九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯筑法治基石教案1 新人教版

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框夯筑法治基石教案1新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《九年级道德与法治》上册，第二单元“民主与法治”，第四课“建设法治中国”，第一框“夯筑法治基石”，主要讲述法治的概念、意义以及建设法治国家的基本途径。本节课内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生树立正确的法治观念，提高法治素养，从而为成为合格的公民奠定基础。

本节课的教学目标为：让学生理解法治的基本概念，认识到法治在国家治理中的重要作用，掌握建设法治国家的基本方法，提高自身的法治素养。在教学过程中，教师应注重理论联系实际，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

教学重点与难点：法治的概念及其在国家治理中的作用，建设法治国家的基本途径。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强法治意识：通过学习，使学生理解法治的基本概念，认识到法治在国家治理中的重要作用，从而增强自身的法治意识。

2.提高思辨能力：通过分析实例，让学生学会运用法治思维去分析问题、解决问题，提高法治思辨能力。

3.培养实践能力：通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生的合作意识、实践能力，提高学生在实际生活中运用法治知识解决问题的能力。

4.树立正确的价值观：通过学习，使学生树立正确的法治观念，明白法治对于国家、社会及个人的重要性，从而形成积极向上的价值观。学习者分析1.相关知识掌握情况：九年级的学生在之前的学习过程中，已经掌握了道德与法治的基本知识，对法治概念有一定的理解。他们在七年级和八年级的学习中，已经学习了宪法、法律的相关知识，对法律有初步的认识。同时，他们也学过如何在生活中遵守法律，以及如何利用法律来保护自己的权益。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生处于青春期，对事物充满好奇，有一定的独立思考能力。他们在学习过程中，喜欢通过讨论、探究的方式来获取知识。因此，在教学过程中，教师可以采用小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和实践能力。

3.可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能对法治的概念和作用理解不够深入，对建设法治国家的基本途径感到困惑。此外，他们可能对如何将法治知识运用到实际生活中解决问题存在疑问。因此，教师在教学过程中需要注重理论联系实际，通过实例分析，帮助学生更好地理解和掌握法治知识，提高他们在实际生活中运用法治知识解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、课本、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学资源库。

3.信息化资源：教学视频、案例分析、相关法律法规、网络文章。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、问答法、讨论法、引导法。教学流程1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于我国法治建设的视频，引起学生的兴趣，并提问：“你们认为法治在国家治理中有什么作用？”引导学生思考法治的重要性，进而导入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

（1）教师简要介绍法治的概念，引导学生理解法治的基本含义（5分钟）。

（2）教师讲解法治在国家治理中的作用，举例说明法治对于维护社会稳定、保障公民权益等方面的重要性（5分钟）。

（3）教师阐述建设法治国家的基本途径，如完善法律体系、加强法治宣传教育等，并引导学生思考如何在日常生活中践行法治（5分钟）。

3.实践活动（10分钟）

（1）学生分组讨论，分析身边存在的法治问题，并提出解决建议（3分钟）。

（2）学生代表分享讨论成果，其他小组成员补充意见，教师点评并总结（2分钟）。

（3）学生进行角色扮演，模拟解决一个法治问题，如邻里纠纷、消费维权等，教师引导学生运用法治思维和方式解决问题（5分钟）。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）教师提出三个讨论话题，如：“如何看待青少年犯罪？”“如何在日常生活中遵守法律？”“如何维护自己的合法权益？”（3分钟）

（2）学生分组讨论，每组选择一个话题，并结合课本内容提出观点和论据（3分钟）。

（3）各组代表分享讨论成果，其他小组成员提问，教师点评并总结（4分钟）。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法治的概念、作用和建设法治国家的途径。同时，强调学生在日常生活中要树立正确的法治观念，提高法治素养。

总计用时：45分钟。知识点梳理1.法治的概念：法治是指以法律为基础，通过法律来治理国家、管理社会、规范行为的一种方式。法治强调法律面前人人平等，要求国家、社会和个人都必须遵守法律，依法办事。

2.法治的作用：法治在国家治理中具有重要作用，包括维护社会稳定、保障公民权益、促进社会发展等。法治可以确保国家权力的合法性和合理性，防止权力滥用；法治可以维护社会公平正义，保障公民的合法权益；法治可以促进社会的发展和进步，提高国家的治理效能。

3.建设法治国家的基本途径：建设法治国家需要从多个方面入手，包括完善法律体系、加强法治宣传教育、依法行政、公正司法等。完善法律体系是建设法治国家的基石，要确保法律的科学性、合理性和完整性；加强法治宣传教育是提高公民法治素养的重要手段，要通过各种途径和方式，普及法律知识，培养公民的法治意识；依法行政是法治国家建设的关键，要求政府和公务员在行使职权过程中，必须严格遵守法律，不能违法乱纪；公正司法是法治国家建设的重要保障，要求司法机关独立公正地行使审判权，保障公民的合法权益。

4.树立正确的法治观念：作为公民，我们应该树立正确的法治观念，认识到法治对于国家、社会和个人的重要性，自觉遵守法律，学会运用法律来维护自己的权益。具体包括：尊重法律，遵守法律，不违法乱纪；学会运用法律知识来解决问题，不滥用法律；积极参与法治建设，关注法治发展，为社会的法治进步贡献自己的力量。

典型例题讲解1.例题一：

题目：根据教材内容，简述法治的概念及其在国家治理中的作用。

答案：法治是指以法律为基础，通过法律来治理国家、管理社会、规范行为的一种方式。法治在国家治理中具有重要作用，包括维护社会稳定、保障公民权益、促进社会发展等。

2.例题二：

题目：根据教材内容，列举三个建设法治国家的基本途径。

答案：三个建设法治国家的基本途径包括：完善法律体系、加强法治宣传教育、依法行政。

3.例题三：

题目：根据教材内容，阐述如何在日常生活中树立正确的法治观念。

答案：在日常生活中，树立正确的法治观念包括：尊重法律，遵守法律，不违法乱纪；学会运用法律知识来解决问题，不滥用法律；积极参与法治建设，关注法治发展，为社会的法治进步贡献自己的力量。

4.例题四：

题目：根据教材内容，分析一个身边的法治问题，并提出解决建议。

答案：示例问题：邻居噪音扰民。解决建议：与邻居沟通，提出噪音扰民的问题，并建议邻居在晚上娱乐活动时降低音量；如果沟通无果，可以向社区物业管理处反映情况，寻求物业管理的协助解决。

5.例题五：

题目：根据教材内容，判断以下观点是否正确，并说明理由。

观点：建设法治国家只需要完善法律体系，不需要加强法治宣传教育。

答案：观点错误。建设法治国家不仅需要完善法律体系，还需要加强法治宣传教育。加强法治宣传教育可以提高公民的法治素养，培养公民的法治意识，使全社会都树立起法治观念，从而更好地推动法治国家的建设。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了法治的概念、作用以及建设法治国家的基本途径。通过学习，我们了解到法治是以法律为基础，通过法律来治理国家、管理社会、规范行为的一种方式。法治在国家治理中具有重要作用，包括维护社会稳定、保障公民权益、促进社会发展等。建设法治国家需要从完善法律体系、加强法治宣传教育、依法行政、公正司法等多个方面入手。在日常生活中，我们要树立正确的法治观念，尊重法律，遵守法律，学会运用法律知识来解决问题，积极参与法治建设，关注法治发展，为社会的法治进步贡献自己的力量。

2.当堂检测：

（1）根据教材内容，简述法治的概念及其在国家治理中的作用。

（2）列举三个建设法治国家的基本途径。

（3）阐述如何在日常生活中树立正确的法治观念。

（4）分析一个身边的法治问题，并提出解决建议。

（5）判断以下观点是否正确，并说明理由。

观点：建设法治国家只需要完善法律体系，不需要加强法治宣传教育。

参考答案：

1.法治的概念：以法律为基础，通过法律来治理国家、管理社会、规范行为的一种方式。法治在国家治理中的作用包括维护社会稳定、保障公民权益、促进社会发展等。

2.建设法治国家的基本途径：完善法律体系、加强法治宣传教育、依法行政、公正司法等。

3.在日常生活中树立正确的法治观念：尊重法律，遵守法律，不违法乱纪；学会运用法律知识来解决问题，不滥用法律；积极参与法治建设，关注法治发展，为社会的法治进步贡献自己的力量。

4.身边的法治问题及解决建议：示例问题：邻居噪音扰民。解决建议：与邻居沟通，提出噪音扰民的问题，并建议邻居在晚上娱乐活动时降低音量；如果沟通无果，可以向社区物业管理处反映情况，寻求物业管理的协助解决。

5.判断观点是否正确：观点错误。建设法治国家不仅需要完善法律体系，还需要加强法治宣传教育。加强法治宣传教育可以提高公民的法治素养，培养公民的法治意识，使全社会都树立起法治观念，从而更好地推动法治国家的建设。内容逻辑关系a.法治的概念与作用

b.建设法治国家的基本途径

c.如何在日常生活中树立正确的法治观念

2.重点词：

a.法治

b.法律体系

c.法治宣传教育

d.依法行政

e.公正司法

3.重点句：

a.“法治是国家治理的一种方式，它通过法律来规范行为，保障公民的权益，维护社会稳定。”

b.“建设法治国家需要完善法律体系、加强法治宣传教育、依法行政、公正司法等多方面的努力。”

c.“在日常生活中，我们应该树立正确的法治观念，尊重法律，遵守法律，学会运用法律知识来解决问题。”

板书设计：

1.法治的概念与作用

-法治：以法律为基础，治理国家、管理社会、规范行为

-作用：维护社会稳定、保障公民权益、促进社会发展

2.建设法治国家的基本途径

-完善法律体系

-加强法治宣传教育

-依法行政

-公正司法

3.树立正确的法治观念

-尊重法律，遵守法律

-学会运用法律知识解决问题

-积极参与法治建设，关注法治发展教学反思与总结然而，我也意识