一中星级学生评比细则

第第页一中星级学生评比细则田梧一中星级学生评比细则为了更好地贯彻落实新一轮课程改革提倡的教育理念，加强对我校学生的养成教育，培养学生良好的行为规范，进一步丰富评价主体和评价内容，完善学生的评价体系，更好地发挥学校的育人功能，激励全部的学生开展****达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，为学生的终身发展和幸福生活奠定基础，特订立本细则。一、星级学生的评比原则人人都有星，努力争5星。二、星级学生的评比程序每学期评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末学生工作处审批，学校称赞。（一）学生评价星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。（二）老师审核每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的１2星级学生由班主任确认；34星级学生报班级组长审核确认；５星级学生由班主任、班级组长逐级审核后，报政教处审批确认。全部星级学生均由学校进行称赞嘉奖。（三）学校授星依据审核结果进行审批，除学科之星由任课老师在课堂直接发放外，其他星级学生由学校相关人员在学生*期间分别进行称赞嘉奖。三、星级学生确实认标准与评比条件（一）星级学生评比条件和要求A.文明之星：礼貌待人有爱心，言行举止讲文明。（团委负责）1、学校内坚持说普通话，各处使用礼貌用语请、您好、感谢、对不起、没关系、再见等。2、尊敬老师，孝敬长辈，体谅父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能自动关怀他们，帮忙他们做力所能及的事。3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫羞辱性外号，不欺侮同学，不干架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。4、自发维护学校*和公共场合秩序，珍惜庄稼、花草、树木和有益的动物，珍惜校内外公共设施。5、自动关怀和帮忙残疾人等需要帮忙的人，富有爱心，常常做好事。B、学习之星：习惯良好肯努力，思考创造会学习。（班主任负责）1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。2、遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，乐观大胆发言，语言表达清楚嘹亮；定时完成作业，字迹工整，正确率高。3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。4、学习勤奋努力，成绩优秀，紧要学科成绩名列前茅。5、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。C.艺术之星：琴棋书画有特长，学习生活丰富多姿彩。（音美老师负责）1、遵守艺术课课堂纪律，认真唱好课前唱。2、掌握必需的知识和技能，实现艺术课活动要求，艺术科目成绩达标。3、业余生活中常常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。4、文艺上有特长，大胆呈现自身，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧参加竞赛在校级以上获奖。5、代表学校参加县级以及县级以上文艺活动并获得优秀奖及以上等次者，直接获得艺术之星D.卫生之星：讲究卫生会自理，学做家务爱劳动。（班主任负责）1、讲究个人卫生，做到三勤（勤洗澡，勤洗头、手，勤剪指甲等），做好日常生活自理工作。2、自动维护班级、学校和公共场合卫生，看到垃圾自动拣起，自发做好值日工作。3、体谅父母，帮忙父母，学习做家务，掌握确定的技能；酷爱和参加其他劳动。4、敬重劳动者和劳动果实，勤俭节省，不挥霍水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入学校。5、模范遵守各项纪律，以身作则；管理工作认真负责，乐于帮忙别人；在同学中有特别高的威信。E．科技之星：勤于研讨爱科学，努力创新促发展。（科技创新老师负责）1、模范遵守《中学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2、各科成绩均在b以上，且明显对科技知识有浓厚的兴趣。科学社团活动成员优先考虑。3、一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行察看、思考，能对科学现象作出简要的解释。4、熟识常用的制作工具，具备确定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。5、乐观参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或智力七巧板或电脑手抄报作品，或具有较高的科学试验本领，至少已取得校级一等奖荣誉。F．守纪之星：遵纪守法爱学校，团结友爱求进取。（班主任负责）1、规定意识强，能自发遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度，上学、放学、做操、眼保健操、*、活动时能自发遵守纪律，并帮忙老师维护秩序。2、上下楼梯右行，不拥挤，讲文明礼貌。3、课间，不追赶打闹，不高声吵嚷，在同学中起楷模作用。4、能自发遵守公共场合秩序，不干架斗殴，不欺压弱小。5、不携带违禁物品进入学校，不得进行吸烟、饮酒，聚众赌博等违纪行为。G.进步之星：踏实勤奋学模范，刻苦学习争上游。（班主任负责）1、遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并在日常学习、生活中有实在体现。2、通过思想品德、行为习惯的不绝培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素养提高速度较快，且效果显著。3、渐渐养成了良好的学习习惯，学习本领较强，能影响和带动他人共同进步。4、没有违纪的前提下，班级前20名在班级进步15名以上，或班级2140名在班级进步20以上，或4160名在班级进步25名以上获进步之星；5.学业努力探求上有明显改观，课堂学习以及课下复习乐观自动，学习效果明显。H．管理之星：关怀班级求奉献，同心协力谋发展。（班主任负责）1、担负班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。2、模范遵守和执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》、学校有关规章制度。3、乐观自动地开展班级工作，认真完成学校交办的各项任务，具有确定的语言表达、组织管理、协调合作的本领，班级工作有创新，成绩显著。4、乐观参加学校教育教学改革，乐观沟通师生之间的联系，及时反映学生的思想动向、动态，能及时对学校工作提出改进看法和建议。5、在能正确对待成绩和荣誉，乐观开展批判与自我批判，在师生中获得全都好评，在生本课堂上乐观呈现学习成绩，擅长质疑和增补信息，能共同合作学习。I．学科之星：学科发展有特长，面向全面有思路。（任课老师负责）1.学生在遵纪守法的基础上，讲文明礼貌。2.学生在某一学科学习中具有特殊理解力与应用本领，学科成绩突出。3.在保证某一或某几学科优秀的基础上，自身有思路、有信心力争做到全部学科全面发展，乐观挽救偏科现象。4、学习上自动发挥特长优势帮忙他人。5、在小组合作活动中乐观参加，自动释疑，敢于发表看法。J．优秀之星：全面发展有突破，特色鲜明有成效。（校长、副校长负责）1、在学习上有重点突破，成绩进步特别明显。2、在言行上时刻遵守制度要求与做人原则，自动帮忙他人改正错误言行。3、在卫生意识上能够自动长期捡拾垃圾，保护环境卫生不受污染。4、在守纪上自动提示他人遵守学校纪律要求，各处模范带头。5、综合素养出类拔萃，各方面活动取得十分优异的成绩，为学校增光添彩。四、星级学生的破格和否定制度（一）星级学生实行破格制度：对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格升级。（二）星级学生实行一票否定制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。1、旷课一天以上者；2、进网吧者；3、有偷窃或赌博行为者；4、有干架斗殴或敲诈行为者；5、吸烟酗酒者、带移动电话等无关物品进入学校者；6、严重损坏公物者；7、在校内外造成较坏影响的不文明言行、着奇装异服、染发、佩戴首饰者；8、其他严重违纪违法者。关于开展评比星级学生活动的通知学校各部门、各班级：为了加强对我校学生的养成教育，培养学生良好的行为规范，为学生的终身发展和幸福生活奠定基础，依据《索庙中学星级学生评比细则》的规定，即日起在全校开展评比行为规范达标星级学生的活动。现将评比活动的有关要求通知如下：一、评比时间要求从20**年9月24月日开始，在全校各班级认真开展星级学生评比活动。二、评比方法及步骤1、先由各班学生本人对照《索庙中学星级学生评比细则》的有关标准进行自评。2、班上各个小组同学进行互评。小组同学每月评比一次，然后再依据每月一评（累计四次）的情况，初步评定行为规范达标的相应星级的学生。3、在学生自评、同学互评、听取其他任课老师或家长看法的基础上，班主任最终确认或上报行为规范达标的相应星级的学生（严格掌控在规定的比例范围内）。相关人员确定星级学生人数调配见附件一、三、附则1、学校评比的三好学生，必需是本学期（或本学年）行为规范达标的5星级及5星以上的学生。2、学校将对行为规范达标的星级学生进行称赞嘉奖。3、行为规范达标星级生的评比，可以与操行评定挂钩；操行评定为优秀级的学生，必需是行为规范达标4星级以上的学生。附件一：索庙中学各职能老师评比星级学生任务调配表星级称呼每班人数每学期次数任务完成老师说明特殊贡献奖21校长综合评定优秀之星21副校长综合评定学习之星102班级主任进步之星62班主任管理之星21班主任艺术之星12音美老师科技之星11科技创新老师文明之星8不定次团委卫生之星2不定次卫生办体育之星21体育老师学科之星22任课老师守纪之星21班主任济阳县索庙中学篇2:军学学校四项竞赛及示范班评比细则军学学校四项竞赛及示范班评比细则z市军学学校四项竞赛评比细则（试行稿）学校的四项竞赛分为纪律、卫生、礼仪和周训四大项。纪律、卫生紧要以值日、值周老师的检查、评分为主；礼仪、周训紧要以小主人服务队的检查、评分为主。实在细则如下：1、纪律、卫生各为100分，每周值日、值周老师将会全面对各班的纪律卫生进行检查，并进行加扣分，每周没有扣分情况的可以分别获得纪律之星和卫生之星。（实在细则详见值日、值周老师工作细则以及卫生室的卫生要求）2、由服务队负责的礼仪项目的检查每周总分为350分，每天70分，紧要为常规七项（早操、眼操、课间餐、课间活动、红领巾佩戴、个人卫生、教室卫生）每周得分在345分以上的可以得到一周的礼仪之星。（实在详见服务队工作指南）3、周训的检查评比紧要由服务队负责，周训的内容围绕每月的德育重点。如九月份学校的德育重点是规范“坐、立、行”，服务队队员特地就“坐、立、行”进行评价，每天满分为5分，一周总分为25分，得23分以上的班级可以获得周训之星。z市军学学校示范班评比细则（试行稿）1、示范班评比时间及比率。每月评比一次，以班级为单位进行评比，评比比例为25%左右，即4个班级的班级评比出1个，56个班级的班级评比2个。2、示范班评比依据（1）示范班评比依据值周、值日老师纪录的纪律、卫生总分，礼仪服务队纪录的礼仪、周训总分，计算出班级最高分的班级获得示范班。（2）班级在一月内曾发生过重点安全事故的不能评为示范班。3、示范班呈现每月除学校将公布上个月的全校各班的四项竞赛的得分情况，并宣布获得示范班的班级，各示范班或的示范班牌并悬挂在教室外指定地方，四六班级示范班进行呈现汇报。（如：口头汇报、照片呈现，常规呈现等形式）z市军学学校篇3:市外国语学校星级班级评比实施细则市外国语学校“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我管束的本领，以形成良好的文明行为习惯，结合我校实在实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录；2、德育处负责值日老师的组织与管理，检查值日工作；二、考核评比方法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的清扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。2、记分方法：最终得分＝值日老师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。3、每天检查公布。（填好行政值日记录册、老师值日记录册、大队委检查记录）。4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉；有扣分的则以最终累计得分排在全班级前列的授予荣誉（评出班级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。月月评比考核。三、评分细则（一）奖分由德育处组织的全校性的，或以班级为单位的突击检查，全面检查；大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众称赞为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，称赞多的班级优先评为“五星级班级”。（二）扣分【文明】：1、课间：（课间休息应文明有序，不追赶打闹，不做带有不安全性的游戏。）（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等猛烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。）（1）眼保健操在教室外逗留，做操随便睁开眼睛，讲闲谈、乱做每人次扣0.5分。（2）课间操进退场队伍紊乱，讲闲谈、乱做每人次扣0.5分。3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）（1）进餐厅无队伍、高声喧哗每次分别扣0.5分。（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。（3）就餐时扰乱他人，随便离开座位，高声讲话每次扣0.5分。（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。4、仪表：（穿着应乾净大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）（1）学生穿着不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，听从老师管理。）（1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。（3）上课不把手放到抽屉，书包里,也尽量不做影响倾听的事情。（4）课堂上，由听讲转为