。探究培优拓展练(2)每个水泥块的重力是多少？解：每个水泥块的重力G