自由落体运动高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第二章匀变速直线运动的研究2.4自由落体运动亚里士多德:严格的来说，在同种介质环境中，相同形状的两个物体，重的下落的快思考：伽利略是怎样论证亚里士多德的观点的?问题：轻重物体下落的一样快么？——跨越时空的对话！亚里士多德我举手表示质疑！v12＞8v1=8v2=44<v12<8一个理论，推导出来两个结果！！！重物被轻物拖累重物轻物绑一起伽利略研究落体快慢——来自伽利略的质疑!我的天哪！！！亚里士多德研究落体快慢——亚里士多德的反驳！我所说的情景条件是：

同种介质，

相同形状你认为是这样子的么？让实验说话！！！有没有搞错啦！要看情境的啦！！实验一:一张纸片、一个重物（eg：橡皮，笔帽）从同一高度下落重的物体下落快实验二:两张一样的纸，一张卷成团，从同一高度下落轻重一样，体积小的物体下落快研究落体快慢——做一做研究落体快慢——伽利略斜面实验伽利略斜面实验伽利略的科学方法伽利略科学方法的基本要素：观察现象提出假设

逻辑推理实验检验合理外推科学方法研究落体快慢问题：真空时，轻重物体下落一样快么？伽利略相信我！！！！一样快！！！伽利略有在真空环境下做过实验么？10真空实验牛顿管

一端封闭，另一端有开关的玻璃管。考点逐项排查1基础层研究落体的快慢——现代物理研究手段！研究落体快慢提炼自由落体运动的概念情境条件初速度不为零初速度为零，受重力和空气阻力初速度为零只受到重力现象描述是否可以抓住主要的影响因素，忽略掉次要的影响因素？影响下落快慢重的快，轻的慢轻重一样快抓住主要因素忽略次要因素初速度不为零初速度为零，受重力和空气阻力初速度为零只受到重力影响下落快慢重的快，轻的慢一样快研究落体快慢提炼自由落体运动的概念自由落体运动建构理想情境研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律

纸带夹子重物打点计时器实验：研究自由落体运动的规律思考与讨论：我们可以利用打点计时器捕捉到的那些信息来找寻自由落体运动的规律？法一：将加速度的测量转变为位移的测量！法二：将加速度的测量转变为速度的测量13.4法一：将加速度的测量转变为位移的测量！XBC-XABXCD-XBCXDE-XCDXEF-XDE13.4研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律法二：将加速度的测量转变为速度的测量VBVCVDVE3.93.83.83.7△x=3.80.3850.7701.1501.535研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律问题：日常生活中，如何巧用手机探究物体运动的规律？研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律同一地点下落过程中的加速度是否发生改变？不同物体的加速度相同吗？不同地点自由落体运动都是匀加速么？加速度相同吗？阅读：课本P51页内容新知讲解地点纬度重力加速度武汉30°33′9.794上海31°12′9.794东京35°43′9.798北京39°56′9.801纽约40°40′9.803莫斯科55°45′

9.816北极90°9.832总结：重力加速度随纬度的增加而增大。你从表中发现了什么规律吗？地点纬度重力加速度赤道海平面0°9.780马尼拉14°35′9.784广州23°06′9.788一些地点的重力加速度研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律请你试着讲一讲通过本节课的学习，你对自由落体运动的认知！亚里士多德伽利略课堂小结研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律课堂小结研究落体快慢提炼自由落体运动的概念探究自由落体运动的运动规律项目作业中秋项目作业任选其一：1.请你通过信息手段尽可能多的了解伽利略斜面实验；2.请你以本节课所学为知识框架给伽利略或者亚里士多德写一封信件，谈谈你对自由落体运动的认知；3.请你利用本节课所学知识探究如何通过测量加速度进行地理地址勘探。伽利略你以为本节课