6.20.5 遗传与环境 同步练习

第6单元生命的延续第20章生物的遗传和变异第5节遗传与环境基础过关全练知识点1表现型易受环境的影响1.下列实例中不能说明生物性状的表现是基因组成和环境共同作用的结果的是()A.新疆的哈密瓜在北京种植，味道变差B.在暗处培养韭菜，会长成“韭黄”；“韭黄”见光后，又会慢慢变成绿色的“韭菜”C.红叶石楠春天长出的新叶呈红色，夏季转为绿色D.严重干旱导致玉米枯死2.(2023山东胶州期末)在社会实践活动中，小明发现拔出的萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。与此现象形成原因不同的是()A.蜥蜴体温随外界温度的变化而变化，随着体温逐渐升高，体色也逐渐发生变化B.科研人员将水母的绿色荧光蛋白基因转入兔子的受精卵中，从而获得了“荧光兔”C.同一株水毛茛生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状D.喜马拉雅兔在夏天是纯白色的，若在兔背上剥去一块白毛，在该处放上冰块，结果会长出黑毛3.(2022四川什邡月考)“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。从遗传学角度对这句话的理解错误的是()A.生物的性状表现不止受基因的控制 B.生物的性状表现会受环境的影响C.性状表现不同的个体，基因组成可以相同 D.橘树在移栽过程中基因发生了改变知识点2生物的变异类型4.(2023山东青州期中改编)下列关于变异的叙述中，正确的是()A.变异对生物的生存都是不利的 B.由环境引起的变异对生物的生存都是有利的C.变异一旦出现，就可以遗传给后代 D.变异可分为可遗传的变异和不可遗传的变异5.(2023山东宁津期中)下列生物变异中，属于不可遗传的变异的是()A.将萌发的水稻种子随宇宙飞船进入太空，一段时间后带回地面播种，选育出新的水稻品种B.北方栽培的苹果树所结的苹果又香又甜，把该苹果树移栽到广东后，苹果树所结的苹果变得又酸又涩C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现D.一对表现正常的男女结婚，生了一个患有白化病和色盲的儿子6.(2022北京石景山期末)通过卫星搭载农作物种子可以选育出优质高产的新品种，这种育种方法是()A.无土栽培 B.诱变育种 C.杂交育种 D.植物组织培养7.(2022北京平谷期末)育种专家们常用射线对普通棉花种子进行处理，射线处理的主要目的是()A.破坏种皮，利于萌发 B.获得不可遗传的变异C.提高种子的生命力 D.使种子的遗传物质发生改变8.2022年12月26日，国家卫健委发布公告，将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。更名的依据主要是新型冠状病毒尽管传播速度加快，但致病力减弱，全民接种了疫苗，人们对新型冠状病毒的抵抗力也得到了增强。下列相关认识中，不正确的是()A.新型冠状病毒的致病力减弱，属于可遗传的变异B.新型冠状病毒传播速度加快，该变异属于不利变异C.人体对新型冠状病毒的抵抗力增强，属于不可遗传的变异D.新型冠状病毒还有可能继续发生变异能力提升全练9.(2022河北石家庄中考)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，下列属于可遗传的变异的是()A.一对正常夫妇的儿子患白化病 B.游客在海边几天后皮肤被晒成古铜色C.单眼皮的人经过手术后变成双眼皮 D.水肥充足条件下生长的玉米，其籽粒饱满10.(2022江苏宿迁中考)2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。随同三名航天员一起返航的，还有一批经历了“太空游”的种子。普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出果型大、产量高、品质好的太空椒，这种变异()A.属于可遗传的变异 B.属于不可遗传的变异 C.没有遗传物质的改变 D.水肥不会影响产量11.(2022江苏苏州中考改编)科研人员在肯尼亚野生动物保护区内发现了两头白色长颈鹿，其斑纹全无，通身雪白。对于野生长颈鹿而言，这种变异属于()A.可遗传的变异，不利变异 B.不可遗传的变异，不利变异C.可遗传的变异，有利变异 D.不可遗传的变异，有利变异12.(2022广东蓬江期末改编)人们常利用变异原理来选育新品种。下列品种的变异不能遗传给后代的是()A.利用人工选择，培育出矮秆南特水稻新品种 B.利用化肥培育的又长又大的萝卜C.利用太空中的辐射培育的太空椒 D.利用杂交技术培育的杂交水稻13.(2021广西贺州中考)下列属于可遗传变异的是()A.经人工选择繁育的高产奶牛 B.同种玉米因土壤肥沃程度不同，长势有所不同C.某人的肤色夏天较黑，冬天较白 D.由于昼夜温差大，新疆的哈密瓜特别甜14.(2023广东江城期末)下列变异的实例中，是由遗传物质决定的是()A.一对A型血的夫妇生了一个O型血的男孩B.同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同C.大蒜在无光条件下可以长成蒜黄D.小明的妈妈做了双眼皮手术，由单眼皮变成了双眼皮15.(2022山东泰安中考)将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分适宜的环境中培养，其他条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是()甲(干旱)乙(水分适宜)A.甲、乙树冠的大小差异说明环境影响生物B.甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响C.甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异D.甲、乙树冠的大小是遗传物质和环境共同作用的结果16.(2022北京朝阳期末)下列遗传育种过程中，没有改变遗传物质的是()A.将本地黄牛与引进的荷斯坦牛杂交，培育出高产奶牛B.载人航天飞船携带的植物种子接受了宇宙射线后进行选育C.用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种D.用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦素养探究全练17.(2022山东莱西期中)水稻是我国重要的粮食作物，科研人员持续培育水稻新品种，不断提升水稻的品质和产量，让国人将饭碗牢牢端在自己手中。如图一是二种育种方法示意图，图二是某育种过程示意图。分析回答：图一 图二(1)如图一中①所示，经卫星搭载的普通水稻(籽粒的果皮为白色)种子，在返地种植后，出现了几株果皮为黑色的水稻，这是由于在太空条件下，而培育成的新品种。(2)科研人员利用其中一株黑色果皮水稻与普通水稻进行了图二所示的杂交实验。分析图二可知：子二代中，纯合体占，黑色果皮水稻的基因组成为(相应基因用E、e表示)；白色果皮水稻理论上应为株。(3)黑色果皮水稻的硒、铁、锌等矿质元素含量明显高于普通水稻，但同种黑色果皮水稻在不同地区种植后，果实中的矿质元素含量差异较大，这说明。(4)水稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子，袁隆平团队偶然发现一株雄性不育的野生水稻，利用其与普通水稻杂交，培育出了高产杂交稻。该育种方法对应图一中的(填序号)，这利用了多样性。

第6单元生命的延续第20章生物的遗传和变异第5节遗传与环境答案全解全析基础过关全练1.D“严重干旱导致玉米枯死”是由环境条件恶劣造成的，与基因无关。2.B萝卜的地上部分能见光，故颜色为绿色；地下部分不见光，故颜色为白色，这是由环境条件不同引起的。A、C、D选项都是由环境变化引起的生物性状表现发生变化；B选项是由遗传物质的变化引起的。3.D“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明生物的性状表现是基因型与环境条件共同作用的结果。橘树在移栽过程中基因一般不会发生改变。4.D生物的变异既有有利变异，也有不利变异。由环境引起的但不涉及遗传物质的改变的变异是不可遗传的变异，对生物的生存不一定是有利的，不能遗传给后代。5.B北方与广东的环境不同，北方的苹果树移栽到广东后，所结的苹果口感发生变化，这是由环境改变引起的，遗传物质并没有发生变化，属于不可遗传的变异。6.B题中所述育种方法是诱变育种。7.D普通棉花种子在射线的处理下，胚的部分基因会发生改变，即射线处理使种子的遗传物质发生改变。8.B新型冠状病毒传播速度加快，感染人体的机会增多，该变异属于有利变异。能力提升全练9.A“一对正常夫妇的儿子患白化病”是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异；B、C、D选项都是由环境变化引起的变异，遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异。10.A普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗传物质改变引起的，是可遗传的变异。水肥是影响植物生长的非生物因素，也会影响太空椒的产量。11.A长颈鹿的这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，但这种变异不利于长颈鹿的生存，属于不利变异。12.B利用化肥培育的又长又大的萝卜，是由环境条件变化导致的变异，遗传物质未发生改变，属于不可遗传的变异，不能遗传给后代。13.A经人工选择繁育的高产奶牛是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。B、C、D选项都是由环境变化引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异。14.A一对A型血的夫妇生了一个O型血的男孩，这是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异。B、C、D选项都是由外界环境变化引起的变异，属于不可遗传的变异。15.C甲、乙树冠大小的差异是由环境因素不同造成的，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异。16.C嫁接属于无性生殖，遗传物质没有发生改变。素养探究全练17.答案(1)种子的基因发生了改变(2)1/2EE、Ee400(3)环境也可以影响生物的性状(4)②遗传解析(1)太空条件促进种子的基因发生了改变，从而产生新品种。(2)图二中亲代黑色果皮水稻与白色果皮水稻进行杂交，子一代均表现为黑色果皮，则黑色果皮为显性性状，若用E表示显性基因，e表示隐性基因，则子一代中黑色果皮水稻的基因组成为Ee。子一代中黑色果皮水稻进行自交，遗传图解为：根据遗传图解可知：子二代中，纯