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文档简介
第15章数据的收集与表示全章整合与提升
两个概念
频数与频率1.
【跨学科·语文】10张卡片上分别写有汉字“我、爱、
图、形、日、赵、中、山、王、甲”,若把卡片背面朝上
放在桌子上,则随便拿出一张卡片上的汉字恰好是轴对称
图形的频率为
.0.5
23456789101
扇形统计图2.
在扇形统计图中,其中四个扇形的圆心角分别是30°,
40°,50°,60°,则剩下的扇形是圆的(
A
)A234567891013.
[吉林期末]某校抽查了七年级100名学生对7门学科学习的
喜爱情况,汇总结果得到下表:科目语文数学英语道法历史地理生物喜爱的
人数1533365632若根据这组数据制成扇形统计图,则“数学”对应的扇形
圆心角的度数为
.118.8°
234567891014.
小敏对若干名青少年进行最喜爱的运动项目的问卷调查
后,绘制成如图所示的扇形统计图.已知最喜爱足球运动
的人数比最喜爱游泳运动的人数多50人,则参加这次问卷
调查的总人数是
人;参加问卷调查的青少年中,
最喜爱篮球运动的人数为
人.300
75
23456789101
一个选择——统计图的选择5.
【跨学科·地理】[长春四十五中期末]中国地势西高东低,
复杂多样,据统计,各类地形所占比例大致是:山地33%,高原26%,盆地19%,丘陵10%,平原12%.为直观地表
示出各类地形所占比例,最合适的统计图是(
B
)A.
折线统计图B.
扇形统计图C.
条形统计图D.
以上统计图都可以B23456789101
三个应用
扇形统计图的应用6.
如图是一所学校学生参加兴趣活动的人数情况统计图.(1)体育类学生所在的扇形的圆心角是多少度?解:(1)360°×25%=90°.
答:体育类学生所在的扇形的圆心角是90°.234567891016.
如图是一所学校学生参加兴趣活动的人数情况统计图.(2)其他活动占百分之几?
23456789101(3)若学校参加活动的学生有360人,则参加文艺类活动的
学生有多少人?
答:参加文艺类活动的学生有135人.6.
如图是一所学校学生参加兴趣活动的人数情况统计图.23456789101
条形统计图的应用7.
[长春月考]某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加
课外读书活动,“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取
本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为
文学、艺体、科普、其他四类),并将调查结果绘制成如
下不完整的条形统计图.已知最喜爱科普类图书的学生占
20%,则最喜爱艺体类图书的学生有
名.8
23456789101
折线统计图的应用8.
[南京模拟]某企业订餐,有A、
B两家公司可选择,该企
业先连续10个工作日选择A公司,接着连续10个工作日选
择B公司,记录送餐用时(单位:
min)如下表:序号12345678910A公司送餐用时26263025272924283025B公司送餐用时2018211634321514351523456789101根据上表数据绘制的折线统计图如图所示.23456789101(1)根据上述信息,请你帮该企业选择合适的公司订餐,
并简述理由;解:(1)选择A公司.理由如下:A公司送餐用时稳定,基本在24
min~30
min,而B公司送餐时间不稳定,忽快忽慢,不利于员
工用餐.(答案不唯一,言之有理即可)23456789101(2)如果某工作日该企业希望送餐用时不超过20
min,应选
择哪家公司?请简述理由.解:(2)选择B公司.理由如下:从各自连续10个工作日送餐情况看,A公司
的送餐时间没有低于20
min的,而B公司虽然有4次超
过20
min,但是其余6次都不超过20
min,所以选择B
公司.23456789101
一种思想——统计思想9.
[中考·东营节选]随着新课程标准的颁布,为落实立德树人
根本任务,东营市各学校组织了丰富多彩的研学活动,得
到家长、社会的一致好评.某中学为进一步提高研学质
量,着力培养学生的核心素养,选取了
A
.
“青少年科技
馆”,
B
.
“黄河入海口湿地公园”,
C
.
“孙子文化
园”,
D
.
23456789101“白鹭湖营地”四个研学基地进行研学.为了解学生对以上
研学基地的喜欢情况,随机抽取部分学生进行调查统计(每
名学生只能选择一个研学基地),并将调查结果绘制成了两
幅不完整的统计图(如图所示).23456789101请根据统计图中的信息解答下列问题:(1)在本次调查中一共抽取了
名学生,在扇形统计图中
A
组所对应扇形的圆心角的度数为
;24
30°
23456789101(2)将上面的条形统计图补充完整.解:条形统计图补充完整如图所示.23456789101
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