二年级部编下学期语文期末复习过关题

二年级部编下学期语文期末复习过关题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。cǎisèlántiānpìgǔyǔsǎn（________）（________）（________）（________）táitóuyóuxìbǔchōngshǐjìn（________）（________）（________）（________）2.看拼音写汉字。pánɡbiānzhīdàoyíqièhuānyínɡqìchēbīnɡlěnɡzhuānménpínɡchánɡfēnɡshùhuācónɡdàxiànɡhùxiānɡɡūnianɡqíɡuàichànɡɡē3.看拼音，写汉字。shāngdiàntuányuányóuxìyuànyìyǎnjinɡpéngyouwēnnuǎnsànbù4.看拼音，写词语。tóudǐngjiùshìháizihǎiyángdùpízhīshishānjiǎorúguǒpímáokuānguǎng5.快来帮帮小刺猬，请将下面的词语写的又正确又工整。wēnnuǎnbōwénɡāntiánmǎicàixiānfēnɡyāoqiúbèihòuliúliàn【形近字词】6.形近字组词。愉（_______）描（_______）址（_______）帐（_______）肉（_______）榆（_______）瞄（_______）趾（_______）帐（_______）内（_______）7.给下列字词加上偏旁组成新字再组词。兆（_____）（________）兆（_____）（________）兆（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）8.比一比，再组词。蓝（_____）休（_____）飘（_____）姑（_____）妆（_____）篮（_____）体（_____）漂（_____）故（_____）壮（_____）9.辨字组词。变（______）极（______）片（______）傍（______）海（______）并（______）级（______）皮（______）旁（______）每（______）给（______）带（______）晒（______）滴（______）没（______）结（______）戴（______）洒（______）摘（______）毁（______）10.辨字组词。吵（_________）烧（_________）蜂（_________）晴（_________）抄（_________）浇（_________）峰（_________）睛（_________）【补全词语】11.把词语补充完整，再选词填空（填序号）。①四（____）八（____）②（____）（____）勃勃③恋恋（____）（____）④引人（____）（____）⑤亡（____）补（____）⑥华夏（____）（____）1．夕阳西下，我们（____）地离开了黄山风景区。2．来自（____）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。3．新鲜出炉的5G手机格外（____）。12.补充词语，并选词填空。（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（1）自己和自己说话。（____）（2）不说话，闷声不响。（____）（3）指很少的几句话。（____）（4）形容话很多。（____）（5）像蜜那样甜的话语。指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。（____）13.先补充词语，再完成练习。千言（______）语甜（______）蜜语不言（______）语（______）言寡语只言（______）语豪言（______）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：________。2.我还能写两个含“言”和“语”的词语：________、________。3.上面形容充满英雄气概（gài）的词语是________。14.补充词语。筋疲（______）（______）（______）（______）补牢一望（______）（______）（______）（______）莺飞（______）（______）拂面绚丽（______）（______）15.读一读，填一填。（____）本正经（____）话不说（____）心（____）意（____）面（____）方（____）颜（____）色（____）神无主（____）嘴（____）舌（____）仙过海（____）牛（____）毛【笔画集训】16.照样子，写一写，再完成练习。1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。17.照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。①“买”共有________画，第二笔是________。②“甘”共有________画，第三笔是________。③“能”共有________画，第四笔是________。18.数一数，按要求填空。1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。2.“捧”字共____画，部首是____音节。3.“绿”字是____结构，部首是____，除部首外还有____画。19.数一数，填一填。1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。20.我是小小书法家。匹巨团圆我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。【句子训练营】21.我会照样子完成句子练习。1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这点困难怕什么！___________________________2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。太阳出来了还用开灯吗？__________________________3．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（_________）池塘里开满（_________）荷花。（_________）森林里住着一群（_________）小动物。22.照样子，写句子。1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要______________，就____________________。2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。________________飘________________________3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。___________有时候_____________有时候______________。23.照样子，写句子。1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。草地碧绿碧绿的，好像_____________________。2．小猴子一会儿爬上假山，一会儿吊在树上打秋千，一会儿躺在地上打滚儿，玩得真欢。（用上加点的词语写句子）____________________________________3．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）小明________________，________________地跑进了教室。24.句子花园。（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）________________________（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_________________________（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）①植物妈妈的办法难道不好吗？____________________________②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？______________________________25.句子花园。1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。__________，有时候__________，有时候________。2．大象到底有多重呢？_______________到底______________________3．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_______________________________________________________4．例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子）日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？________________________________________________【古诗阅读】26.我会读短文，完成练习。小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。［1］“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。［2］为什么说小鹿像“飞跑的小树”？_______________________________［3］诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？_______________________________27.阅读诗歌，回答问题。水乡歌

水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，

千条船，万条船，

河塘一个连一个，

白帆片片像云朵，

处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，

千首歌，万首歌，

东南西北千万座，

大船小船装满歌，

出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。（1）水乡的

多，

多，

多，

多。

（2）水乡的水多，体现在（）（多选）

A.千条渠

B.万条河

C.河塘一个连一个

D.飘满湖面飘满河

（3）“大船小船装满歌”的意思是（）

A.大船小船上装有唱歌的设备

B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌

（4）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。28.阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。晓出净慈寺送林子方宋

（）毕竟

，

。接天

，映日

。［1］把古诗补充完整。［2］读了古诗，我知道了林子方是作者的________

。［3］后两句写了_______和________，我们能感受到西湖的______。29.阅读理解。《望庐山瀑布》李白［唐朝］日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（

）（1）成直线的，跟“曲”相对（2）跟地面垂直的，跟“横”相对（3）挺直，使笔直（4）直爽，直截2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（

）部，余下的部分是（

）画；用音序查字法，应查的音序字母是（

）。3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：4.这首诗抒发了作者怎样的情感：____________________30.课内阅读。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。这部分写了____、____、____、_____这几种动物。【看图写话】31.看图写话。图上画的是哪里？都有谁？他们在干什么？请你发挥想象，写一写图上的内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.我会看图编故事。提示：图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写，注意语句通顺，标点符号正确。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写话与表达。仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。（词语提示）晚上一家人辛苦盛饭激动懂事孝顺不好意思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！______________________________________________________________________