版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章指数函数与对数函数4.1.1n次方根与分数指数幂教学目标
理解n次方根、根式的概念与分数指数幂的概念(重点)01
掌握分数指数幂和根式之间的互化、化简、求值(重点、难点)02掌握分数指数幂的运算性质(重点、难点)03
04
n次方根与分数指数幂学科素养
n次方根、根式的概念与分数指数幂的概念数学抽象
直观想象
分数指数幂的运算性质逻辑推理
分数指数幂和根式之间的互化、化简、求值数学运算
数据分析
数学建模
n次方根与分数指数幂01知识回顾RetrospectiveKnowledge指数
为了研究指数函数,我们需要把指数的范围拓展到全体实数。初中已经学过整数指数幂.幂指数底数读作“a的n次方”或“a的n次幂”求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.指数运算整数指数幂的运算性质:整数指数幂:02新
知
探
索NewKnowledgeexplore
为了研究指数函数,我们需要把指数的范围拓展到全体实数.在学习幂函数时,我们把正方形场地的边长c关于面积S的函数,记作.像这样以分数为指数的幂,其意义是什么呢?下面从已知的平方根、立方根的意义入手展开研究.乘方运算开方运算乘方和开方是互逆运算因为(±4)2=16,所以±4叫做16的平方根;因为(±3)2=9,所以±3叫做9的平方根;因为23=8,所以2叫做8的立方根;因为(-2)3=-8,所以-2叫做-8的立方根;如果x2=a,那么x叫做a的平方根;如果x3=a,那么x叫做a的立方根;类似地,
因为(±2)4=16,我们把±2叫做16的4次方根;
因为25=32,我们把2叫做32的5次方根;n次方根
当n是奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,0的n次方根为0,这时,a的n次方根用符号表示.
例如:奇次方根
1.正数的奇次方根是一个正数;
2.负数的奇次方根是一个负数;3.0的奇次方根为0.n次方根定义:
一般地,如果xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.奇次方根
当n是偶数时:正数的n次方根是有两个,这两个数互为相反数,这时候,正数a的正的n次方根用符号表示,负的n次方根用符号表示.正的n次方根和负的n次方根合并写成;
例如:0的n次方根为0.
n次方根定义:
一般地,如果xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.偶次方根
负数有没有偶次方根,因为任何实数的偶次方都是非负数.偶次方根
2.负数没有偶次方根;1.正数的偶次方根有两个且互为相反数;3.0的偶次方根为0.
负数有没有偶次方根?为什么??偶次方根(n为奇数)(当n是偶数,且a>0)0的任何次方根都是0,记作.根式:式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.n次方根定义:
一般地,如果xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.根式根据n次方根的意义,可得:
表示
的n次方根,
一定成立吗?如果不一定成立,那么
等于什么?探究根式性质例1
求下列各式的值:
当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式是否也能表示为分数指数幂的形式呢?把根式表示为分数指数幂的形式的时候,例如:分数指数幂正数的正分数指数幂:正数的负分数指数幂:规定:
0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没意义.分数指数幂
一般的,无理数指数幂
aα(a>0,α为无理数)是一个确定的实数,幂中的指数的取值范围就从整数拓展到了有理数,并拓展到了实数.
实数指数幂是一个确定的实数.对任意实数r,s,均有下面的性质:指数运算性质例2
求下列各式的值:根式化简与求值的思路及注意点:(1)思路:首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简.(2)注意点:①正确区分“”与“”两式;(注意分析是否有意义)②运算时注意变式、整体代换,以及平方差、立方差和完全平方公式、完全立方公式的运用,必要时要进行讨论.例3
用分数指数幂的形式表示下列各式:例4
计算下列各式(式子中的字母均是正数):例4
计算下列各式(式子中的字母均是正数):03拓展提升ExpansionAndPromotion化简并求值:利用指数幂的运算性质化简求值的方法:(1)进行指数幂的运算时,一般化负指数为正指数,化根式为分数指数
幂,化小数为分数,同时兼顾运算的顺序;(2)在明确根指数的奇偶(或具体次数)时,若能明确被开方数的符号,
则可以对根式进行化简运算;(3)对于含有字母的化简求值的结果,一般用分数指数幂的形式表示.04归纳总结SumUp奇次方根
1.正数的奇次方根是一个正数;
2.负数的奇次方根是一个负数;3.0的奇次方根为0.n次方根定义:
一般地,如果xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.偶次方根
1.正数的偶次方根有两个且互为相反数;2.负数没有偶次方根;3.0的偶次方根为0.(n为奇数)(当n是偶数,且a>0)0的任何次方根都是0,记作.根式:式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.n次方根定义:
一般地,如果xn=a,则x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级上册音乐全册教案(苏少版)
- 工程系列自然资源行业级评审专家库成员表
- (统考版)2023版高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物第2讲氯及其化合物卤素学生用书
- 城市公共突发事件管理研究
- 纺织品运输保险合同优化
- 上海样板间装修合同条款
- 生态工业园区基础设施建设
- 乳制品冷链配送合同样本
- 健身房瓷砖翻新协议
- 珠宝店翻新改造合同
- 超市生鲜商品组织表
- 北师大四上数学期中复习(个人整理)课件
- 医学课件:儿童牙外伤
- 北师大版二年级上册《课桌有多长》教学设计含教学反思
- 中国食物成分表2018年(标准版)第6版 第一册 素食
- 场地平整土方开挖专项工程施工组织方案
- 北师大版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
- 销售技术-迅达3000ap产品介绍
- 三维晶格的振动
- 护理查房-急性肾小球肾炎患儿护理
- 郁病(广泛性焦虑障碍)中医诊疗方案
评论
0/150
提交评论