2024-2025学年统编版语文八年级上册期中测试卷（一）（含答案）

2024-2024学年八年级上册语文期中测试卷（一）班级：__________________考生姓名：__________________

一、基础知识积累与运用（30分）下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.要塞（sài）镌刻（juān）悄然（qiāo）殚精竭虑（dān）

B.翘首（qiáo）仲裁（zhòng）绯红（fēi）杳无消息（yǎo）

C.溃退（kuì）佃农（diàn）侏儒（rǔ）藏污纳垢（gòu）

D.炽热（zhì）窒息（zhì）胆怯（qiè）锐不可当（dāng）下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽

B.愚钝禁锢为富不仁重峦叠嶂

C.躁热吹嘘诚惶诚恐正襟危坐

D.狼藉琐屑自出新裁旁逸斜出下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.他在大会上的发言言简意赅，把纷繁复杂的现象说得头头是道，让人受益匪浅。

B.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。

D.他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担的事似乎从来没有在他身上发生过。下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次主题班会，使同学们明白了节约资源的重要性。

B.为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了整治力度。

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

D.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的农作物受灾严重。依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位—，—。—，—，—。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

A.①②③④

B.④①③②

C.①③②④

D.④①②③默写填空。（10分）

（1）采菊东篱下，———————。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）———————，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）角声满天秋色里，———————。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，———————。（杜牧《赤壁》）

（5）———————，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（6）无可奈何花落去，———————。（晏殊《浣溪沙》）

（7）《春望》中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是：———————，———————。

（8）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：———————，———————。综合性学习。（5分）

学校开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【网络词语小研讨】随着网络的发展，一些网络词语不断涌现，如“点赞”“吐槽”“萌萌哒”等。请你谈谈对网络词语的看法。（3分）（2）【网络安全我宣传】网络给我们的生活带来了便利，但也存在一些安全隐患。请你为网络安全宣传活动写一条宣传标语。（2分）

二、阅读理解（40分）阅读下面的古诗，完成8-9题。（5分）渡荆门送别李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8.这首诗描绘了怎样的景象？请简要概括。（3分）诗的尾联抒发了诗人怎样的情感？（2分）阅读下面的文言文，完成10-13题。（13分）与朱元思书吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）从流飘荡（）

（2）窥谷忘反（）

11.翻译下列句子。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）

请从修辞手法的角度赏析“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这句话。（2分）阅读下面的文章，完成14-17题。（12分）背影（节选）

朱自清

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

14.文中详细描写父亲买橘子时的背影，有什么作用？（3分）

文中父亲的语言简洁而朴实，请找出一处并分析其蕴含的情感。（3分）

请结合文章内容，分析父亲是一个怎样的人。（4分）文章结尾处作者再次提到父亲的背影，有什么深意？（2分）（四）阅读下面的文章，完成18-21题。（10分）

老井①在村子的中央，有一口老井。那口井不知道存在了多少年，井壁上的青苔绿了又黄，黄了又绿，岁月在它身上留下了深深的痕迹。

②老井的水清澈甘甜，是全村人的生命之源。每天清晨，天还未亮，就会传来水桶与井沿碰撞的声音，那是村民们来打水了。男人们熟练地将水桶放下井，左右摇晃几下，再用力一提，满满的一桶水就被提了上来。女人们则在一旁洗衣洗菜，她们一边忙碌着，一边家长里短地聊着天，笑声在井边回荡。孩子们也喜欢在井边玩耍，夏天，他们会用井水冲凉，那清凉的井水洒在身上，带来阵阵凉意，驱散了夏日的炎热。

③老井不仅满足了村民们的日常生活需求，还在一些特殊时刻发挥着重要作用。记得有一年大旱，河里的水都干涸了，庄稼地干裂得像一张张张开的大嘴。但是，老井里的水却依然源源不断，虽然水位下降了一些，但还是足够村民们饮用和灌溉庄稼。就是靠着老井的水，那年的庄稼才得以丰收，村民们度过了难关。

④随着时代的发展，村里通了自来水，家家户户都用上了方便的自来水。渐渐地，去老井打水的人少了，老井边也不再像以前那样热闹。老井似乎被人们遗忘了，它默默地立在那里，偶尔只有一些老人会坐在井边，回忆着过去的时光。

⑤然而，老井并没有因为被冷落而失去它的价值。有一次，自来水厂的设备出了故障，停水了好几天。这时候，人们又想起了老井，纷纷拿着水桶来到井边打水。老井再次发挥了它的作用，为村民们解了燃眉之急。

⑥如今，老井依然静静地守在村子的中央，它就像一位忠实的老朋友，见证了村子的变迁和发展。虽然它不再是村民们生活的主要水源，但它在村民们心中的地位却永远无法替代。它承载着村民们的记忆和情感，是村子历史的一部分。18.文章围绕“老井”写了哪些方面的内容？请简要概括。（4分）

19.文中第②段划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）20.“老井似乎被人们遗忘了，它默默地立在那里”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）21.谈谈你对“它承载着村民们的记忆和情感，是村子历史的一部分”这句话的理解。（4分）三、作文（50分）请以“触动心灵的______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）书写工整，卷面整洁。

初二上册语文期中考试试卷答案一、基础知识积累与运用BBACD（1）悠然见南山

（2）大漠孤烟直

（3）塞上燕脂凝夜紫

（4）铜雀春深锁二乔

（5）天接云涛连晓雾

（6）似曾相识燕归来

（7）白头搔更短，浑欲不胜簪

（8）自非亭午夜分，不见曦月

7.

（1）示例：网络词语丰富了汉语词汇，具有时代性和创新性，一些网络词语形象生动，能简洁地表达人们的情感和想法，如“点赞”“萌萌哒”等，给人们的交流带来了便利和乐趣。但同时，部分网络词语也存在不规范、不文明等问题，可能会对语言的规范性和纯洁性产生一定影响。我们应该以正确的态度对待网络词语，取其精华，去其糟粕，让网络词语更好地服务于我们的交流和表达。

（2）示例：①网络安全同担，网络生活共享。②保护网络安全，守护精神家园。③增强网络安全意识，提高防范风险能力。（答案不唯一）

二、阅读理解（一）

8.这首诗描绘了诗人乘舟渡江，远游楚国时所见的壮丽景象。随着船的行进，两岸的山势逐渐消失，平野广阔无垠，江水奔腾流入荒漠的远方。夜晚，明月倒映在水中如飞天镜，天边云彩变幻如海市蜃楼。

9.尾联抒发了诗人对故乡的眷恋之情。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送他远行，怀着深情厚意，从对面写来，越发显出自己的思乡深情。

（二）

10.

（1）从：跟、随。（2）反：同“返”，返回。

11.

（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

（2）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

12.表达了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

13.运用了对偶的修辞手法，“泉水激石，泠泠作响”与“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，“蝉则千转不穷”与“猿则百叫无绝”，句式整齐，音韵和谐，生动地写出了泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿叫声的美妙动听，表现了富春江两岸山林的生机与活力，给人以美的享受。

（三）

14.详细描写父亲买橘子时的背影，一是突出了父亲行动的艰难，表现了父亲对儿子的关爱之深；二是这个背影成为作者情感的触发点，“我”看到父亲艰难地为“我”买橘子，感动得流泪，这一背影也成为父子深情的象征，给读者留下深刻的印象；三是与文章开头点出“背影”相呼应，使文章结构更严谨。

15.示例：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简洁，父亲在送别儿子时，没有过多的叮嘱，只是简单地交代儿子到了目的地要来信报平安，体现了父亲对儿子的牵挂和关爱，虽然言语不多，但饱含着深深的父爱。父亲是一个细心、关爱儿子、坚韧、饱经沧桑的人。从他为儿子买橘子时的一系列动作，如“蹒跚地走到铁道边”“用两手攀着上面，两脚再向上缩”“他肥胖的身子向左微倾”等，可以看出他的细心和对儿子的关爱；从文中“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已”等内容可以看出父亲饱经沧桑且坚韧；他在生活艰难、身体欠佳的情况下，还依然惦记着儿子，为儿子做力所能及的事情，如给儿子买橘子、写信等，都体现了他对儿子深深的爱。17.文章结尾处作者再次提到父亲的背影，一是与前文描写父亲背影相呼应，使文章结构更加完整；二是此时的背影已不仅仅是一个简单的形象，它承载了作者对父亲深深的思念和感激之情，以及对父亲年老体衰、生活艰难的心疼和愧疚，进一步深化了文章的主题，让读者更能感受到父子之间深厚的情感。18.①老井的位置和外观特点（存在时间久，井壁有青苔等）。

②老井是村民的生命之源，满足日常生活用水，人们在井边的活动（打水、洗衣洗菜、聊天、孩子玩耍等）