2023-2024年高一年级上学期期中试题：语言文字运用II（原卷版）

语言文字运用II一、（23-24高一上·河南·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。旱獭是青藏高原很有代表性的啮齿动物。按照人们通常的理解，食肉的藏狐应该是旱獭的天敌。然而藏狐在野外捕食旱獭的案例极为少见，旱獭驱逐、追打藏狐的场面却_______①_______。这两种动物之间也并不是典型的捕食关系，而是竞争关系。可是一种吃肉一种吃素，它们会竞争什么呢？答案是洞穴。在气候严苛、空旷开阔的高原上，地下洞穴是最舒适的理想庇护所。但青藏高原上能挖掘洞穴的动物却________②______。对藏狐等不擅长挖洞的中型哺乳动物来说，旱獭和狗獾的洞穴是最佳的居所，这两种动物是高寒草原上的“开发商”。但掘洞需要消费大量的精力，因此它们也更倾向于利用和寻找现成的旧洞穴，这就导致高原上“房型好、位置佳”的洞穴成了稀缺。争夺宜居洞穴的戏码每天都在上演。藏狐很擅长猎杀鼠兔，却不是格斗的行家，对付旱獭占不到什么便宜。在野外，我们经常能看到藏狐被旱獭撵得_______③_______。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。3．文中“开发商”一词使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。二、（23-24高一上·山东济宁·期中）阅读下面的文字，完成各题。洋槐即刺槐，是本地最常见的树种，因其树枝上长满了硬硬的针刺而得名。在植被茂密的潍河滩，河堤上下，机耕道上，你随便一个转身，就能看见它们的身影，或挺拔，或扭曲，或旁斜，清瘦俊逸，扶摇直上，把硕大的树冠送入空中。在沟渠，在河湾，在岭脊，在长满杂草的荒坡上，由刺槐组成的小树林到处都是，高高矮矮，长幼有序，一看就是一家人。它们朴实无华，适应性强，对土质要求不高，只要有一席容身之地，就深深扎下根去，然后从脚下开始，逐渐扩大自己的队伍，越是贫瘠的土地上，越少不了它们坚守的身影。乡人们习惯称其为“洋槐”，一直这样叫，也没觉出有什么异样，以为洋槐就是它的本名，是土著。但从字面意思看，一棵树用“洋”字来命名，像“洋油”“洋火”一样，并非①。洋槐有着美洲血统，18世纪时漂洋过海来到中国，②，迅速站稳脚跟，经过三百多年的风雨磨砺，早已去掉“洋”字，成为十足的“国货”。我们的祖先把它引种过来，定是看中了它好养活，耐干旱，繁殖快，不挑地，③的特性。在农耕时代的中国，还有一个重要的原因，就是它的使用价值，因其木质密实而坚硬，不易腐烂，可以打制各种农具，比如犁杖、马车、牛锁头、锄柄等生产工具。长得粗一些的大树，又可以制作房梁、门框、家具等。4．下列句子中的“随便”与文中加点的“随便”，意义和用法相同的一项是（

）A．你随便问吧，绝问不倒我。B．我们随便聊聊，不要有什么顾虑。C．他工作的态度很随便，一点也不严谨。D．做人随便一点，不要斤斤计较。5．文中画横线的句子可以改写成“在沟渠、河湾、岭脊、长满杂草的荒坡上到处都是由高高矮矮、长幼有序的刺槐组成的小树林，一看就是一家人”。为什么原句更好？请说明理由。6．请在文中横线处填入恰当的成语。三、（23-24高一上·山东枣庄·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。劳动，是与大地肌肤相亲。在田地边，以裸露的脚趾触碰大地，小心地触碰。缩回，又伸展。伸展，再缩回。看稻们站立在一片白泱泱的水田中央，不跑，不跳，亦不缩脚，蓝天白云下，一副精神抖擞的样子，我就感觉羞愧。①人不如稻？试试，再试试，果然就不烫脚了。把两只脚慢慢地伸入水田，忍住，再忍住，如一棵稻秧把根伸进大地深处。田泥包裹，温暖如春，血脉相通。我把铁耙举起，又放下。放下，又举起。沙地是一本大书，我一页一页，努力地翻阅脚下这一片沙地。泥土芬芳，沙地的气息让人陶醉。我一遍遍把大地的秘密翻开又覆盖，却不知道到底是在寻找什么。劳作，是我唯一的目的。②我只是向前，不停地向前。我像父亲一样举起耙，像父亲一样把口水唾在手心，像父亲一样握紧耙柄，像父亲一样用泥土搓手。我感觉自己和父亲、祖先们，紧紧地连接在了一起。汗水是自发根出发的，沿额头，至鼻尖，绕到下巴，一步一步往下爬。今天，我所滴下的每一滴汗水，与父亲的，与先人的，也是一个模样。7．文中“沿额头，至鼻尖，绕到下巴，”的三个逗号能不能改成顿号，请简要分析。8．文中两处画横线句子各运用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。9．文中画波浪线的句子可以改写成：“把两只脚忍住并慢慢地伸入水田，一直伸进大地深处。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？四、（23-24高一上·山东潍坊·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。由四川过湖南去，靠东有一条官路。_________，_________，_________，_________。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，A了一把钱B到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然C到那人手心里去，D吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”10．将下列编号的语句依次填入第一段空白处，语意连贯的一项是（

）①有一小溪②这官路通到湘西边境的“茶峒”小山城时③塔下住了一户单独的人家④溪边有座白色小塔A．④③①② B．①④③② C．②①④③ D．②③④①11．填入文中第二段划横线处的词语，最恰当的一项是（

）①②③④A摸掷递仿佛B抓掷塞俨然C摸放塞仿佛D抓放递俨然A．A B．B C．C D．D12．文中画波浪线的句子可改成：“我有了三斗米、七百钱的口粮，生活足够了，不需要这个。”从语义上看，二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么？五、（23-24高一上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成小题。没有画面，只有声音，广播剧被称为“耳朵里的戏”，其特殊之处在于通过声音来塑造听觉形象。与有声书往往只有一个主要播讲人串联整个文本不同，①，还有专门的演员负责旁白，以及编剧、导演甚至后期特效。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对于广播剧来说更是如此。富有质感的配音、渲染氛围的配乐、恰到好处的音效，使读者可以尽情想象，“脑补”出自己心目中理想的人物形象，从而获得审美上的满足。因此，相比于影视剧，一些广播剧的语言表达更丰富细腻，适合刻画人物心理，诠释影视剧里难以进行视觉化呈现的画面。正因此，剧作家曹禺曾评价优秀的广播剧能让人“听得出人物的精神世界。台词、音乐、音响效果融为一体，使人神往，耐人回味”。作为一种“伴随媒介”，广播剧的另一个优势在于解放了人们的双眼，适应快节奏的工作生活。与有声读物一样，它具备适合多线程办事的优越性，听众可以一边听剧一边散步、运动或通勤、做家务等。而且与欣赏电影、戏剧不同，听广播剧既无需耗费大段时间，②听众可以随时随地利用碎片时间追剧。对于喜欢阅读、热爱观影但没时间的人来说，这不失为一种更便捷的替代性选择。况且像与《三体》《盗墓笔记》《甄嬛传》这些经典IP联动的广播剧，同样能让听友获得酣畅淋漓的艺术体验。有网友说：“一副耳机，就是一个世界。一部作品，就是一次疗愈。”对于不少爱好者而言，如果说短视频是让人眼花缭乱的万花筒，③。（节选自程红《诞生近百年的广播剧，何以重焕新生》）13．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（

）A．因此 B．诠释 C．融为一体 D．酣畅淋漓14．文中画波浪线的句子如改成：“读者可以在富有质感的配音、渲染氛围的配乐和恰到好处的音效中尽情想象”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？15．请在文中横线处填写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超18个字。六、（23-24高一上·江苏宿迁·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。正所谓，唯器与名不可以假人，名以出信，信以守器，器以藏礼。2022年3月安阳博物馆把馆藏精品文物为依托，以博物馆里的常见生僻字为主题，举行了“器以藏礼——识读博物馆里的生僻字”展览。生僻字，（

），就是陌生偏僻的汉字。在博物馆中，表示青铜器名称的生僻字最多，如觚、翠、觥、簋、罍、觯、卣、盨等，（

）。那么，这些生僻字究竟从何而来呢？早在商周时期，祭祀是当时重要的国事活动，《左传》有云：“国之大事，在祀与戎。”“祀”指的就是祭祀，在祭祀过程中专用的器具就是礼器。礼器象征其主人的权力、地位，承载了特定的“礼制”，这就是所谓的“器以藏礼”。随着王朝的更迭和生活习俗的变更，很多礼器退出了历史舞台，其名称也就逐渐变成了曲高和寡的生僻字。汉字（

），承载着悠久的历史文化，表示众多古代器物尤其是商周时期的青铜礼器的名称的汉字，就成为我们理解商周礼制的一把钥匙。16．请在文中括号内填入恰当的成语。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．以馆藏精品文物为依托，以博物馆里的常见生僻字为主题，举行了“器以藏礼——识读博物馆里的生僻字”展览。B．把馆藏精品文物作为依托，以博物馆里的生僻字为主题，举行了“器以藏礼——识读博物馆里的生僻字”展览。C．把馆藏精品文物作为依托，以博物馆里的常见生僻字为主题，举办了“器以藏礼一一识读博物馆里的生僻字”展览。D．以馆藏精品文物为依托，以博物馆里的生僻字为主题，举办了“器以藏礼——识读博物馆里的生僻字”展览。18．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成与表达效果。七、（23-24高一上·广东佛山·期中）阅读下面文字，完成下列小题。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（《九歌》）屈原自从歌唱出这动人的诗句，它的形象的鲜明，影响了此后历代的诗人们，使许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。而在诗歌的语言中，又不仅限于“木叶”一词而已。例如杜甫有名的《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这是大家熟悉的名句，而这里的“落木”无疑正是从屈原《九歌》中的“木叶”发展来的。从“木叶”发展到“落木”，其中关键显然在“木”这一字，其与“树叶”或“落叶”的不同，也正在此。“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多，而诗歌语言之不能单凭借概念，也就由此可见。①，“木叶”就是“树叶”，原没有什么可以辩论之处。可是到了诗歌的形象思维之中，后者无人过问，②。像“无边落木萧萧下”这样大胆地发挥创造性，难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗？而我们的诗人杜甫，③，创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上。19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。21．请将下面的内容（含标点符号）抄写在答题卷的方框内，要求准确规范、整洁美观。例如杜甫有名的《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”八、（23-24高一上·山东临沂·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。秋高气爽，稻菽金黄，瓜果飘香。一年一度的“中国农民丰收节”再次①。这一天，我们感恩农民的伟大和奉献。丰收是美丽的，也是香甜的。每一颗果实，每一份收成，都饱含希望、弥足珍贵。当我们端起饭碗，享受喷香的美食时，要懂得珍惜、心怀感恩，更要思考和探索，如何依靠科学技术，不断创新生产方式，②更绿色、环保、安全、高效的现代农业产业体系。这一天，我们祈愿五谷丰登。农民要丰收，也要增收。我们要把累累硕果转化为真金白银，更加全面地关注农业、关心农村、关爱农民，持续推动“三农”高质量发展，让老百姓吃得饱、吃得好、吃得更放心，让乡亲们的日子越过越红火。这一天，我们③精神富足。把收获之喜扩展到精神之愉，是丰收节的题中之义。回荡乡村田间的戏曲唢呐，唱响四方的农民歌会，丰富着农民的文娱生活，激荡着人们的精神世界。①我们要用文化活动凝聚的精气神、营造的仪式感，②让丰收节塑形铸魂，③不断拓展丰收节。喜看稻菽千重浪。我们④、分享喜悦、共庆丰年，一起向农民致敬，为丰收礼赞！22．依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（

）A．如期而至

构造

乞求

载歌载舞B．如期而至

构建

祈求

载歌载舞C．如约而至

构造

祈求

轻歌曼舞D．如约而至

构建

乞求

轻歌曼舞23．文中画横线的句子有语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。24．分析文末画波浪线句子的表达效果。九、（23-24高一上·江苏苏州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要（

），只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书；①，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。②，这种滋养，（

），润物无声，所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的一个个（

）的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。我们现在太快、太匆匆、太（

），来不及停驻，来不及凝神。读书会和自己的灵魂相遇，也会和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。这是治疗人生坎坷的药，也是照亮自己前路的光。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。25．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）A．稠人广坐

栉风沐雨

多姿多彩

日新月异B．正襟危坐

栉风沐雨

绮丽多彩

标新立异C．正襟危坐

春风化雨

绮丽多彩

日新月异D．稠人广坐

春风化雨

多姿多彩

标新立异26．下列句子中的“你”和“你看到的每一个字”中的“你”，用法相同的一项是（

）A．但是我们因为久习于这种“我呀！”“我呀”的回答，也很有时候用到了门内人无法辨别你声音的场合。（《乡土中国》）B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？（《红烛》）C．我又问：“你多大了？”“十九。”“参加革命几年了？”“一年。”（《百合花》）D．“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。（《哦，香雪》）27．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。十、（23-24高一上·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，完成各题。逼真震撼的影像需要通过高科技的终端呈现传播，这样才能真正融入大众生活。①不久前在北京开幕的第29届中国国际广播电视信息网络展览会上，②传输覆盖、运营管理、终端显示等各类前沿的视听技术设备和创新应用悉数亮相，③一批以视听互动为核心、具有较强体验感和互动性的大众