北师大版八年级生物上册专项素养综合练(五)跨学科实践活动课件

专项素养综合练(五)

跨学科实践活动类型一模型制作类1.(跨学科·模型制作类)(2023山东青岛中考)某同学用长木板

(①②)、橡皮筋(③④)和螺丝钉(⑤)分别代表骨、肌肉和关

节,制作了肌肉牵拉骨运动的模型,如图所示。下列叙述正确

的是

(

)

A.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上B.若⑤表示肘关节,虚线表示④收缩,则完成伸肘C.①和②在结构层次上都属于组织D.在运动中,③和④相当于杠杆,⑤相当于支点A解析本模型中,①和②模拟的是骨,在运动中起杠杆的作

用;③和④模拟的是骨骼肌,在运动中起动力的作用;⑤模拟

的是关节,在运动中起支点的作用。骨骼肌两端的肌腱要绕

过关节分别连接在相邻的骨上。在结构层次上,骨属于器

官。若⑤表示肘关节,虚线表示④收缩,则完成屈肘动作。跨学科解读此题中的模型是根据骨、关节和骨骼肌在运

动中的作用原理,选择适当的材料和工艺制成的运动模型,引

导学生进行跨学科实践,并进一步理解在运动中骨起杠杆的

作用、关节起支点的作用、骨骼肌收缩起动力的作用。2.(跨学科·模型制作类)(2024吉林前郭期末)构建模型是学习

生物学的一种有效策略。小秦用木棒、橡皮筋、气球、螺

母等制作肌肉牵拉骨运动的模型(如图),其中最合理的是

(

)

D解析

模型中的木棒、橡皮筋、气球、螺母分别模拟的是

骨、肌腱、肌腹和关节。骨骼肌由肌腱和肌腹构成,骨骼肌

两端的肌腱绕过关节连接在相邻的骨上。由于骨骼肌收缩

只能牵拉骨,不能使骨复位,因此与骨相连的骨骼肌至少有两

组。D所示的模型合理。跨学科解读

此题中的模型是根据骨、关节和骨骼肌在运

动中的功能原理,选择适当的材料和工艺制成的运动模型,引

导学生进行跨学科实践。3.(跨学科·模型制作类)(2023内蒙古包头中考)某同学运用模

拟的方式,探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤:步骤一:用两条相同的灰色纸条模拟父方体细胞染色体,两条

相同的白色纸条模拟母方体细胞染色体;在每条纸条上标注

A或a、B或b,表示染色体上的基因,如图。

步骤二:模拟有性生殖过程,观察染色体在亲子代间的传递。据此回答:(1)模拟体细胞染色体要用两条纸条,理由是

。用

模拟卵细胞染色体。用

模拟受精卵染色体。(2)在该模拟实验中,父方能产生

种精子,基因组成

是

;受精卵有

种,基因组成是

。在生物的体细胞中染色体一般是成对存在的一条白色纸条一条白色纸条和一条灰色纸条两(或2)ab或AB四(或4)Aabb、aaBb、AABb、AaBB(3)与无性生殖相比,有性生殖对遗传多样性(基因多样性)贡献更大,结合以上模拟实验说明理由。

。

有性生殖过程中亲代可产生多种不同的生殖细胞,两性生殖细胞的结合是随机的,可以形成多种不同的后代(合理即可)解析

(1)一般情况下,生物的体细胞中染色体是成对存在

的,生殖细胞中的染色体成单存在。用一条白色纸条模拟卵

细胞染色体。卵细胞与精子结合成受精卵,因此需要用一条

白色纸条和一条灰色纸条模拟受精卵染色体。(2)在该模拟

实验中,父方能产生两种精子,基因组成是ab或AB。母方能

形成2种卵细胞,基因组成是Ab或aB。所以,受精卵有四种,基

因组成是Aabb、aaBb、AABb、AaBB。(3)有性生殖过程中

亲代可产生多种不同的生殖细胞,两性生殖细胞的结合是随

机的,可以形成多种不同的后代。跨学科解读此题中的模型是根据基因在染色体上的分布

规律,选择适当的材料和工艺制成的结构模型,引导学生进行

跨学科实践,并进一步理解等位基因的概念。4.(跨学科·动物饲养类)(2023山东烟台中考)家蚕的发育过程

经历了四个时期(如图)。想要提高蚕丝产量,可适当延长的

发育时期为

(

)

类型二植物栽培和动物饲养类B解析家蚕的发育过程经历了A受精卵、B幼虫、C蛹和D

成虫四个时期。家蚕在幼虫期能够吐丝,幼虫时期越长,产丝

也就越多。跨学科解读本题依据家蚕整个生长发育过程中各发育时

期的特点,引导学生分析怎样才能提高蚕丝产量,分析蚕吐丝

时所处的发育时期。5.(跨学科·植物栽培类)(2023内蒙古呼和浩特中考)小彧同学

为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片,松土并施肥,

又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进

行扦插繁殖。下列分析错误的是(

)A.修剪的枝条是由叶芽发育成的B.松土为根的生长提供充足的空气C.施肥的目的是为月季提供有机物D.需将扦插茎段下方剪成斜向的切口C解析植物的生长需要多种无机盐,因此给栽培的月季施肥

的目的是为月季的生长提供无机盐。跨学科解读本题考查了植物营养器官的生长及植物生长

所需的营养物质,扦插的技术要领和操作规范。6.(跨学科·动物饲养类)(2023河北迁安期末)草地贪夜蛾原产于南美,2019年入侵我国云南省,仅9个月就侵入了25个省份,严重威胁着我国的粮食安全。(1)研究草地贪夜蛾对植物的选择性,对制定综合治理措施具有重要意义。科研人员统计了草地贪夜蛾对不同植物叶片的取食率,结果如下表。草地贪夜蛾幼虫对不同作物叶片的取食率(%)作物玉米高粱小麦谷子花生大豆棉花取食率39.3421.4913.5814.456.364.780由表格可知,应加强玉米和高粱生长过程中对草地贪夜蛾的

监测,原因是

。(2)科研人员统计了草地贪夜蛾成虫在玉米和高粱叶片上的

产卵量,结果如图。草地贪夜蛾幼虫对玉米和高粱的叶片取食率高草地贪夜蛾成虫产卵具有明显的选择性,在

的叶片

产卵量多,说明此种植物更易遭受虫灾。(3)棉铃虫齿唇姬蜂会将卵产于草地贪夜蛾幼虫体内,完成从

卵到幼虫的发育,发育成熟后从草地贪夜蛾幼虫体内钻出并

结茧化蛹,仅留下草地贪夜蛾幼虫干瘪透明的体壁,两者之间

的关系为

;棉铃虫齿唇姬蜂的发育方式为

发育。玉米背面寄生完全变态解析

(1)由表格可知,草地贪夜蛾幼虫对玉米和高粱的叶片

取食率高,所以应加强玉米和高粱生长过程中对草地贪夜蛾

的监测。(2)草地贪夜蛾成虫在玉米和高粱叶片背面的平均

产卵量都高于叶片正面,且在玉米上的平均产卵量高于高粱,

说明草地贪夜蛾成虫产卵具有明显的选择性。(3)棉铃虫齿

唇姬蜂幼虫发育的营养来自草地贪夜蛾的幼虫,说明棉铃虫

齿唇姬蜂与草地贪夜蛾为寄生关系。棉铃虫齿唇姬蜂的发

育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫4个时期,为完全变

态发育。跨学科解读本题根据草地贪夜蛾产卵具有选择性,棉铃虫

齿唇姬蜂能够寄生于草地贪夜蛾的幼虫体内,总结出防治草

地贪夜蛾的适当措施。7.(跨学科·发酵食品制作类)(2024辽宁和平期末)泡菜以其独特的风味深受大众喜爱,但是在腌制过程中,会生成致癌物质亚硝酸盐。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类有关吗?为此同学们准备了三个泡菜坛,分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜,过程如下:①蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味汁料→密封→发酵→成品。②每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,并将亚硝酸盐含量随时间变化的结果绘制成曲线图。请回答下列问题。类型三发酵食品制作

(1)每组的泡菜坛应烫洗并倒扣控干水分,这样做的目的是

。(2)该探究实验的变量是

。高温杀菌(或避免杂菌污染等)蔬菜的种类(3)泡菜和酸奶都属于发酵食品,且利用的微生物相同,都是

(填一种微生物)。制作泡菜时,泡菜坛应放置在15~

20℃的环境中,而不能放在冰箱或寒冷的室外,这是因为

是影响发酵的非生物因素之一。(4)为了减小误差,在过程②中,每种蔬菜至少取样测量三次,

取

。乳酸菌温度平均值(5)我国《食品安全国家标准食品中污染物限量》(GB2762

—2022)中规定:蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20

mg/kg。分析曲线可知,如果将白菜和胡萝卜混合制成泡菜,则该泡菜至少在第

天后食用更健康9解析

(1)每组的泡菜坛应烫洗并倒扣控干水分,这样做的目

的是高温杀菌,避免杂菌污染。(2)本探究实验的变量是蔬菜

的种类。(3)乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下,可以分解糖

类产生乳酸。因此,制作泡菜时,