![四年级英语下册 教师版第9讲 Unit4 At the farm 2(人教PEP)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/1F/39/wKhkGWckOceAGMSaAAJyPoI96F0012.jpg)
![四年级英语下册 教师版第9讲 Unit4 At the farm 2(人教PEP)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/1F/39/wKhkGWckOceAGMSaAAJyPoI96F00122.jpg)
![四年级英语下册 教师版第9讲 Unit4 At the farm 2(人教PEP)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/1F/39/wKhkGWckOceAGMSaAAJyPoI96F00123.jpg)
![四年级英语下册 教师版第9讲 Unit4 At the farm 2(人教PEP)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/1F/39/wKhkGWckOceAGMSaAAJyPoI96F00124.jpg)
![四年级英语下册 教师版第9讲 Unit4 At the farm 2(人教PEP)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/1F/39/wKhkGWckOceAGMSaAAJyPoI96F00125.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案课题Unit4Atthefarm教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级四年级教材版本人教版学习目标掌握UNIT4的句子与句型重难点Unit4的句型运用---Arethese+可数名词复数?---Yes,theyare./No,theyaren’t.---Whatarethese/those?---They’re+可数名词复数。---Howmany+可数名词复数+doyouhave?---基数词。---Arethey+事物名称?---Yes,theyare./No,,theyaren’t.They’re+事物名称。课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议:一:确认事物的句型(1)-----Arethese...?【课文应用】Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗?theyare.是的,它们是。【句型结构】问句:Arethese+可数名词复数?答语:Yes,theyare./No,theyaren’t.【重点解析】
问句用于确认近处的事物,是由be动词are开头的一般疑问句。因为主语these是复数形式,所以be动词要用are。
these用于指代近处的事物,如果想确认远处的事物,要用those。
注意问句中的these在答语中要用they来指代。【生活实例】Jeff第一次去Jim家的农场玩,Jeff分不清哪些是马,哪些是驴。看,他正指着一群驴问:Jeff:Arethesehorses?这些是马吗?Jim:no,theyaren’t.They’redonkeys.不,它们不是。它们是驴。如何询问事物的名称【课文应用】Whatarethese?这些是什么?They'retomatoes.它们是西红柿【句型结构】问句:Whatarethese/those?答语:They’re十可数名词复数.【重点解析】
问句用于询问事物的名称,是由what开头的特殊疑问句。
These/those是复数,所以be动词要用are。these用于指代近处的事物,those用于指代远处的事物。
在答语中不能使用these或those,而要用they,并且表示事物的可数名词要用复数。【生活实例】Amy在暑假时来到了乡下的叔叔家。在那里她发现了一些自己叫不出名字的动物,于是她好奇地询问叔叔:Amy:Whatarethese?这些是什么?Uncle:They'redonkeys.它们是驴。询问对方拥有事物数量的句型-----Howmany....doyouhave?【课文应用】Howmanyhorsesdoyouhave?你有多少匹马?Seventeen.十七匹。【句型结构】问句:Howmany+可数名词复数(cows,hens,horses...)+doyouhave?答语:基数词(ThirtyForty,Twenty-three...).【重点解析】howmany意为“多少”,后接可数名词的复数形式,不能接可数名词单数或不可数名词。【生活实例】Mike在参观爷爷的农场时看到河里有一群可爱的鸭子,Mike问爷爷他有多少只鸭子:Mike:Howmanyducksdoyouhave?你有多少只鸭子?GrandpaSeventy--two.七十二只。四、确认事物的句型(2)—Arethey....?【课文应用】Aretheyhens?它们是母鸡吗?No,theyaren’tThey’reducks.不,它们不是。它们是鸭子。【句型结构】问句:Arethey+事物名称(hens,horses....)?答语:Yes,theyare./Notheyaren't.They’re+事物名称.【重点解析】
问句用于确认某些自己不认识的事物的名称,是are开头的一般疑句。这个问句与前面所学的句型“Arethese...?”相似,使用时要注意区分它们。
问句用于确认某些事物,be动词要使用are;代词使用了表示复数意义的they,表示事物名称的可数名词也需要使用复数形式。【生活实例】Mike一直生活在城市里,他对Mary家农场里的动物不是很熟悉,于是他好奇地询问Mary:Mike:Aretheyhorses?它们是马吗?Mary:Yes,theyare,是的,它们是。五、练习一)、单项选择。()1.——What______these?——They______cows.A.are;isB.is;areC.are;are()2.Therearefifteen________onthatfarm.A.sheepsB.sheepC.sheepes()3.Ican_________ahorseverywell.A.takeB.rideC.drive()4.Thehensarehungry.Iwill________them.A.haveB.eatC.feed()5.Lookatthegreenbeans.___________solong.A.They’reB.It’sC.They’ve()6.Howmany__________doyouhave?A.goatB.goatsC.goates()7.——What_________youseeintheclassroom?——Icanseesomedesksandchairs.A.canB.areC.do()8.Wehave_________animals.A.aB.alotofC.alot()9.Ilikecarrots.I_________likeonions.A.don’tB.amnotC.haven’t()10.The_________arefresh.A.tomatosB.tomatoC.tomatoes二)、按要求写出下列句子。1.her,homework,this,is(.)(连词成句)___________________________________________________2.Aretheseduck?(否定回答)_____________________________________________________3.Whatarethese?(用cats回答)_____________________________________________________4.Arethoseanimals?(用vegetables回答)_____________________________________________________5.are,tomatoes,they(.)连词成句_____________________________________________________三)、根据题目意思,完成对话。1.——Howmanyhensdoyouhave?(20只)——Ihave________________.2.——Whatdoyouwant?(七匹马)——Iwant________________________.3.——Whatcolourarethetomatoes?(红色)——___________________________.4.Aretheyonions?(土豆)——_______,theyare________.5.——Whatarethey?(一群绵羊)——Theyare_______groupof________.四)、阅读对话,选择正确答案。Sam:Lookatthehorses,MrWang.MrWang:Aretheysmall,Sam?Sam:No,theyaren’t.Theyarebig.What'sthat?MrWang:It'sahen.Isitthin?Sam:No,it'sfat.MrWang:That'srightDoyoulikegoats?Sam:Yes,Ido.What'syourfavouriteanimal?MrWang:Sheep.Ithinkthey'reverycute.()1.Thehorsesare.AsmallB.bigC.short()2.Thehenis.A.thinB.tallC.fat()3.Samlikes.A.horsesB.goatsC.cows()4.MrWanglikes.A.sheepB.hensCpandas()5.Wherearethey?A.Onthefarm.BInthepark.C.Inthelibrary.、阅读短文,判断正(T)误(F)。Maryhasabigfarm.Therearemanyanimalsonthefarm.Theyaresheep,horses,cows,goatsandhens.Therearemanyvegetablesonthefarm,too.Theyaretomatoes,cucumbers(黄瓜),potatoes,onionsandcarrots.EverydayMarylikestoplaywithsheepandhens.Atlunchtime,Marylikestoeatsometomatoesandcucumbers.()1.Maryhasabigfarm.()2.Therearemanyanimalsandflowersonthefarm.()3.Therearemanygoatsonthefarm.()4.Marylikestoeattomatoesandonionsforlunch.()5.Marylikestoplaywithlamb.六)、写作试着写一写你喜欢的一种蔬菜或者水果。写出它们的特点。词数不限。参考词汇:carrot,potato,tomato,appleorange,red,round,sweet,long参考句型:Lookat...They're.....Ilike...
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教学资源整合与秋季应用计划
- 2025年贵金属靶材项目发展计划
- 2025年面板封接玻璃合作协议书
- 2025年工业清洗清理设备:工业吸尘设备合作协议书
- 2025年电商大数据项目发展计划
- 强化互动反馈的按钮动画设计
- 小学生励志成长故事读后感
- 基因检测技术研发合同
- 2025年制动气室项目发展计划
- 智慧城市规划与建设协议
- 血液净化中心感染的危险因素及预防措施课件
- 2024电力系统安全规定
- 产品设计与开发的系统工程方法
- 脊柱骨折与脊髓损伤护理课件
- 预防留置针脱落
- 痛风护理疑难病例讨论
- 《大学生职业能力训练》
- 人民警察忠诚品质
- 冠状动脉搭桥手术后的健康生活促进
- 小学二年级语文上册阅读理解专项训练20篇(含答案)
- 2024年中考语文名著阅读知识(考点)专题10《水浒传》真题精练(单一题)(解析版)
评论
0/150
提交评论