2024-2025学年外研版七年级英语上学期考点 专题03 Starter ~Unit3重点语法串讲【考点清单】

专题03Starter~Unit3重点语法串讲Starter一可数名词和不可数名词一．可数名词与不可数名词的区别区别可数名词不可数名词定义可以计数的单个的物体、人、想法等的名称，如banana、ruler。通常不能看成单个个体的材料、液体等的名称，如rice、milk。特点有复数形式,如：a

pen（一支钢笔）→two

pens（两支钢笔）。一般没有复数形式。谓语形式①可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式；②多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。The

book

is

interesting.这本书有趣。These

apples

are

red.

这些苹果是红色的。Lily

and

Lucy

are

twins.

莉莉和露西是双胞胎。不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式。The

money

is

enough

for

me.

这钱对我来说足够了。—Wouldyoulikesomethingtodrink？—Yes.Pleasegivemesome.A.rice B.water C.oranges D.apples[解析]rice“大米”；water“水”；orange作“橙子”讲时，为可数名词，作“橙汁”讲时，为不可数名词；apple“苹果”。根据“你想喝点什么？”可知，此处应选B。二．可数名词的复数形式的规则变化构成方法例词一般情况下，名词后直接加-sbook—books

apple—apples以s、x、ch、sh结尾的名词，直接加-esbus—buses

box—boxespeach—peaches

watch—watches以辅音字母+y结尾的名词，变y为i,

然后加-eslibrary—libraries

family—families以字母o结尾的名词，有的加-s（无生命的）,

有的加-es（有生命的）photo—photos

tomato—tomatoes以字母f/fe结尾的名词，一般将f/fe变成vesleaf—leaves

life—lives【特别提醒】注意一些不规则变化，如：man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth,child—children等。二．冠词一．定冠词the的常见用法特指某个或某些特定的人或物、指谈话双方都知道的人或物、指前面提到过的人或物等。Thebookonthetableismine.桌子上的那本书是我的。Thepensareblack.这些钢笔是黑色的。Whatcolouristhebook?这本书是什么颜色的？Shehasadress.Thedressispurple.她有一条连衣裙。这条连衣裙是紫色的。二．不定冠词的常见用法表示数量“一”、笼统地指某人或某物或其中一方不知道所指的内容、泛指一类人或事物等。akey一把钥匙anEnglishbook一本英语书Awomanwantstoseeyou.一位女士想见你。Apandalikesbamboo.熊猫喜欢竹子。【特别提醒】a和an的用法区别a用于以辅音音素开头的单词或字母之前；an用于以元音音素开头的单词或字母前。Thisisapen.这是一支钢笔。Thatisanorange.那是一个橙子。Thereisan“f”anda“u”intheword“fun”.单词“fun”中有一个f和一个u。【典例】—What’sthatunder________chair?—________eraser.A.the;A B.a;An C.a;The D.the;An[解析]根据语境可知，chair指谈话双方都知道的那把椅子，故第一空用定冠词the；答句意为“一块橡皮”，此处表示单数概念，且eraser以元音音素开头，故第二空用不定冠词an。故选D。形容词形容词大体可以分为下面几类:品质形容词happy（开心的）,

healthy（健康的）,

quiet（安静的）,

angry（生气的）,

clean（干净的）...类属形容词local（当地的）,

real（真的）,

right（正确的）,

daily（日常的）...颜色形容词black（黑色的）,

blue（蓝色的）,

brown（棕色的）,

green（绿色的）...强调形容词perfect（完美的）,

true（真正的）,

complete（完全的）...-ing形容词amazing（令人惊叹的）,

exciting（令人激动的）,

interesting（有趣的）,

boring（令人厌倦的）...-ed形容词excited（激动的）,

interested（感兴趣的）,

bored（厌倦的）...四．时态一般现在时1.基本结构主语+am/is/are+...主语+动词原形/动词第三人称单数+...SheisateacherandIamastudent.她是一位老师，我是一个学生。Lilywalkstoschooleveryday.莉莉每天走路去上学。2.基本用法一般现在时用于表示永久性的情况，或经常发生或一直（不只是现在）发生的情况。Shesingseverymorning.她每天早晨唱歌。Sheisthirteenyearsold.她13岁了。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。一般现在时的用法中，动词需要根据人称和名词单复数的形式进行变化。当主语为名词单数或第三人称单数时，谓语动词需要相应变成单数形式。3.单数第三人称动词形式的变化规则规则示例一般情况下，动词后直接加-sstands,

looks,

speaks以字母s,x,z,ch,sh结尾的动词，直接加-esguesses,

fixes,

watches,

catches,

finishes以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，然后加-esflies,

tries,

worries,

copies特殊变化have—has,

go—goes,

do—does,

be—is一般过去时1.基本结构主语+was/were+...主语+动词过去式+...Iwasastudent.Theywereteachers.过去,我是学生，他们是老师。（肯定句）Ididn’tgotobedearlylastnight.昨晚我没有早点睡觉。（否定句）DidyouseeherlastSunday?上周日，你见到她了吗？（一般疑问句）WhatdidTomsayaboutyourhomework?关于你的家庭作业，汤姆说什么了吗？（特殊疑问句）2.基本用法表示一个过去发生的动作或存在的状态。ShewentshoppingwithuslastSunday.上周日她和我们去购物了。（过去发生的动作）IspentallmychildhoodinBeijing.我在北京度过了我的整个童年。（过去存在的状态）一般将来时1.基本结构主语+will/begoingto+动词原形...2.基本用法willdosth.结构表示将来要发生的事，也可表示请求、允诺、同意等。begoingtodosth.结构表示打算做某事或即将发生某事。表示即将发生某事时，两个结构通常可以互换使用。Iwillarrivetomorrow.我明天到。Whoisgoingtospeakfirst?谁打算先说？Hewill/isgoingtovisithisfriendthisweekend.他这周末要去拜访他的朋友。Unit1Anewstart人称代词和物主代词语法示例语法概述1.I

looked

up

at

Ms

Chen.

My

eyes

met

hers.我抬头看着陈老师。我们四目相对。（教材P19）2.In

fact,

this

is

my

first

lesson

for

all

of

you.事实上，这是我给你们所有人上的第一课。（教材P19）

人称代词有主格和宾格之分；物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。人称代词主格1.人称代词主格第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数I我we我们you你you你们he他she她it它they他/她/它们2.人称代词主格的用法人称代词主格在句中作主语。he/she/it后的谓语动词用单数形式;we/you/they后的谓语动词用复数形式;I后接be动词时用am,接实义动词时用原形。SheismysisterandIamherbrother.她是我的姐姐,我是她的弟弟。Itisabird.它是一只鸟。Theywalktoschooleveryday.他们每天步行去上学。3.人称代词的排序人称代词单数的排序为:you,he/she,I(第二、三、一人称);人称代词复数的排序为:we,you,they(第一、二、三人称)。You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅长英语。We,youandtheyareallChinese.你们、我们和他们都是中国人。在承认错误、承担责任时,应把I或we(第一人称)放在首位。Iandhearewrong.我和他错了。物主代词人称物主代词形容词性名词性第一人称单数我的mymine复数我们的ourours第二人称单数你的youryours复数你们的第三人称单数他的hishis她的herhers它的itsits复数：他/她/它们的theirtheirs形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。Maryismybestfriend.玛丽是我最好的朋友。Thisisherbook.这是她的书。名词性物主代词起名词的作用。为了避免重复使用名词，我们经常用名词性物主代词代替“形容词性物主代词+名词”的形式。名词性物主代词在句中可以作主语、表语或宾语。它总是单独用在句子中，其后不可再接名词。—Whosebookisthis?这是谁的书？—It’sMary’s.Mineisonthedesk.它是玛丽的。我的（书）在书桌上。（Mine作主语，相当于Mybook）Tom’sbikeisbroken.Heisusingmine.汤姆的自行车坏了。他正在用我的（自行车）。（mine作宾语，相当于mybike）【特别提醒】代词his既可以作形容词性物主代词，也可以作名词性物主代词。Thisishisbike.这是他的自行车。（是形容词性物主代词）Thisbikeishis.这辆自行车是他的（自行车）。（是名词性物主代词）Unit2MorethanfunTherebe句型一、基本用法1.Therebe句型主要用来表达“某地或某时有某人或某物”，其基本句型为“Therebe+某物/某人+某地某时”，其中there没有实际意义；be是谓语动词；“某人或某物”做句子的主语；“某地或某时”做句子的状语，一般是介词短语。Thereisafootballunderthechair.椅子下面有个足球。2.Therebe句型中的be动词在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或可数名词单数时用is，是复数时用are。Thereisaflowerinthebottle.瓶子里有一朵花。Therearesomebooksinthebackpack.背包里有些书。3.Therebe句型的否定结构在is/are后面加not，一般疑问句把is或are放在there之前，肯定回答“Yes,thereis/are.”，否定回答“No,thereisn't/aren't.”。如果肯定句中有some，否定句和疑问句一般要改成any。Therearen'tanychildrenontheplayground.操场上没有一些孩子。—Isthereabanknearhere？在这附近有银行吗？—Yes,thereis.是的，有。/No,thereisn't.不，没有。Therearesomechildreninthepicture.照片里有一些孩子。Therearen'tanychildreninthepicture.照片里没有一些孩子。二、特殊用法1.若句子中有几个并列的主语时，be动词要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。（就近原则）Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一个男孩、一个女孩和两个妇女。Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。2.“Therebe+名词或代词+动词-ing形式”意思是“有某人或某物正在做……”。Therearesometeachersplayingbasketballontheplayground.有些老师正在操场上打篮球。3.Therebe句型的一般将来时的肯定结构为“Therewillbe+名词+其他成分.”或“Thereisgoingtobe+名词+其他成分.”，意为“将要有……或“将举行……”。（注意：不论be后的名词是单数还是复数，be不能写成is/are）Therewillbeameetingtomorrowmorning.明天上午有个会议。三、难点突破Therebe句型与have/has都可以意为“有”，但它们的含义不同。Therebe句型表示的是“存在关系”，而have/has表示的却是“所有关系”，have/has的主语一般是人，有时也可以是物。Thereisacarinfrontoftheschoolgate.学校门前有辆小汽车。（强调车在门前）Ihaveacar.我有一辆小汽车。（强调车归我所有）注意（1）如果这两个表示“有”的句型中含有some，改为否定句或疑问句时some要改为any。Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。→Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。（2）表示“构成”关系时，have/has与Therebe结构常常表示相同的意思，可以进行同义句转换。Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。一.单项填空1.Let'ssavepandas！There___C___onlyabout2,000pandaslivingintheforestsnow.A.amB.isC.are2.There___D___afolkmusicconcertinXinjiangOperaTheaternextmonth.A.isgoingtohaveB.willhaveC.isD.isgoingtobe3.Look！There___A___aphotoofourEnglishteacherintoday'snewspaper！A.isB.areC.haveD.has4.—Isthereanyoutdoorlearninginyourschool？—___A___.Welearnoutdoorsonceortwiceeverymonth.A.Yes,thereisB.No,thereisn'tC.Yes,itisD.No,itisn't5.—___C___thereanythingnewintoday'sQianzhongMorningDaily？—No.Butthere______someinspiringstoriesworthreading.A.Is；isB.Are；areC.Is；areD.Are；is6.There___B___anNBAmatchonTVthisweekend.A.willplayB.isgoingtobeC.willhaveD.isgoingtohave7.There___B___anamusementparknearmyhome.Ioftenseechildrenplaythere.A.amB.isC.areD.be8.There___D___somestudentsontheplayground.A.isB.haveC.hasD.have9.—What'sinthepicture？—There___A___ateacherandsomestudentplayinggamesontheplayground.A.isB.areC.hasD.have10.—Therearesomeboys___B___basketballoverthere.—Let'sgoandjointhem.A.areplayingB.playingC.toplay二.句型转换11.Therearesomepicturesonthewall.（改为否定句）There___are______not______any___picturesonthewall.12.Thereissomewaterinthebottle.（改为一般疑问句）___Is______there______any___waterinthebottle？13.Arethereanychairsnearthewindow？（做肯定回答）___Yes___,___there______are___.14.Therearetwobikesunderthetree.（对画线部分提问）___How______many______bikes___arethereunderthetree？15.Thereisalittleorangejuiceinthebottle.（对画线部分提问）___How______much___orangejuicethereinthebottle？Unit3Familyties名词所有格一．“'s”所有格“'s”所有格主要用于表示有生命事物的名词所有关系：1.在一般的单数名词后加“'s”。myfather'scar我父亲的汽车2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“'”，不以-s结尾的复数名词在词尾加“'s”。Teachers'Day教师节Women'sDay妇女节3.表示共同的所有关系时，仅在最后一词末尾加“'s”，表示各自的所有关系时，各词末均须加“'s”。TomandTim'smother汤姆和蒂姆的妈妈Tom'sandTim'srooms汤姆的房间和蒂姆的房间4.表示“店铺（理发店，面包房等），诊所或某人家”的名词所有格，一般省略所修饰的名词。Sheisnowatthedoctor's她现在在诊所。—Whereareyougoing？你要去哪里？—ToTom's.去汤姆家。5.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命事物的名词，也可以加“'s”构成所有格。today'snewspaper今天的报纸fiveminutes'walk步行五分钟的路程二．of所有格1.of所有格多用于表示无生命事物的名词所有关系。amapofChina一幅中国地图2.of所有格也可以用于表示人或其他有生命事物的名词所有关系。ThenameofthecatisMimi.这只猫的名字是咪咪。Thelifeofthepeopleisbecomingbetterandbetter.人民的生活正变得越来越好。3.“'s”所有格和of所有格有时候可以互相转换。地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命名词可用of所有格，也可用“'s”所有格。thegirl'snewdress=thenewdressofthegirl这个女孩儿的新连衣裙三．双重所有格双重所有格是指既含有“'s”所有格，又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分，也可以用来表达特殊的情感。anoldfriendofmyfather's我爸爸的一位老朋友（表示我爸爸众多朋友中的“一个”）thelovelysonofmysister's我姐姐的可爱的儿子（表达情感）一.用所给词的适当形式填空1.On___Father's___（father）Day,Ioftenprepareaspecialgiftformyfather.2.Mayisthe___fifth___（five）monthoftheyear.3.Hisofficeisonthe___ninth___（nine）floorofthetallbuilding.4.September10this___Teachers'___（teacher）Day.5.Todayismygrandfather's___eightieth___（eighty）birthday.二.单项填空6.It's___D___timeformetovisittheGuanyinLake.A.five B.thefive C.fifth D.thefifth7.TheywanttohaveapartyforLinda's___B___birthday.A.six B.sixth C.thesixth D.sixteen8.Thisismy___C___daytobehere.A.asecond B.thesecond C.second9.—Excuseme！Isthis___A___newhouse？—Yes,it's______.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.A.LucyandLily's;theirs B.Lucy'sandLily's;themC.Lucy'sandLily's;theirs D.LucyandLily's;them10.Weusuallyhaveaseven___D___holidayeveryNationalDay.A.days B.day' C.day's D.days'三.根据汉语意思完成句子11.这是莉莉和露西的卧室。它整洁而且漂亮。Thisis___Lily______and______Lucy's___bedroom.It'stidyandnice.12.国庆节是在10月1日。NationalDayison___October______1st___.13.—什么时候是父亲节？—是六月的第三个周日。—Whenis___Father's______Day___?—On___the______third___SundayofJune.14.吉姆的手表和他哥哥的一样。Jim'swatchisthesameas___his______brother's___.15.这是我第一次来北京。Thisis___my______first___timetobeinBeijing.语法专练一.单项选择1.Frankismybrother.likescollectingstamps.

A.She B.Her C.He D.Him答案C设空处所在句缺少的是主语,应填人称代词的主格,先排除选项B和D;再根据Frank和mybrother可知,所缺的词是He。2.—Letmecarrythosebagsforyou.Justgivetome.

—Thankyou,Jim.us B.you C.it D.them答案D根据题干中的“让我帮你拿那些包吧”可知,把“它们”给我吧,give后应填人称代词的宾格them。3.—IsthismapBob’s?—Yes,andthatmapis,too.

A.she B.he C.hers D.his答案D根据本题语境可知,那张地图也是“他的”,名词性物主代词his符合题意。4.Emily’sparentslikesports.Basketballisfavoritesport.

A.her B.your C.his D.their答案D根据题干中的“Emily的父母喜欢运动”可推断,篮球是“他们”最喜欢的运动,此处要填的是形容词性物主代词their。5.Ihavegotuncle.Heisactor.

A.a;a B.a;an C.an;a D.an;an答案Duncle和actor都是以元音音素开头的词,其前的不定冠词都要用an。6.Thisisorange.orangeisLucy’s.

A.an;The B.a;An C.the;An D.an;A答案A句意:这是一个橙子。这个橙子是Lucy的。orange是以元音音素开头的词,其前的不定冠词要用an;当再次提到这个橙子时,其前要用定冠词The,故答案为A。7.—Lookatthisphoto.Theymygrandparents.

—Theylookgreat.am B.is C.are D.be答案C结合语境可知,此处和They搭配的be动词应用are。8.BeckyEnglish.BeckyandIfriends.

A.am;is B.is;are C.are;am答案B和Becky搭配的be动词是is;和BeckyandI搭配的be动词是are。9.—Areyouanengineer?—Yes,.

A.I’mnot B.Iam C.youaren’t D.youare答案B问句的含义是“你是一位工程师吗?”,该句的肯定回答应为“Yes,Iam.”,故答案为B。10.Thosemyaunts,myfather’ssisters.

A.be B.am C.is D.are答案D和Those搭配的be动词是are。11.—Arethoseyournotebooks?—.YoucanaskLily.Shelosthernotebooks.

A.Yes,thoseare B.No,theyaren’t C.Yes,theyare答案B问句的含义是“那些是你的笔记本吗?”,根据答语中的“你可以问问Lily。她的笔记本丢了”可知,此处要用否定回答,对应的答语是“No,theyaren’t.”,故答案为B。12.Theresomeshopsnearmyhome.

A.has B.have C.are D.is答案C本句是therebe句型,先排除选项A和B;主语是someshops,所缺的be动词是are。13.—Arethereanyboysintheplayground?—.Look!Theyareplayingbasketball.

A.Yes,theyare B.No,theyaren’t C.Yes,thereare D.No,therearen’t答案C根据一般疑问句开头处的Arethere可先排除选项A和B;问句的含义是“操场上有男生吗?”,根据答语中的“看!他们正在打篮球”可知,要用肯定回答,故答案为C。14.ItwoEnglishbooksandmysisteroneChinesebook.

A.hasgot;hasgot B.hasgot;havegot C.havegot;havegot D.havegot;hasgot答案D和I搭配的是havegot,和mysister搭配的是hasgot,故答案为D。15.Iasisterandfourpeopleinmyfamily.

A.thereis;hasgot B.thereare;havegot C.havegot;thereare D.hasgot;thereis答案C句意:我有一个姐姐,我家有四口人。第一个设空处表示“拥有”,主语是I,对应的是havegot;and后的分句是therebe句型,主语是fourpeople,第二空应用thereare,故答案为C。16.—Wedon’thaveanymeatforthesoup.—OK,let’sgoandbuysomeandalsosomevegetables.

beef B.beans C.coffee D.candies答案A根据题干中的“我们没有做汤用的肉了”可推断,我们要去买肉类食品,选项中只有beef符合题意。17.I’mgoingtothesupermarkettobuysomethisafternoon.

A.paperandpencil B.applesandbanana C.bowlandspoons D.milkandeggs答案Dsome后要接可数名词复数或不可数名词,选项中只有milkandeggs符合题意。18.Therearesomeandonthetable.

A.potatoes;beef B.tomatoes;egg C.potato;beef D.tomato;eggs答案Asome后要接可数名词复数或不可数名词,只有选项A符合题意。19.Wesometimestotheci