2025届高考语文一轮复习 易混易错专项复习（7）写作学案（含答案）

2025届高考语文一轮复习易混易错专项复习（7）写作学案（含答案）（7）写作——2025高考语文一轮复习易混易错专项复习

易错点分析

易错题一：新材料作文审题——立意不契合题意

1.单一材料，从材料中的“关键词句"中确定立意。

2.多则材料，求同寻异分析“材料关系”确定立意。

3.联系实际，将“材料"与“现实”对接确定立意。

4.索句立旨，紧扣材料、简明扼要地确定题意观点。

易错题二：驱动性材料作文审题——忽视驱动要求

1.审材料——认清材料中的关键词语。

2.审情境——认清材料中的情境要素。

3.审任务——审清材料中的驱动任务：内容、文体、对象、主体、场合。

易错题三：漫画作文审题——不明漫画寓意

漫画作文中的漫画一般由标题、画面、注释等要素构成，对漫画作文立意，必须要从这些要素入手。此外，还要联系漫画多具有讽刺性的特点，联系现实生活加以思考。具体有以下方面：

1.从漫画的构成要素角度立意。

2.从漫画的表现手法角度立意。

3.从漫画的现实意义角度立意

易错题四：关系型材料作文审题——不会辩证处理概念之间关系

1.提取关键字词：明确材料中的各种概念或对象。

2.运用辩证思维：从概念或对象关系中确定立意。

易混易错题训练

1.阅读下面材料，根据要求写作。

帮家人做家务，却被爸爸阻止“别忙了，快去多做两套试卷，多看点书"；攒下零花钱给妈妈送上一束花，却被指责“不实用，浪费钱，快退掉”……

父母的关心与关爱背后，似乎常常带了一丝“扫兴”，“扫兴”背后潜藏的是什么？面对父母的“关爱"与“扫兴”，你选择如何自处与相处？

请写一篇文章阐述你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

我们一部分的压力，来自活在别人的期望之中。同时，这种期望也许能鞭策我们不断进取，变成动力。

以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现成长中的你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

卡尔·萨根曾说：“我们都是星尘，但我们用双手抓住了自己的命运。"我们渴望在生命中找到能为之自豪的东西。每个瞬间我们都在寻找，寻找成为怎样的自己，寻找如何与世界互动。

读了以上材料你有什么认识？请写一封信给你的好友晓华，谈谈你的看法。

要求：选准角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4.阅读下面的材料，按要求作文。

我们生活在一个信息大爆炸的时代，每天都会接触大量信息。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”这提醒着我们要对信息进行认真辨识，这样才能更好地认识周围世界。

教育部统编高中语文教材(必修下)第四单元“信息时代的语文生活"教学目标中提到，“学习本单元，重在提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活……理解、辨析、评判媒介信息，辨识其立场，多角度分析问题，逐步形成独立判断；还要学会正确面对海量信息，恰当筛选利用”。

以上两则材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，微短剧显现燎原之势，出现了《逃出大英博物馆》等不少叫好又叫座的作品。小短剧也有大情怀，这些作品抛弃对一些“爽"感套路的追求，借助数字技术和网络媒体，在创作中厚植中国传统文化，收获了大众的一致好评。

作为中国传统文化的继承者与发扬者，借助微短剧让中国传统文化“出圈”的同时，也要做到“出彩"。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6.阅读下面的材料，根据要求写作。

荀子曾说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”强调环境对人的影响之大，什么样的环境熏陶什么样的人。但是周敦颐也说过：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"强调即使身处污浊之地，也依然可以保持自己纯洁的品行。

关于环境对人的影响，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

青春期认识自我是很微妙的，或许汉字“我”的构成能给我们一些启示，汉字“我"似由两个“戈”组成，两个戈背对背，相击相连。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

近几年，人工智能的发展可谓日新月异，从阿尔法狗取得对人脑的绝对优势，到OpenAI推出ChatGPT，再到近期公布的Sora，AI的突飞猛进震惊了全世界。人类社会的发展在于解放劳动力.提高生产力。如果说工业革命在某种程度上解放了人类的体力，那么，人工智能的发展则将大大解放人类的脑力。

另一方面，人工智能发展势头过于强劲，未来也将对人们的学习、工作、生活、情感乃至社会运转方式等造成冲击。在今年的“两会"上，“人工智能＋”首次被写进《政府工作报告》。

面对AI＋时代的到来，年轻人，你做好准备了吗？

读了上面的材料，你有怎样的联想、感悟和思考？请联系实际写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

9.阅读下面的材料，根据要求写作。

顺木之天以致其性。(柳宗元)

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？(苏轼)

故天下兼相爱则治，交相恶则乱。(墨子)

古代先贤的很多言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉、在众多领域里都能给我们启迪。以上名言名句引发了你怎样的联想与思考？请任选其中一句写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

10.阅读下面的材料，根据要求写作。

“上岸"是当前使用频率较高的网络用语，一般就是指终于通过了某次考试或终于完成了某项既定的目标。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆；也有人说，人生若只剩下“上岸”，人就会被一个又一个的“任务”追赶，再也无法享受随机和未知带来的惊喜。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案以及解析

1.答案：

深藏在“扫兴"背后的爱

在日常生活中，我们总会遇到这样的场景：攒零花钱为父母买一束花却被责骂“不实用”，考了九十分父母会说“为什么不是一百分”，和父母分享外出旅行经历被说成不如“多看点书”……当孩子们怀着愉悦的心情，充满期待地与最亲近的父母分享时，却被迎头一盆冷水浇灭热情。父母的关心与关爱背后，似乎常常带了一丝“扫兴"。那么，这“扫兴”背后潜藏的是什么？面对父母的“关爱"与“扫兴”，年轻人又该如何自处与相处？

“扫兴"背后，或许隐藏着父母那一代人的价值观。他们经历过物资匮乏的年代，深知生活的艰辛，因此格外珍惜金钱和时间。在他们眼中，送花是奢侈的，考试名次代表一切，旅行则是浪费时间。他们希望我们能够将这些时间和金钱投入到更有价值的地方，比如学习、工作，以期将来能够过上更好的生活。然而，他们却忽略了，在我们这一代人的世界里，情感的表达和生活的多样性同样重要。

面对父母的“关爱”与“扫兴”，年轻人需要理解与沟通。我们应该明白，父母的“扫兴”并非恶意，而是出于关爱。他们希望我们能够成为更好的自己，拥有更好的未来。因此，我们需要以一颗感恩的心去理解父母的苦衷，同时，也要学会用适当的方式表达自己的情感和需求。

我们可以尝试与父母进行深入的沟通，让他们了解我们的想法和需求。比如，我们可以告诉父母，送花不仅仅是为了表达爱意，更是为了让生活充满仪式感；考试成绩虽然重要，但过程中的努力和收获同样值得肯定；旅行可以让我们拓宽视野，丰富人生经历，而这些都是课堂所无法给予的。通过沟通，让父母理解我们的价值观，也让我们了解父母的想法，从而达成相互理解和支持。

作为一名高中生，我们还可以尝试用自己的行动去影响父母。当我们取得优异的成绩，父母的担忧自然会减轻；当我们用旅行经历和见闻去丰富自己的生活，父母也会为我们感到骄傲。当父母看到我们的成长和进步，他们也会逐渐接受和认同我们的价值观。

面对父母的“关爱"与“扫兴”，年轻人需要理解与沟通，需要宽容和表达，需要行动和感恩，需要用自己的行动去影响父母。我相信，只要我们用心去感受，用心去理解，我们一定能够感受到父母那深藏在“扫兴"背后的爱，也一定会得到父母真正的理解。

解析：本题考查学生的写作能力。审题：这一是道任务驱动型作文题。

材料可以分成两个部分，第一部分是叙述现象，列举了几种关爱父母、努力学习、分享快乐，却反而被指责或反诘的现象。在孩子看来，无论是送给妈妈鲜花，还是成绩进步到班级第二名，或是分享旅游感受，都是想得到父母的认同和赞扬，但得到的却是指责，是不满，是教导，让孩子觉得自己的努力被抹杀，被漠视，自己的开心被打回，被扼制。

第二部分提出了两个问题：“扫兴”背后潜藏的是什么？面对父母的“关爱"与“扫兴”，年轻人又该如何自处与相处？父母关心和爱护子女的方式，可能让子女感受到“扫兴”，这背后反映出的是父母对子女更高的期望和要求。父母希望子女能够更加现实，能够更加努力，能够专注学习，但因为表达方式的不合适、表达时机的不恰当，让子女感受到压力和困扰。年轻人该如何自处与相处？面对父母的关爱与扫兴，年轻人应该学会理解和接纳。首先要理解父母关爱背后的苦衷，明白他们的期望和要求是出于对子女的关心和爱护。其次，要学会与父母沟通，让他们了解自己的想法和感受，寻求双方的理解和支持。最后，年轻人要努力实现自己的目标，回报父母的关爱。

综上，第一个问题指向思考和认识，即应当如何看待这一问题，可以挖掘原因、分析特征、阐述利弊等；第二个问题指向行为与实践，即在生活中应该如何面对与处理这一关系。考生在写作时，应当紧扣这一现象进行论述，并有针对性的回答上述问题，可以从差异与求同、理解与尊重、包容与温暖、沟通与协商等方面展开自己的思路。

写作时，简单概括材料后，提出莫让关爱变“扫兴”，让扫兴适可而止的观点。然后分析“扫兴"的原因，中国式父母崇尚“吃苦”“节俭"刻苦”等价值观，往往忽略子女的情绪期待。再提出解决问题的方法，面对“扫兴”，可以彼此心平气和地慢慢沟通；可以交换视角，设身处地地站在对方角度思考；可以学着改变彼此的说话方式，让关爱的话语更“近人”等。最后总结全文，让父母和孩子之间不再隔着“山海”，不再“相顾无言”，换个方式互相关爱，尽可能少一些扫兴和伤害，让亲子之情和谐融洽。

立意：1.让彼此会爱，不要互相伤害。

2.“扫兴"背后，有关爱与期待。

3.理解与尊重，让关爱更加温暖。

4.彼此沟通，多一份共情与同理。

2.答案：略

解析：此道题的关键概念是“期望”，跟期望有关的词语是“压力"动力”，但是话题对象还是“期望"。对此，我们可以思考，期望给我们带来的是压力还是动力？我们该如何面对期望带来的压力？写作还有个要素就是“成长中的你”，考生需要明确自己的身份。

考生应该完成以下任务：

（1）对“期望"产生的是“压力”，还是“动力"进行表态、呼应，对两方面有体现、有表述，即文章的观点和论述内容要明确。

（2）可侧重从“为什么”角度进行辩证分析、联想思考。为什么“期望"会有“压力”“动力"。可侧重从“怎么办”角度进行辩证分析、联想思考。面对“期望"中出现的“压力”“动力”，我们应该怎么面对，（我们应该化“压力”为“动力"）。

（3）要有主体意识和情境意识，“体现成长中的你”，思考“期望"带来的是“压力”“动力"。

3.答案：略

解析：本次作文是观点类材料作文，旨在考察我们深入理解并应用所给材料观点进行写作的能力。首先，需细致审读材料，卡尔·萨根的名言蕴含了两个核心观点：一是人类与宇宙的紧密联系，通过“星尘”的比喻，凸显了人的自然属性及与宇宙的共通性；二是人类有能力通过自身行动主宰命运，强调了人的主观能动性和自我塑造的潜力。此外，材料还指出我们渴望在生命中寻得值得自豪的事物，这体现了人类内在的追求和自我实现——即通过个人的努力和成就来获得认同与自豪感。最后，“每个瞬间我们都在寻找，寻找成为怎样的自己，寻找如何与世界互动"揭示了持续不断的自我探索与世界建立联系的过程，这既关乎个人的成长轨迹，也涉及个人与社会环境的互动。本次写作的核心在于“寻找”这一概念。

其次，需明确写作要求。题目要求“请写一封信给你的好友晓华，谈谈你的看法”，这既确定了书信这一文体，也规定了写作对象为好友晓华，并要求就材料内容谈谈个人的看法。因此，在写作时，应采用第一人称视角，以亲切自然的语气向好友晓华阐述对材料的理解和思考。同时，需确保书信体的格式规范。

综合以上分析，可得出立意：①做命运的主人；②与世界互动，成长为自己想要的样子；③不断追求，活出精彩人生。在立意时，可进一步细化思考点，如“如何在命运的洪流中坚守自我”、“如何在与世界互动的过程中实现个人价值"等，以使文章更具深度和独特性。

4.答案：略

解析：本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。

材料一首先指出当下的时代现状，我们身处于信息大爆炸时代，再引用《吕氏春秋·察传》的名言，这句话的意思是，听到传闻的话不加辨析，不如什么话也不要听。对于所听到的传言一定要分析判断，不能盲目跟从，因为传言往往会经过多次传说后白的变成黑的，黑的变成白的，与其不加辨析地听信传言，不如什么都没有听见。这样就不会颠倒黑白，不明事理了。指出在这样的时代背景下，应有的正确的态度和做法，即：对信息进行认真辨识。材料二引用教材中的内容，指出为更好地适应信息时代，需要提高媒介素养，以及对待海量信息的态度和做法。

两则材料都指向在信息时代我们应当有的正确的态度和做法。我们生活在一个信息爆炸的时代，每天在现实生活中和网络上，都会接触到大量的信息，我们需要从这些繁杂的信息中去伪存真、筛选、思考和判断出真实有用的信息。日常生活中我们对于所听到的事情不要妄下结论，没有充分证据的东西，虽然说得神乎其神，也绝对不信。一定要经过确认求证后才能下结论。要“理解、辨析、评判媒介信息，辨识其立场，多角度分析问题，逐步形成独立判断；还要学会正确面对海量信息，恰当筛选利用”。

行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：闻辞辨其真，修辞立其诚。接下来从怎么办的角度展开论述：一、作为信息接收方，我们应该闻辞辨其真。所以辨真者，审慎而避虚也；二、作为信息发出方，我们应该修辞立其诚。所以立诚者，事真而意实也。问渠那得清如许，为有源头活水来；三、人类已经进入后真相时代，我们应以“真"字佐智，用“诚”字辅信，在真诚的良善价值观中，打通信息的发出方和接收方，努力为信息时代打造健康环境。

立意：1.面对海量信息，我们要慎思明辨。

2.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

3.闻辞辨其真，修辞立其诚。

5.答案：略

解析：材料分析了当下微短剧爆火的现象，类似《逃出大英博物馆》的微短剧厚植中国传统文化，展现大情怀，收获了大众的一致好评。这启示我们利用数字媒体传播中国传统文化的同时，也要注重质量，更不能落俗套、搞噱头。微短剧融入中国传统文化的过程中，应贴近现实生活，适当创新，让微短剧在讲好人生故事的同时也讲好中国故事。想借助微短剧让中国传统文化“出彩”，要做到兼收并蓄，集思广益，深入挖掘各地特色传统文化，深刻领会中华优秀传统文化的内涵，用心提炼特色文化符号，用情打造特色文化品牌。写作时可从厚植中国传统文化的微短剧受到好评的原因、借助微短剧让中国传统文化“出圈”“出彩"的做法等角度展开思考和立意。

6.答案：

修身为玉润四方，修雅成德展清芬

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。环境会影响个人的发展。如此，才有了“孟母三迁，为子择邻"的佳话。但环境也是由人塑造出来的，“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，个人也可以通过自身修养来感化他人，改变环境，达到“修身为玉润四方，修雅成德展清芬"的境界。

修身为玉化四方，让个人修表与才能芳香遍布。

在社会环境的大背景下，个人的影响似乎微乎其微，但毋庸置疑的是，正是成千上万个微小的个人影响才促成了大环境的形成。同样，一个人的修养与才能也可以影响一批人，进而达到改变环境的目的。因为肩上担责，塞罕坝人因地制宜不懈治沙，让黄沙变绿洲；因为心中有梦，谷爱凌果断抉择勇敢发声，希望自己能带动更多女孩参与冰雪运动，让冰雪世界充满生机与活力。鲁迅曾言：“遇见深林，可以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。”不因环境险恶而迷失自我，心中有梦想，肩上负担当，让个人修养与才能芳香遍布。

修雅成德展清芬，带动他人实现自我价值。

“时代像筛子，筛得每个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。"然而每一个身处时代滚滚浪潮中的你我，不应在筛子的筛选下随波逐流，而应担负起时代重任，修身为玉，润泽四方。中国航天三人组“天宫课堂”自带“流量”，激起多少青少年对科学的兴趣？又在他们的心中种下什么样的理想种子？作为新时代青年，我们谨记，修雅成德，传播知识与文化，为奏响伟大复兴曲发出时代强音。

回望历史，百年前一位又一位有志青年躬身入局，“日后若没有炬火，我便是唯一的光”。在他们的奋力奔走之下，茫茫黑夜中亮起了些许星光，而他们的所作所为不仅影响了当时的人们，改变了黑暗的社会环境，同样也激励着当代青年与环境抗争，砥砺奋进。从堪称禁区的雨林到罕有人烟的沙漠，扶贫干部将办公室搬到田间地头，用坚定脚步丈量脱贫攻坚之路。祖国广袤的大地上，青年奋斗的身影成为靓丽的风景。他们以天下为己任，用自己辐射周围，充分发挥主观能动性，改变环境，润泽四方。

“欲平治天下，当今之世，舍我其谁？"环境固然影响着我们，但我们也可凭借自身能力塑造良好环境，从而影响到更多的人。作为担当中华民族复兴大任的有为青年，我们更应当发扬自身的优秀品德，修身为玉，润泽四方，修雅成德，芬芳世界。

解析：本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。

材料涉及的话题是人与环境的关系。荀子的话，意思是飞蓬生长在麻秆中，不用扶自然就会长直；白沙混杂在黑泥中，不用专门去染也会变黑。这里分别从积极影响与消极影响的关系，全面论述了环境对人的影响很大，什么样的环境就会熏陶出什么样的人，也就是说，好的环境能塑造积极健康的人，而坏的环境则可能毁掉一个人。而后面周敦颐的话，写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这句话强调的是如果身处浊污之中，要做到不随波逐流，不改初心，不受环境的影响，保持自己的纯洁清白。可见，环境可以影响、改变和塑造人，但也并不是一概而论，人要学会抵制和摒弃环境中不好的东西，保持自己纯洁的品行，从这个意义上说，人也可以反过来影响、改变和塑造环境。环境与人之间的相互影响和塑造，可以涉及到方方面面，比如学习、语言、饮食、风俗习惯、为人处世、建筑特色、审美风格等等。

从“感悟与思考”来看，文体主要倾向于议论文。考生可以运用层进式结构，谈环境对人的影响是什么，这种影响有什么作用，我们如何面对这种影响。也可以从辩证思维的角度，运用并列式结构，谈环境与人之间塑造与被塑造的关系。比如，可先从客观环境和主观能动性两个角度分析，肯定客观环境对人的影响不容小觑，建议青少年选择有利的良好环境，以免自己受到坏风气的影响；再论证人在环境中并非只是被动接受，而是与环境形成互动，趋利避害；最后阐述在什么样的环境中采取什么样的措施，如在良好环境中，就顺应环境，努力上进；如环境不好，则发挥自己的能动性，保持自身“洁白”，避免受到坏风气的影响。

立意：1.在环境中砥砺自我，完善自我。

2.坚守初心，不做逐流的浮萍。

3.中国影响青年，青年改变未来。

4.修身为玉润草木，砥砺德行爱中华。

7.答案：略

解析：这是一道漫画+引语式材料作文题。审题时注意以下几点：

注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题的情境前提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认识可能微渺。

第二句话通过汉字“我"的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。“两个戈背对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依存。青春期的美好与不足，理想与现实，自律与懵懂，亦如两个戈的关系。凡事都有两面性，人也是一样，主要是看哪个方面占主导地位。战胜敌人容易，人生最大的敌人，其实是自己。人都不愿承认自己的不完美，而不完美可能正是人最真实的一面。

要体现作者的主体意识，思考新时代青年的生命成长和自我发展。

写作时可由分析“我"字“两个戈背对背，相击相连”得出我们要想立大志，成大事，就要认清自己的中心论点；然后从“双戈相背，相击相连，青年当在矛盾中识‘我’，得觉醒之力"双戈相背，相击相连，青年当勇于挑战自我，与‘我’相击，破自身枷锁”“双戈相背，相击相连，青年的我们要接受自己的不足，怀纳己之心"三个层次进行论证。最后总结，青春期的我们对自己要有个清楚的认识，双戈相击又相连，只有真正识“我”，我们才能得“我"之意，行稳致远，共赴未来。

参考立意：

1.矛盾的我与真实的青春。

2.认识自我，铸就独立人格。

3.悦纳自我，成就美妙人生。

8.答案：

驾驭技术之力，引领未来之光

近期OpenAI推出ChatGPT，再到近期公布的Sora，AI的突飞猛进震惊了全世界。AI时代，人类的角色正在悄然发生变化。我们不再是单纯的劳动者或消费者，而是成为了与AI共同合作、共同创新的伙伴，成为了AI的塑造者和监督者。我们要提升自己的能力，驾驭技术之力，引领未来之光。

作为新时代青年，我们要认识到，AI虽然给人类生产生活带来了冲击，但也为未来社会的高质量发展带来了契机。我们应该以开放的心态去拥抱它，接纳它，去发掘它背后的无限可能。智能机器则逐渐取代了人的一些脑力劳动，比如大量的数据计算，语音与物体的识别等。这些重复、冗杂的脑力劳动使人感到乏味，厌倦，无法充分发挥自身的能动性，用智能机器取代人来从事这些工作，在减少人为错误的同时又使人抽身而出去从事更具创造性的工作。在这场变革中，人类并非被动的接受者，而是积极的参与者和塑造者。

我们不仅要学会与AI共存，更要学会与AI共融，让AI成为我们实现梦想的得力助手。在今年的“两会”上，“人工智能+"首次被写进《政府工作报告》，表明国家要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力的决心。既然AI到来是一种必然，我们就应该与时俱进，坦然迎接它，接受它。以Sora为例，我们运用智慧开发了它，使它通过学习和分析大量的视频数据，生成高质量的视频内容，这不仅极大地提高了内容创作的效率，也为创作者提供了更多的灵感和可能性，它成为了我们人类很好的辅助。

人类永远是AI的主宰，要保持清醒的自我定位。虽然AI的发展速度令人惊叹，但我们也要意识到，它毕竟是一种工具，一种由人类创造出来的工具，它的本质是为了服务人类，让我们的生活更加美好。我们不能盲目崇拜技术，更不能让技术控制我们的思维和生活。我们应该始终保持对技术的独立思考和判断力，确保技术发展的方向符合人类的价值观和利益。因此，我们不能被技术的光环所迷惑，而是要始终保持清醒的头脑，明确自己的需求和目标。

此外要注重培养自己的创新能力和综合素质，才能轻松地驾驭未来。在AI时代，创新将成为推动社会进步的重要动力。我们应该积极学习新知识、新技能，不断提升自己的创新能力和综合素质，以适应未来社会的发展需求。

总之，人工智能的快速发展将深刻改变我们的世界。在这场变革中，我们要拥抱变革、保持自我、驾驭力量、引领未来。让我们携手共进，驾驭技术之力，引领未来之光！

解析：本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。

材料第一段提到人工智能的发展突飞猛进，将大大解放人类的脑力；第二段写虽然人工智能在未来对人们的学习、工作、生活、情感乃至社会运转方式等造成冲击，但“人工智能+”已经首次被写进《政府工作报告》，表明深化大数据、人工智能等研发应用已是时代趋势；第三段对年轻人提出问题，面对AI+时代的到来是否已做好准备，意在引导考生思考如何与时俱进，融入人工智能时代。

由此看出，人类社会发展的每一次科技革命，都带来生产力的飞跃，为高质量发展注入更强劲的动力，奠定更坚实的基础。人工智能替代的是人的“脑力”，但是从来也不会真正把人类逼到绝路。人工智能虽然对学习、工作、生活、情感乃至社会运转方式等有很大影响，但毕竟属于机器，是由人来创造和主宰的，新时代年轻人要学会与人工智能共生共赢，重新定义自己的角色，在技术的浪潮中保持自我，并引领社会向前发展。因而将从操作者转变为开发者、创造者、引领者、监管者，还要能够根据人工智能的发展随时对它进行调整，使它随时为人类更好地服务。

写作时先对人工智能与人类未来的关系进行辩证分析，一方面看到人工智能的积极影响，解放了劳动力，提高了生产力，大大解放人类的脑力，如促进社会生产力的整体跃升，推动传统产业升级换代，驱动“无人经济”快速发展等；另一方面也要看到人工智能发展过程中出现的问题，如法律、伦理等问题日益凸显，对当下的社会秩序及公共管理体制带来了前所未有的新挑战等，然后从时代青年的角度，论述人类如何自我定位，做好角色的转换，既要保持自我，又要发挥创造性，驾驭人工智能。在写作过程中，可以结合具体的案例、数据或理论观点来增强论证的说服力，同时注重逻辑性和条理性，使文章结构清晰、观点明确。

立意：1.转变传统观念，主宰智能世界。

2.积极面对AI+时代，深入学习，迎接挑战。

3.力争科技创新，引领时代潮流。

4.利用人类智慧，积极应对AI挑战。

9.答案：略

解析：这是一道任务驱动型作文题。材料首先给出了教材中出现的古代先贤的经典言论，然后引发我们思考，这些言论闪烁着怎样的智慧光辉能给予我们启迪，帮助我们更好地成长、发展。对此，我们先要深入理解材料所给名句的内第一句看似讲的是种树，其实是以种树之道来比喻“育人”，也就是用种树方法来培育人才。这句话意思是，要按照树木的客观生长规律来种树，使树的本性得到很好的发展，这样才能使其茁壮成长。推衍至人才培养方面，围绕“兼爱”仁善等进行立意、避免拔苗助长的教育理念。

第二句话引用苏轼《石钟山记》中的名言，句意是事情不通过眼睛观看、耳朵听闻，单凭想象来推断其有无，行吗？“目见耳闻”，即从实际出发、重视实践，是我们认识世界的基本方法。《石钟山记》即是因史料对石钟山名字来历之记载含糊不清，苏轼刨根问底，否定了李渤的荒谬结论，为郦道元之说补充了资料，通过亲自观察觅得真相。由此可见，任何道理想要得到验证，变成真理，任何事物想要被我们正确认识，都离不开实践的检验。

第三句话语出《墨子·兼爱上》，意思是：假使人人都彼此爱护，的发展这样才倘若人人都彼此交恶，则天下大乱。这里体现了“兼爱”“仁善"的思想，并告诉我们：天下人彼此相爱才太平幸福，互相仇恨就会混乱而陷入不幸福。

试题要求考生自选一句进行写作，表达自己的感想。由此，考生在自选名言时，可以依据自己熟悉的思想主题选择，选择后挖掘出名句的思想精髓、立意点展开联想。比如，若选择第一句，可以由此引发对于规律的理解，说明我们要尊重规律、顺应规律。若选择第二句，则可结合自己在学习中“知与行”的关系强调实践的重要性。当然，也可以另辟蹊径，认为实践当然最为重要，但推理想象同样不可少。如选择第三句，围绕“兼爱"仁善”等进行立意即可。行文构思上，考生可以由名言引题，也可以列举生活现象引题，接着阐释名言的意思，并列举相关事例进行论证，然后联系现实深入分析，最后发出呼吁，收束全篇。

立意：

1.给成长多一点时间。(第一句)

2.顺应天性并非不加引导，而是善加引导。(第一句)

3.目见耳闻，确是判别事理之法。(第二句)

4.推理实践当结合，“大胆假设，小心求证"方为上策。(第二句)

5.兼爱，用心承载的博大。(第三句)

10.答案：

漫步人生，寻觅惊喜

在生活的海洋里，我们犹如一叶扁舟，随风飘荡，踏浪前行。在这漫长的旅程中，我们总会遇到一个又一个的目标，仿佛彼岸的花朵，吸引着我们奋力前行。有人把这称之为“上岸”，认为只有经历一次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定大陆。然而，人生若只剩下“上岸”，是否会让我们错过那些隐藏在未知中的惊喜呢？

生命是一个漫长的过程，其中有平坦的大道，也有曲折的小径。我们在这条道路上，不断地追寻着梦想，不断地努力前行。而那些所谓的“上岸”，不过是人生旅途中的一站，一个短暂的歇脚点。我们不能因为追求“上岸”而忽略了身边的风景，不能因为完成一个目标就停下脚步，止步不前。生活不是任务清单，人生不是考试，我们需要学会在这漫长的旅程中，寻觅那些不期而遇的惊喜。

有时候，惊喜来源于那些偶然的瞬间。或许是一个不经意的微笑，或许是一个陌生的问候，又或许是一个意外的收获。这些看似微不足道的惊喜，却能让我们的生活变得更加丰富