2024年初中教师主要事迹材料

年优秀初中教师主要事迹材料事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。以下是我整理的一些学校老师事迹材料，仅供参考。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇1】

12年来我始终在教学的第一线，忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀老师的标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,喜爱同学,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,深受同学、同事、领导的好评。

一、爱岗敬业，专心钻研

在工作中，我精确     把握教学的重点和难点，坚持仔细备课，细心授课，急躁辅导，准时批改作业，具有较强的组织教学力量，尤其注意教学重难点的突破，教法敏捷，课堂教学气氛活跃，能够调动同学的学习乐观性。我注意学法指导，着重对同学学习爱好，学习方法的培育，对同学进行基础学问和基本技能的教育，努力改进传统授课方式，让同学由“学会”向“会学”转变，为更好实施素养教育，我还针对同学的共性特点，结合同学实际，分层组织教学，分层次布置作业，分类指导很好地贯彻了因人施教，因材施教的教学原则。

二、关爱同学，专心沟通

我从不卑视任何一个同学，并力求公正地善待每一个同学。多年来，我以我的真诚、公正、温柔赢得了同学的信任。我明白老师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，我始终坚信，只有了解了每一个同学的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经受，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和四周的`环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

一份耕耘，一份收获，我的工作受到领导、同事、家长、同学的全都好评，我所教的班级在全校名列前茅，获得了一些嘉奖：

在全市进行的中学数学学科优质课评比中，《角》一课被评为市级一等奖；在现代教育技术应用优质课评比中获得市级二等奖；在漯河市教育教学综合学问竞赛中辅导的同学获得市级二等奖，被评为优秀辅导老师；在河南省学校数学竞赛辅导工作中，因同学成果优异，荣获优秀辅导员；由于班级管理工作优异，被评为乡级模范班主任等。执教的《反比例函数的图像和性质》一课在中学校远程教育优质课评比中获得市级一等奖；执教的《数学课题学习重心》在中学数学优质课评比活动中获得市级二等奖；制作的《反比例性质图像》课件在现代远程教育优秀课件评比中获得市级一等奖；在5月组织的第九届“学用杯”全国数学学问应用竞赛中辅导的同学荣获“铜奖”，被评为优秀辅导奖！

我只是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，由于我将桃李满天下！我傲慢，我是一名优秀的人民老师。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇2】

班级管理严谨，有风雨就有阳光。班风正，学风浓，活动开展的有声有色。多年的锤炼当中，具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，成为学校勇挑重担的骨干老师。自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”所带的班级多次被评为“文明班级”现在每当有人艳羡地对她说：真有方法，和同学的关系这么亲!总是笑着说：专心灵赢得心灵啊!啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是老师是要有持之以恒的急躁，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就肯定能赢得孩子们那天真无邪的童心!

教育的最高境界。这就意味着老师必需具备奉献精神，有人说：专心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位老师典范，把教育工作当作了一个用爱心、急躁、关怀、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感谢、敬重和爱戴的宏大工程，不断地在实践中探究，管理中创新，和谐中育人。

一、用爱心感染同学

巡察教室，爱心是详细的琐碎的每天总是早早到校。看看同学有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给同学衣服。天气不好同学中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感谢，同学感动，可她认为，作为老师，关怀同学就应当像关怀自己孩子一样，既要关怀他生活，又要关怀他健康，还要关怀他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个老师爱心的详细表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

二、用激励激发潜能

始终注意运用激励机制调动同学学习的乐观性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的详细工作中。凡是同学有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓舞。正由于如此，孩子们有了明确的追求目标，培育了集体主义精神，纪律增加了同学懂得团结互助了班风更好了学风更浓了

三、用制度培育习惯

就始终把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织同学学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。其次、让同学成为班级的仆人，乐观参加到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，老师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当地得到开展。第三、充分利用课余时间准时对同学进行针对性教育。班内利用国庆节对同学进行爱国主义教育;植树节时，让同学通过自制标签的`形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带

以博得同学对课任老师的敬重和信任，老师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向同学介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成果等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师亲密协作，常常与课任老师取得联系，解同学对所任学科各方面的表现。

五、用真心引领同学成长

可是发觉每当她与同学说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担忧。究其缘由，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消退孩子们疑虑，便试着转变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成果有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对同学的一种嘉奖。本着少惩处、多确定;少质问、多鼓舞;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康欢乐地成长，让家长和她一起共享孩子们胜利的欢乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个同学”为行为准则，树立他自信念。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展现自她机会。看到一点点进步，都赐予鼓舞和表扬。让每一片绿叶都享受爱”阳光。

六、用恒心刻苦钻研业务

更注意的钻研业务。教学中，抓好班级建设的同时。潜心讨论教材、教法和学法。细心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。课余时间总是不断地学习，教育教学上，乐观运用先进的教育教学理念来指导同学。语文课堂上，为了使同学由爱学变成乐学，细心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、谈论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。同学们说，上语文课，时间过得特殊快。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇3】

本人自19__年参与工作以来，仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上仔细钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。

“学高为师，身正为范”因此，我在思想上严于律己，到处以身作则，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习乐观性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，我自己本人也连续几年被评为学校优秀老师。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，工作讲求实效，对同学实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅一些课外材料并常常上网观看名师上课录像，备好课，结合课堂实际运用课件协作教学，向45分钟课堂要效率。在毕业班教学工作中，本人所任教的数学学科成果斐然。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。对于一些尖子生，我大力引导他们往更高层次钻研，让他们参与数学的辅导，培育爱好、激发潜能。

我乐观观看各种教学观摩课和报告会，参与青年老师比武课、县举办的教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。我乐观参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在20__年，我参与的县教坛优秀评比，本人在这次教学大赛中获得全县一等奖。在平常，我融入集体备课、公开课及课后评课的工作中，提出自己的个人看法，为促进教学力量的不断提高做出应有的贡献。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中沟通学习。在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，乐观探究，奉献我无悔的青春。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇4】

有人说，“老师的形象是蜡烛，为同学奉献出全部的光和热；老师的性格是燃烧，为同学宁愿牺牲自己；老师的欢快是奉献，为同学耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她始终以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。

一．用高尚的师德完善自己的人格

老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学才会仔细备课，上课；只有爱同学，才会有责任心，事业心；只有爱同学，才会抛开一切名利；只有爱同学，才会理解他们。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵，用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信。自尊。她常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在同学面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。很多个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级；很多个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。

二．用无私的奉献去诠释老师的本色

源于对老师职业的无限喜爱，她二十一年如一日，在工作中悄悄奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个同学的进展和进步。她大量的时间都是在办公室、同学宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记同学的中考，其次天便在同事与同学惊异的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她同学。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

三．用爱的心泉塑造美妙的心灵

她始终以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动去感染同学，带动同学，教育同学，教同学学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发同学成人.成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔.村干部和我打算一起瞒着他，她把张明的吃.睡支配在自己家里，周末也支配同学一起学习，并打电话让他妈妈来探望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。同学周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底转变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜爱画画，便利用学校书画展的机会，鼓舞她参与竞赛，她发觉周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定方案要奏效了，于是，便奇妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田转变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。

四．用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和制造。所以在新课改的讨论中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、公平的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学的`学习意志，进而形成乐观地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采纳形式多样的探究，以同学为中心，全员参加，全程参加，体验式教学，以同学进展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。

五．用自己的言行去影响每一位同学

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学，老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，到处以身作则，要求同学做到，自己先做到。要求同学不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开头时，往往是我第一个到，后来，比她早到的同学越来越多。整个学期，很少有同学迟到.早退。劳动.清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最终；要求同学按时完成作业，她首先做到准时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证其次天早上把卷子发给同学准时反馈，连夜批改，常常工作到深夜。同学接到批完的试卷，惊异之余更感动，还有哪一个不去仔细订正呢?正因如此，多年来，她所带班级的英语成果，无论优秀率.平均分.还是及格率，都名列前茅；2022年2月宋丹等三位同学参与全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。

六.用求实钻研的养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对同学日趋简单的思想和多样的心理，紧靠对同学的关爱.紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对同学的关爱，对事业的奉献，更体现在老师专业化进展上。钻研教材，讨论学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给同学一杯水，老师应有一桶水，而她却力求教会同学挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习.听课的机会。多次在国家级.省级报刊上发表论文。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”,她被评为”同学满足老师”，连续三届被评为”骨干老师”，2022年9月被评为滕州市优秀老师，2022年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将连续用执着与喜爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇5】

我叫李__，__县初级老师。参与工作已有个年头。自参与工作以来，始终担当教学工作。在平凡的工作上悄悄地耕耘着、同时也地着

一，静心教书、潜心育人

自参与工作第一天起，我就明确地知道自己是一名老师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。十几年如一日地做着我教书育事业，而且越来越喜爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自同学的宠爱、的好评和同事的艳羡。这些足以让我产生满意感。

对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动好玩，我在备课中倾注了许多心血;课堂上从不轻易否定同学的观点，有的只是循循善诱;为了关注同学的本质，我总是在教给他们的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和同学一起过，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送中感受西方文化并获得最真实的感受。每节课都给每一个同学一次回答问题的机会，公平对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成基础。此外，让每个同学坚固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

二，他山之石，可以攻玉

当今的社会不断学习才是进展的硬道理。尤其是身为老师的我们，没有过硬的水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除连续加强自身专业学问的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的好处。无论是名扬全的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知;身为政府要员却热忱奔跑在新教育路上的朱;还是名声显赫却仍旧坚守教学第一线的李;甚至是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我渐渐进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我信任自己定会是一个好老师的。

三，关爱同学、幸福成长

作为老师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累;但同时，我更享受着与同学共同成长的乐趣，时刻收获着同学带给我的点滴幸福。不管是刚参与工作的天真活泼，热忱奔放时，还是教学数十年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与同学融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。初为人师时，我04届几个小石、任等因我建议她们多读英语，特在起床铃响前在我宿舍门前大声朗读，全然没留意到其他还在熟睡中的邻居老师们;03届同学李告知我，她的女儿每天晚上洗脚的时候都会手捧英语书而看，只因我引发了她对英语的爱好;05届同学任、宋等上课迟到后自觉站在我宿舍门前两节课多，直到我打完点滴出来时才发觉。那一刻我怪她们太笨时心里却暖融融的;也是这些女生在我要求其多熬炼身体后，半夜4点半全宿舍出动外出跑步;我在参与县级赛教归来时，李等男生第一冲出教室为我提行李。一个个脸晒得乌黑、声音嘶哑只为预备下午的歌咏为李老师争光，整整练唱了一上午。怎能不令人感动?上重点的同学周在学习压力大、思想负担重时给我打电话和我谈天，聊完后她浑身轻松，又一次可以轻装上阵了。而我做的只是仔细倾听和适当建议;我的两个强子(x强和x强)虽不同却同村，回家后各自争着说我对他们更好一些。在送给我的贺卡里会同时消失两个人的名字。其实，老师对同学的爱永久记在心里。今年毕业班同学照相时，我的同学马紧紧地贴着我的脸，杨、张则大胆地搂着我的腰，使我有点震动(乡村同学不会这样大胆)的同时，到了同学对我的好。

这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一排列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。或许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最宝贵的财宝。

路漫漫其修远兮，吾将求索永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱同学。由于我是老师，我要做一个好老师!

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇6】

__，女，__镇中学九班级思品老师，X岁，本科学历，中学二级老师，__年参与工作，连续12年担当毕业班教学工作。__市骨干老师培训对象，__区先进教研组长、骨干老师、学科带头人、教学标兵。她始终在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美妙将来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任，创中考佳绩

她多年担当九班级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全局，历年中考成果均在全区名列前茅。多次组织“中考百日誓师会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个班级的师生分散起来。她愿将满腔的爱给予同学，她信任每一颗纯洁的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天树。也正为这，她虽累，但乐在其中。__年就在她带的班刚上九班级时，被查出子宫肌瘤，并患有严峻的贫血，医生要求立即手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体特别虚弱，可她像不倒的青松，她要为同学中考保驾护航！那段日子里，同学更加信任她的真诚，爱与热忱感染着每一个同学，那年中考成果更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。

二、爱洒同学，用真情从教

她始终牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名老师就应当深爱每一名同学，给每名同学都制造一个成才的机会，让每名同学都拥有一片阳光地带。她仔细执教，为人师表，在学习和生活中到处关爱同学，和同学做心贴心的沟通，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是暖和的，学习是好玩的。

她不光爱同学，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少同学将苦恼释怀，她的话语，不知打开了多少同学的心结，她的关爱，不知给多少同学送去了暖和就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特别的生理和心理特征，但是，她始终用才智的爱去感悟他们，教育他们。她始终以老师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出才智之花，结出民主之果。她坚持教学面对全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关怀赐予学困生，学困生都最喜爱上她的课，在她的课上总是乐观回答问题，由于老师脸上信任的笑让他们确定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了学，工作了还始终牵挂着这位“小老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是同学最宠爱的老师，在学校组织的同学问卷调查中，她的得A率始终名列前茅。在学校组织的“我最宠爱的老师”的评比中，她始终位居榜首。__年，在__区__镇进行的师德演讲中，她叙述的教育故事感动了许多人，经过选拔，最终荣获一等奖。

三、担当排头，带优秀团队

__年至今，她在担当九班级思品课的同时，始终担当教研组长工作，这期间她带领全组老师仔细研讨新课程改革的理念，把同学的阅历、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、学问与力量、过程与方法”的三维目标落实到同学的思索、体验和实践中，最程度地提高同学的学习爱好。丰收是漂亮的，奉献是更加漂亮的。她常想，她要把她的一切无私地奉献给四周的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，她都会主动的伸出热忱之手。她把自己的教学阅历毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深化到她的班级讲示范课。有的老师文化学问、业务学问都很强，就是上课抓不住重点，抓不住同学。她就关心她说：“老师不但要备课，更主要的是备同学，不能让每名同学适应老师，老师应当适应每名同学”在她的细心指导下，__老师__市优质课评比中获一等奖，__老师参与__区优质课评比获得一等奖。

作为一名教研组长，她把思品学科的整体进步和长足进展作为自己奋斗的目标，思品组在她的带领下，教研活动有条不紊，教研氛围特殊深厚。她还多次组织校际联谊活动，搭建老师沟通和成长的平台。她组织的网络教研也是有声有色，__年11月，河北省网络教研现场会在我区进行，她带领的思品组担当了现场教研展现任务，获得各级领导的好评，为__市和__区争得了荣誉。现在，每位思品老师都构建了自己的教学博客，平日里家热忱沟通、共同切磋，实现了沟通提高、资源共享，使整个__镇中学的思品学课教学始终处于全区前列，她为此付出了量的心血，作出了突出的贡献。__年，思品教研组被评为“__区优秀教研组”，她本人被评为“__区先进教研组长”。

四、潜心钻研，强自身素养

她是家公认的“学习型老师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。她抓住一切机会参与培训，曾先后到邯郸、石家庄保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪欲地吮吸着雨露。更难能珍贵的是，每次学习归来，她都会仔细的.总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使她渐渐成熟。她的课堂，已经成了同学探究学问的乐园。

她坚信百炼成钢，几年来，她多次在市、区讲示范课、优质课，而且讲课“常讲常新”，是公认的教学能手。__年《学会理解父母》在第四届行知杯全国课堂赛中获一等奖。__年《抱负之光，照亮征程》在__市优质课评比中获一等奖。__年被评为__区骨干老师。

她始终乐观参与教育科研活动，__年在国家教育科学讨论所优秀课件评比中荣获二等奖；__年在__市课件评比中荣获三等奖；__年撰写的《我们的“自主进展”德育模式》获__市科研成果二等奖；__年撰写的《浅谈思品课教学与德育的“合作”》荣获__市科研成果三等奖；__年，课件《让网络成为我们飞行的翅膀》获__区三等奖；__年课件《我的抱负》获__区三等奖。

她始终努力做一个有思想，敢于创新的老师，不仅主动学习先进的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，擅长总结，擅长思索，擅长积累。__年论文《走进新理念，用好新教材》获河北省优秀论文三等奖；__年教学设计《自我新形象》获__区二等奖；__年教学设计《少年能自强》获__区三等奖；__年教学设计《学会理解父母》获__区二等奖；__年教学设计《良师与益友》获__区一等奖。

面对成果和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思索。已过而立之年的她，糊涂地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对同学的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，连续诠释自己的美妙的人生。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇7】

我__，中共党员，高校本科学历，中学一级老师，自20__年参与工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关怀国家大事；能坚持乐观参与学校组织的各项政治学习活动；能保持思想端正，喜爱本职工作，喜爱同学，严格遵守《老师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感；能严格执行学校的各项规章制度，敬重领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。

在教学工作中，我能一向保持较高的工作热忱，仔细钻研教材教法，深化领悟语文教学大纲的指导思想，仔细制订学科教学方案，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学力量，我坚持仔细学习现代化教学理论，乐观参与各类老师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务学问，提高课堂教学质量。乐观参与上级和学校组织的各类培训活动，成果全部合格。我运用学习到的专业学问，深化钻研教材教法，大胆探究、改进语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简洁、机械，而造成多数同学不会写作的局面。我坚持从培育写作爱好如入手，引导同学学会从生活实际中猎取写作素材，并通过编手抄报，自编作文选等实践活动，改进了常规的教学模式。有效地提高了同学写作的爱好，培育了同学主动参加学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持仔细总结，撰写阅历总结论文。论文《浅谈作文教学中创新力量的挖掘》在《学习方法报》上发表。

在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽搁同学一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，依据同学的年龄特点及实际状况，采纳敏捷多样的教学方法，重视同学的学法指导、智力培育和综合力量培育。在教学中开展自主、合作学习试验，重视运用“启发式”、“争论式”教学，多方面、多渠道调动同学的学习乐观性和主动性，有效地提高了同学的学业成果。教学成果年年受到上级表彰。

教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到同学们一每天成长起来，作为老师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关怀爱惜同学动身，坚持正面教育，急躁引导，爱惜他们的自尊心。我不仅关怀同学的学习成果，也关怀同学的身心健康。教育同学文明守纪，乐观向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成果时，我就鼓舞他们发扬优点，连续努力。每当接到一个新班级时，我总是通过了解每一个的思想基础、智力状况、爱好爱好、性格特点来制订教育教学的详细措施。在面对全体，做好教学工作的同时，我重点培育优等同学的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染同学，一面多和同学谈心，交伴侣；一面常常性和家长联系。面对纪律差、成果差的同学，我从不疏远，从不卑视，而是实行多教育、多辅导的方式来关心他们进步。我常常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信念，逐步提高学习成果。因此，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”。

我认为要做一个高素养的，能适应新时期教育教学的老师，必需具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研力量，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作学问。负责学校校内网的修理与管理，并担当了电教组教研组长，除此之外，我还主动担当了学校的文秘工作。

在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我敬重领导，团结同事，虚心请教老老师，在老师队伍中树立了较好的形象，是学校青年老师学习的榜样。

我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素养的培育，争取成为一名“一专多能”的老师。没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我肯定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀老师，为祖国的教育事业做出自己的贡献。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇8】

我叫__，女，19__年3月诞生，中师学历，1978年8月参与教育工作，现在__任教，毕业班思想品德课老师兼班主任。我参与工作30多年来，多次担当毕业班班主任，任教班级多次被学校评为“先进班级”，并且我多次被评为镇、校优秀班主任。所教的的思想品德课成果优秀，也多次获得学科教学优胜奖。

(一)自觉学习政治理论，提高思想觉悟，增加老师的责任感。自参与工作至今，我始终坚持党的基本路线，喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，到处严格要求自己；乐观参与学校组织的各种政治学习,关怀国家大事，关怀时事政治，仔细执行党的教育方针、政策，坚持科学进展观，喜爱教育事业，乐于奉献；教育教学到处为人师表，身先垂范；遵纪守法，廉洁从教；不断加强教育理论学习，提高理论修养和水平；主动进行业务学习，乐观开展新课程改革，具有较强的教育教学工作力量，在多年的班主任工作和教育教学工作中取得了优异的成果。

(二)努力学习，增长学问，刻苦钻研，提高力量。俗话说“学高为师”，我在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应当有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务学问和力量，才能适应当前教育教学的需要；只有不断努力的学习和思索，才能做到与时俱进，才会有创新，有进展。为此在我坚持参与每一轮老师的连续教育，从不应付，实实在在的学习；我努力学习现代信息技术，参与计算机初级、中级考试全部合格，老师教育技术考试合格；连续参与__的新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高力量。在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满意现代教育形式进展的需要，使自己有足够的力量去奉献教育。

(三)教好毕业班的思想品德课教学工作，用完全部所能去奉献教育，在教育教学中提高自己。我从2022年至今，始终担当初三思想品德课教学和班主任工作。关怀喜爱同学，从不放弃一个同学，为了使每个同学都能各尽其才，实现自己的抱负，我从思想工作入手针对不同层次的同学个别谈心教育，用赏识的目光去看待同学，用鼓舞的眼神给同学以自信，用亲切的语言确定同学的进步，为了使工作更有实效性，我从同学学习水平的凹凸和科目进展的平衡性动身，给每个同学制定了成长目标和方案；确立优势，明确劣势，取长补短，让同学可持续的不断进展，每个同学有成长目标，有成长纪录，有进展档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，从2022年至今毕业的同学有考入荥阳重点高中和一般高中的，有升入职业高中的，升学率和毕业率分别列全镇教学班评比前茅，在同学的成长中，我自己所教学科的成果也有很大的提高，从2022年至今，我的毕业班政治科成果，连续三年名列__第一，特殊是2022年中考，及格率91%，优秀率53.8%，我被评为__学科带头人，成为全镇思想品德学科最有影响力的老师。

(四)班主任工作，用“心”去爱同学，把爱奉献给全班同学。做好班主任工作，就要喜爱同学工作，恪尽职守，满腔热血细心育人。比如，用爱心对待各种各类同学。对于后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用“爱”细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验到暖和和同学的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。就说我们班的车伟杰同学吧，他是留级到我班的，他反应慢，常常不做作业，学习差，一上课就睡觉，一下课就事多，害得我成天处理他的事。我与他谈心、真情感化，对他都无用。我发觉他好几个早上，都跟值日生在清洁区打扫卫生，由于他不喜爱在教室读书，在他看来扫地比读书舒适得多，于是我在班上表扬他不怕脏，爱劳动，让他当劳动委员，帮助老师管班级卫生工作。这以后，他工作不但仔细负责，也能急躁地把每次作业完成，各方面都有进步，期末考试还考了及格分。这种委以重任的方法，对他来说非常有效。对于优等生，我是是严格要求。优等生的缺点往往简单被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不迁就他们，时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人、向上的人。要求他们心胸要宽广，警钟常鸣，才能克服自身的弱点，扬起风帆乘胜前进。对中等生是博爱广撒。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们盼望都重视他们，但又可怕抛头露面，对这种同学，我以他们不同的心理特点，采纳不同的方法，调动他们的内在因素，始终如一的敬重、理解、信任他们。我用爱心对待每一个同学，把爱心奉献给全班同学。

(五)在课堂教学改革中创新，在创新中进步。在课堂教学中，我乐观进行课堂教学改革的探究和讨论，主动参与__的.新教材培训，两次到杜郎口学校参观学习，回来后乐观探究，大胆实践，钻研教材、大纲，深化了解同学，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。我提倡同学“民主、合作、探究”式的学习，让同学亲身经受学问的形成过程，在教学过程中，从同学的角度动身，从实际生活动身，发挥同学的共性、潜能，指导同学把握学习的方法，让更多的同学勤于动手，主动参加，乐于探究，让每一位同学都能在课堂上得到进展，为了增加思想品德课的实效性，我大胆尝试情境体验式教学，使同学在一堂课结束后，不但学到了学问，而且思想价值观也发生了转变，达到在教学中育人的目的。我还乐观进行课题讨论，以课题讨论促进教学改革，我提倡的在中考复习期间，注意非智力因素对复习考试调整的作用，经过实践，收到良好的效果，经过调整，每位考生的成果几乎都有提高。我还提倡中考以热点、信息点、重点学问点“三点”猜测中考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担，使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。

弹指一挥间，三十多年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。我虽然失去了许多，我乐于奉献，无怨无悔。我本着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，我将连续在教育岗位上，提高自身力量，全心奉献教育。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇9】

在十七年的从教生涯中，他勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同事，在平凡的岗位上悄悄地奉献着自己的青春，这么多年来，我他深受同学、家长、同事、领导的赞许。从教十七年来，始终奋斗在教学第一线，从四周的老师和同学中学到了许多东西，这对他来说是一笔财宝，是人生最珍贵的经受。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。在十七年的教学工作中，他忠实于党的教育事业。平常留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、钻研业务、更新理念

他作为一名一线的英语老师，乐观改进和完善英语教学方法，注意多方位培育同学的力量，努力提高全体同学各方面的素养，仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为他是值得依靠的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们都比较喜爱上他的课。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。教书时间越长，他越感觉自己的学问匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读素养教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

三、踏实工作、取长补短

走近他，你会发觉，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，认真阅读分析其他老师的创新课、讨论课，并和其他老师一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会仔细评课，关心授课者找出优缺点，使他们明确自己的`努力方向。也使自己学得了不少阅历。作为一名英语老师，他不但教给同学学问，还能提高同学学习的技能。几年来，他认仔细真上好每一节课，争取不让一个同学掉队。虽然同学的智力水平千差万别，但他信任只要我努力了，他会让每一个同学学到应当学到的学问。在工作中仔细分析不同同学的特点，针对不同的班级采纳不同的方法授课。在教学中注意和同学的情感沟通，把同学的进展作为工作的重点，敬重同学，爱惜同学，把学习变成欢乐的情感体验。

四、创新教育、不断进取

作为一名老师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教育工。这么多年来，他给大家的印象是，言语不多，做人低调，为人谦逊。但是，在工作上，却是擅长动脑，乐于挑战。多年的工作中，常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。喜爱同学，讲究工作方法，工作有方案、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期同学思想的变化实行相应对策。重视不同层次同学的思想转化工作。常常与学校、组长、其它科任老师、家长沟通，使对同学的教育趋于同步。充分发挥同学的自治力量。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同同学同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。仔细写好心得体会，乐观参与县市省组织的教育论文竞赛，教研成果突出。

作为一名老师的他乐于合作，擅长合作，珍重合作。与同学、家长、老师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位老师和谐相处，精诚团结，共同把工作做到最好。“工作就是人生的价值，人生的欢快，也是幸福之所在。”罗丹说。他用自己的实际行动印证了这句话。工作着，欢乐着。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇10】

我叫于智鑫，20__年毕业于宁夏高校体育学院体育教育专业，20__年工作至今已经五年了，作为一名年轻老师，需要常常对自身进行不断的审察与总结，以促进自己的不断进展与成熟。我深化学习科学进展观的“个人形象一面旗，工作热忱一团火，某事布局一盘棋”，主要表现在以下方面。

一、加强学习，争做讨论型老师

工作五年了，作为一名年轻老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。能主动订阅《中国学校体育》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、规范自己，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规；我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展；我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展，我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校篮球队的训练。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校同学的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得每年都带领十多个孩子参与大石桥市篮球竞赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队也取得了优异的成果，为学校争了光。这样的成果是可喜的，为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场几场竞赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平常的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的.。作为一名基层教育工，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特别教育，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

四、爱洒操场，增加同学体质

阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个同学都自觉的加入到大课间活动中来。为了刚好地开展大课间活动的丰富多彩性我创编了校操—绳操《舞动青春》得到了学校各领导的认可和支持并得以推广实施，同时我们体育组也创编了沟沿中学的校本教材《花样跳绳》，同时也得到了大石桥市老师进修学院领导的确定与表扬。在校本教材的推出与实施之际我多次参与省、市的培训来学习花样跳绳并在考核中成果优异，为我校的校本教材得以顺当实施并开展关心极大，同时我个人自身素养也得到了升华与提高，现在我校的花样跳绳活动开展的如火如荼，同学的自主学习兴致很高也不断地创编出自己的跳法从中得到成就感，这种自信与相互学习的劲头也在各课学习中相互感染，有了自主学习的意识和探究创新精神。在增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以观察我的身影。为同学示范，订正同学的动作，一个个动作中流露出的都是对同学的关爱和期盼。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为大石桥市十二五骨干老师培育对象，也是省骨干重点培育对象并在20__年7月顺当完成规定的60课时，获得了辽宁省中学校骨干老师培训结业证书。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时乐观参与市进修学院组织的各项体育培训活动，多次在市基本功大赛上取得第一名的好成果，为此也代表营口市参与了；辽宁省第四届中学校体育老师基本功大赛并取得第一名的好成果。在做好本职工作的同时也不忘自身的社会职责，在20__年参与考试取得了国家二级社会指导员资格证书，能更好地服务于大众，为社会上体育爱好者刚好的服务做好了预备，在各种大赛中不断磨练自己的意志品质，为今后的工作生活中做好坚实的铺垫。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，制造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇11】

老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“老师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是老师的基本素养要求，也是党员的基本素养要求。做老师很辛苦，做党员老师更辛苦，由于你应当比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做老师也很幸福，由于老师是在为祖国、为党的事业培育接班人，老师将从同学的成长中得到收获和欢乐。1999年毕业的我直到2022年才走上老师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，20__年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。

从教十一年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而宏大的岗位上做着踏踏实实的事。先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀老师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推举为局优秀网格管理先进工。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，乐观参与保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，规范个人的言行，紧密团结在校支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起模范作用。

20__年，我被调到了__中学学校部，并始终工作到现在。在这个和谐的校内里工作，我心情舒服，工作开心。从06年9月开头，我担当一个班级的语文教学兼班主任工作至今。五年的时间里，我不断打磨自己的教学力量，努力激发同学对语文课的爱好，不断提高同学的语文成果。在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和同学一起积累了三百多首诗、词、文。从同学三班级开头，我在精简家庭作业量的同时，力争每天让同学有阅读和练笔的机会。每天保证同学三非常钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。三年的时间里，同学的阅读力量和写作水平有了很明显的提高。同时，我也专心做好班主任的工作。从二班级接班到现在，我所带的这个班级已经成为校内中师生都特别看好的1个班级。班风好，学风正，有一批力量强且负责的班干部，班级内各方面都有不错的人才。连年来，所带班级在学校各项集体活动、竞赛中均有精彩表现。屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类竞赛中名列前茅，而我也连续八个学期被评为校优秀班主任。

二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦”

有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做老师的人才能真正体会到，老师的工作不能用简洁的时间和多寡来衡量，同学占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是同学。做班主任时，我以真情激励同学、暖和同学、鞭策同学。我最关怀的是同学的成长，培育同学的优良品质和文明习惯，教育引导同学学会做人。同时注意的是公正公正地对待同学，面对全体同学，不仅不卑视学习临时有困难的同学和有行为障碍的`同学，反而在这类同学身上倾注更多的关怀和爱惜。以鼓舞为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，急躁地关注他们的每一点进步和每一次胜利；在与他们的交往中，尤其注意交往的艺术，以公平、民主和理解赢得了同学的信任。敬重每个同学的权利，给每个同学创设一个公平、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则。

三班级时，我们班转来了一个x籍新居民子弟陈同学，父妈妈在学校旁边承包好几亩地，准备在这儿种蔬菜。可能家境比较贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是两间不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉……全部的活动都在那里。可能是自卑心理，他行为习惯差，常常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人卫生又极不讲究，自从他来了之后常常臭气熏天。可以说是班上认为的那种无可救药的厌烦的同学了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父亲和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。在这期间，只要他取得的点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上熟悉到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，有一次我听英语老师说，他的英语成果很好。我抓住这个闪光点，跟英语老师商议 ，让他当英语课代表。当我宣布这个消息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。以后的日子，他果真没有让绝望，表现欲增加了，工作尽心尽职，语文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。

三、做好“网格化管理、组团式服务”工作

我从20__年开头参与街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，始终到现在。从刚开头时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中熬炼了自己，更加理解了活动的意义。20__年我被编排到了第31组，组长李维汉。记忆中印象最深的就是去年暑假时候的活动。七月的骄阳非常酷热，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热晕了。4点半，我们在组长的带领下，我们第三十一网格组成员一行准时动身。挨家挨户地走、访，感觉乡亲们都很热忱，或许由于我在这有亲戚比较熟识的关系，我也特殊放得开。

作为老师，我特殊关注家里有子女的，准时向他们宣扬国家的教育方针政策，我们学校的现状等。在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。一家三代人住在一起，房子也比较旧了，由于那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一。由于有补偿款、房子又可以造到市面上去，对于年轻人来是件很愿意的事。可是家里的两位老人由于一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右舍，不想离开这里，他们只想政府给他们支配1个住的地基就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。他们向我们组长恳切地反映状况，盼望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。组长仔细倾听着他们的述说，还拿出笔把要点记了下来，并答应老人肯定会把这个状况带回街道，尽量关心解决。出来时，老人紧紧地握着组长的手始终把我们送到路口。

那天的走访始终到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠辘辘，但能这样为身边需要关心的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。

还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阴冷天气。真可怕出门，但是想到同学，想到网格管理服务，我又一头扎进风雨中骑着电瓶车挨家挨户地去家访。衣服湿了……眼镜模糊了……握着车把手的手冻僵了……而我依旧穿梭在同学家之间……

我是一名普一般通的老师，一名普一般通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。我庆幸命运赐给了我老师这个职业，是它赐予了我幸福，赐予了我欢乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到了自己的人生价值，我无悔当时的选择。成果和荣誉都属于过去，只要我站在讲台上，我就肯定会以身作则，为人师表。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇12】

20__年7月加入中国共产党，学校高级老师。现担当盘龙二小六(2)班语文教学工作并兼任六(2)班班主任。“以事业为重，专心灵育人，植根三尺讲台，书写绚烂人生”是她坚持不懈的追求。

一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水

熊老师坚信每位同学都有“才”，并能成“才”。她所任教的语文学科，从没有一位同学掉队，从没有一位同学“开红灯”。不管什么考试，语文平均分、优秀率、及格率总是名列前茅，她任劳任怨，不论什么额外任务，总是欣然接受。

二、专心育人，爱无终点，焕发精神献丹心

熊老师把班中每一个同学都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。课间休息时跟同学们一起做嬉戏，双休日带同学们一起作社会实践调查。带父母出差的同学回家吃饭，给同学送生日礼物，奖课外书籍。已经记不清多少次同学会亲切地称呼熊老师“妈妈”。专心育人，爱无终点，焕发精神献丹心。由于她坚信：只要付出爱，就肯定会收获。

三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电

熊老师是班主任，还担当六班级语文教学工作。虽然自己的工作繁忙，还是带领年轻的老师乐观开展教研活动。上学期语文组进来几位新老师，熊老师乐观指导她们上好新老师见面课。在学校开展的“先学后教，当堂训练”教研课中，也是身先士卒，上好示范课。熊老师自己还一边工作一边学习，参与全国中学校老师连续教育。利用业余时间阅读教育教学书籍，仔细写好每一课教学反思。

教书育人既是奉献的`过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是宏大且布满激情的过程。熊翠凤老师始终将教书育人作为一种制造性、艺术性劳动，坚持不懈地去探究和反思，信任肯定会迎来桃李满天下的景象。

2024年优秀学校老师主要事迹材料【篇13】

老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对同学力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作、老师先进事迹材料。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。

为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求同学做到的自己必需先做到，用自己的言行为同学作出表率，用自己的人格魅力去感染同学、优秀老师事迹、影响同学。我坚持和同学一起到校，和同学一起扫地，和同学坐在一起参加班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养同学的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每一，我肯定要抽时间与部分同学谈心，做好工作笔记，建好问题同学档案，特殊是对“双差生”进行深化细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作、优秀老师先进事迹，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地自我，并体会到老师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对同学动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为同学的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，到处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想乐观、不断进取。在对待同学的问题上，不以成果定优劣，对每一位同学斗给以他/她应得的关注。我的公正、公正、真诚、无私与爱心赢得同学的敬佩老师先进事迹、宠爱、敬重与亲近。在每一次的同学评议中都得到最高的评价。很多在他人眼中的问题同学在我的面前变的`、乐观向上。至今，我所教过的同学，其中不乏那些“问题同学”，常常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的伴侣。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中同学“早恋”的看法，曾引起领导的关注并赐予高度的评价。

我从不卑视任何一个同学，并力求公正地善待每一个同学。平常，她乐观地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与同学的心理距离。多年来，她以她的真诚、公正、温柔赢得了同学的信任。很多同学利用写的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之间的磨擦都情愿与她交谈。我明白了老师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

前一段时间，我发觉班上有一部分同学非常淘气捣蛋。于是我针对这一状况深化优秀老师先进事迹材料调查，了解同学的实际状况，有的放矢地开展教育工作。了解