四年级语文下册 第四单元测试卷(部编版)_第1页
四年级语文下册 第四单元测试卷(部编版)_第2页
四年级语文下册 第四单元测试卷(部编版)_第3页
四年级语文下册 第四单元测试卷(部编版)_第4页
四年级语文下册 第四单元测试卷(部编版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。(8分)yōulǜjiěmènzāoyānɡtǎoyàn()()()()juédìmǐnjiétíjiàopíqì()()()()二、选择题。(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.疙瘩(ɡē)耳聋(lónɡ)B.看门(kān)叫嚣(xiāo)C.侍候(shì)窥伺(sì)D.提供(ɡōnɡ)侮辱(wū)2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.付近哺育奢侈如怨如肃B.尽职僻如凄惨一丝不苟C.即将可恶跌倒局促不安D.消瘦啄食成绩引炕大叫3.“从容不迫”中“迫”的意思是()。A.急促B.逼迫C.接近D.狭窄4.下面句子中,加点的关联词使用不恰当的一项是()A.即使困难再大,我们也要想办法解决。B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。D.因为这次考试没考好,所以他现在心情很低落。5.下列词语与其所指的人不一致的是()A.铁公鸡——形容吝啬钱财,一毛不拔的人。B.老黄牛——比喻默不作声、踏实工作的人。C.纸老虎——比喻外表柔弱的人。D.领头羊——比喻在团队中起主导作用的人。6.下列句子中,冒号使用正确的一项是()A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。D.我听老师说:明天学校组织春游。三、将下面的词语补充完整,并选择合适的词语替换句子中画线的部分。(9分)来()去()左()右()空空()()()()凝视不()其()扬长()()1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。()2.写作文时要把事情的前因后果交代清楚。()3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。()四、句子练习。(6分)1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(调换句中词语顺序重写句子,不改变句子意思)____________________________________________________________________________2.小猫们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。(仿写拟人句)____________________________________________________________________________3.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(照样子,补写冒号后的句子)我家的小狗真是顽皮可爱:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文回顾与日积月累。(12分)1.本单元以“作家笔下的动物”为主题。《猫》一课细致、生动地描述了猫的_______性格和小猫满月时的______________。《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化,塑造了一位“_____________________”的形象,表达了对母爱的赞颂之情。在《白鹅》这篇课文中,作者从_______、_______、_______三个方面写出了白鹅的特点——_______。在作家的笔下,______________的猫、______________的母鸡、______________的白鹅,无不性格鲜明,可亲可爱。(10分)2.唐代诗人罗隐在古诗《蜂》中,用诗句“_____________________,_____________________”来赞美辛勤耕作的劳动者,同时表达了对不劳而获者的不满。(2分)六、口语交际。(4分)小动物这么可爱,我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法,爸爸表示支持,可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况,我会说:“________________________________________________________________________________________________________________”七、微群阅读。(7分)【材料一】动物的过冬方式代表动物冬眠青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛迁徙燕子、大雁、丹顶鹤换毛狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔躲藏蚂蚁、小松鼠、蜜蜂、老鼠【材料二】冬眠的奥秘(节选)科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就能活80年,兔子活7、8岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。1.读材料一,说说动物过冬的方式有哪些。(2分)____________________________________________________________________________2.下列说法正确的一项是()(2分)A.青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。B.熊因为冬天不容易找到食物,所以通过换毛的方式过冬。C.动物冬眠是一种生活习惯。3.动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”,这种“天赋”与寿命长短有怎样的关系?(3分)____________________________________________________________________________八、课外阅读。(12分)有志气有感情的狗有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,他反身问我:“狗感冒了吗?”“是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯(kū)槁(ɡǎo),极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生。这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。原来,狼狗咬舌自尽了。司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”听了司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不让进门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!(有删改)1.写出狼狗被抛弃后的举动。(3分)追了几公里→()→()→()2.从哪里可以看出这是一只有感情的狗?将文中相关的语句画上“____”。(3分)3.作者为什么说这是一只有志气的狗?(2分)____________________________________________________________________________4.下面是对最后一个自然段的理解,说法错误的一项是()(2分)A.这段话赞美了狗的有情有义。B.这段话批判了狗主人的自私与无情。C.这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。D.这段话表达了作者对这只狗的同情与敬佩。5.司机骂自己“不是人,比一只狗都不如”是因为()(多选)(2分)A.司机很自责,觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。B.狗都懂日久生情的道理,自己却不知道。C.狗为了不让自己再次被主人遗弃,选择了自尽,而司机作为狗的主人却没有在乎过它的感受。D.想让“我”好好照顾感冒的狗。九、习作表达。(30分)动物是人类的好朋友,你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗?请以“可爱的__________”为题写一篇习作,注意把题目补充完整,写出小动物的外形特征、生活习性,以及它和你之间的特殊感情,要表达真情实感。

第四单元测试卷参考答案二、1.D2.C3.A4.C5.C6.C三、龙脉顾盼如也屏息胜烦而去1.不胜其烦2.来龙去脉3.屏息凝视四、1.在整片河湾里,这只白鹅最引人注目。2.示例:树叶闻着微风的味道,陶醉了,飘来飘去。3.示例:每次我们回家,它都会用两只前爪抱住我的脚,摇着尾巴,汪汪地叫着,好像在欢迎我回来。五、1.古怪淘气可爱伟大的鸡母亲叫声步态吃相高傲性格古怪慈爱尽职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论