生物一同步自我小测：微生物的分离和纯培养

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自我小测1．高温灭菌的原理是()A．每种微生物生长的最适温度是一定的B．微生物对高温环境不适应C．高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动D．高温降低了环境中氧的浓度2．下列叙述错误的是（）A．微生物的分离和纯培养中，必须采用无菌技术进行操作B．把相应的研究对象移入培养基中的过程称为接种C．划线的方法包括连续划线法和交叉划线法D．培养不同的微生物，使用的培养基、培养的温度和时间相同3．能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（）A．将未接种的培养基放在实验桌上培养B．将未接种的培养基放在窗台上培养C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养4．无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是(）A．对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B．将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触5．下列有关平板划线操作的叙述正确的是（）A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过酒精灯火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养6．微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()A．细菌的大小、形状、颜色B．菌落的大小、形状、颜色C．有无鞭毛D．培养基的不同7．实验时务必注意安全,对此不正确的叙述是（）A．规范操作，以防被致病微生物感染B．规范操作,防火防烫伤C．实验中不能吃东西但可以说话喝水，实验后一定要洗手D．培养基丢弃前一定灭菌以免污染环境8．下列对菌落的表述,不正确的是（)A．肉眼可见的菌落一般均是由许多种细菌大量繁殖形成的B．霉菌等在面包上形成的不同颜色的斑块即为菌落C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解从而使菌落变得透明D．细菌、放线菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同9．金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下列实验结束后的做法错误的是（）A．对接种环进行灼烧处理B．带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉C．带菌培养基必须经加热后才能倒掉D．接种后双手必须经肥皂洗净，再用体积分数为70％的酒精棉球擦拭10．在细菌培养实验过程中，将培养基装入试管后，在管口塞棉塞既是防止杂菌污染，又能保证通气良好，图中正确的塞法是（）11．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答下列与此实验相关的问题。（1）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是________________。（2）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______________中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种__________作为对照进行实验。（3）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有____种细菌。一般说来，菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越____。12．白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一,应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子附着在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适宜条件开始萌发，生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮,通过芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内养分,产生各种毒素，形成大量菌丝和孢子，布满虫体全身。请回答下面的问题。（1）从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→__________→性能测定。白僵菌的菌样应从__________处采集.(2）白僵菌纯培养常用的接种方法是______________和________________。（3）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行______处理，利用高温可以使微生物的____________等物质发生变性.13．临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.回答下列问题：（1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用________法或________法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得.（2）取该单菌落适当稀释，用______________法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B________;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明______________________________________________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________.（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素________。

参考答案1．解析：相对于动植物来说,微生物的耐高温能力是很强的.灭菌即杀死各种微生物及其他生命形态(如芽孢），所以要采用更高温度以破坏微生物体内蛋白质、核酸的分子活性，使其永远丧失生活能力.答案：C2．解析:培养不同的微生物，使用的培养基、培养的温度和时间有所不同。答案：D3．解析：将未接种的培养基放在恒温培养箱中培养,若长出菌落，说明被杂菌污染；若未长出菌落，说明未被污染。答案：C4．解析：对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒而不是灭菌。答案:A5．解析：使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中对接种环也要灭菌。含菌种的试管在打开后和塞棉塞前都要通过酒精灯火焰灭菌。平板划线时，划线的方法包括连续划线法和交叉划线法.连续划线法是从平板边缘的一点开始，连续作紧密的波浪式划法。交叉划线法从平板的一边作第一次平行划线若干条，转动培养皿约70°角进行第二次平行划线，同法进行第三次、第四次划线.只划三至五条平行线微生物不易分离成单个菌落。答案：D6．解析:微生物的鉴别和分离，一般要用固体培养基,由于不同微生物在固体培养基上长出的菌落的形状、颜色等各不相同，所以可以作为鉴别的标准。而每一个细菌细胞很小，肉眼无法看到其颜色、形状等。答案：B7．解析：实验中不能吃东西也不能说话喝水,防止污染培养的微生物，也防止微生物感染实验者.答案：C8．解析：由于细菌间存在竞争关系，故不同种类的细菌不可能生长到一块成为肉眼可见的菌落，故A项错B项正确。噬菌体能在细菌体内增殖从而使细菌裂解死亡；不同种类的细菌所形成的菌落具有一定的特征,可以作为菌种鉴定的重要依据，故C、D两项正确。答案：A9．解析：带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉，不能通过简单的加热后就倒掉，这样达不到灭菌效果.答案：C10．解析：塞棉塞时既要保证棉塞不容易脱落，又要保证接种过程中容易取下棉塞，一般情况下，以棉塞塞入2/3为宜。答案:C11．解析：培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌，该过程一般在高压蒸汽灭菌锅中进行;影响微生物生长繁殖的因素主要是营养和温度，因此培养微生物时除提供适宜的营养外，还要提供合适的温度;为排除无关变量的影响，该实验要设立空白对照，可以用无菌水代替样品来进行对照。答案：(1）高压蒸汽灭菌（2）恒温培养箱无菌水(3）多高12．解析:微生物分离培养过程中,培养基、接种工具都要进行灭菌处理，其原理是高温使蛋白质、核酸变性而使细胞失去活性。答案：（1）纯种分离感病昆虫（2)平板划线法稀释涂布平板法(或稀释混合平板法）（3）灭菌蛋白质和核酸13．解析：（1）为了从样本中获得致病菌单菌落,可用稀释涂布平板法或平板划线法将样本接种到固体培养基表面，再经选择、鉴别等步骤获得。（2）欲让菌落均匀生长,布满平板，应将单菌落稀释后再用稀释涂布平板法将菌种接到培养基表面。（3）在长满菌落的平板上,含抗生素A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B不敏感；含