北师大版小学二年级下学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕

北师大版小学二年级下学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。mínzúróngyìwēnnuǎnzhōuwéituányuánjīnglíngyuànyìbāngzhù2.看拼音，写词语。táiwānpíngjiǎngguìhuādùpí（________）（________）（________）（________）xīnkǔchuántóusìjìzhùzi（________）（________）（________）（________）3.看拼音，写词语。zǔguólántiānbǐsàihuíyìshìjièfǎnfùzhírìjiānkǔ4.读拼音，写词语。qīnɡcuì（____）dùjuān（____）nínìnɡ（____）tiānrán（____）hàndī（____）yīnɡɡāi（____）fēnfānɡ（____）niánmài（____）5.看拼音，写词语。yāngmiáopíngjiǎngshíwùzhǐchuányězhūchènggǎnzāinànchànggē【形近字词】6.比一比，再组词。坚（_______）记（_______）爪（_______）泼（_______）城（_______）竖（_______）纪（_______）瓜（_______）坡（_______）诚（_______）7.比一比，再组词。己拉便净记立更争8.比一比，在组词。   雪（_________）浑（_________）汽（_________）唱（_________）霜（_________）挥（_________）气（_________）倡（_________）9.比一比，再组词。秤（________）杆（________）底（________）柱（________）称（________）竿（________）低（________）住（________）进（________）圆（________）带（________）枝（_________）近（________）园（________）戴（________）只（_________）10.比一比，再组词。周（_______）句（_______）记（_______）合（_______）补（_______）同（_______）包（_______）计（_______）会（_______）扑（_______）【补全词语】11.先补充词语，再按要求填空。A．五颜（______）（______）B．碧空（______）（______）C．引人（______）（______）D．兴致（______）（______）1．像A组这样含有数字的词语还有：________________________2．像B这样描写天气的词语还有：________________________3．像D组这样ABCC的词语还有：________________________12.先把词语补充完整，再选择合适的词语填进句子中。四海为___________光闪闪无边无______安______乐业名胜古__________气活现1．（_________）的太阳出来了，到处是一片光明。2．看到（_________）的大海，我的心情也愉快起来。13.把下列词语补充完整。（______）胜（______）迹神（______）活（______）四（______）为（______）视而（______）（______）万（______）无（______）春（______）拂（______）14.我是词语积累小能手。1．（____）的眼睛（____）的头发（____）的月亮2．一（____）池塘一（____）大秤一（____）图画3．山穷水（____）（____）山环绕（____）落（____）根风景如（____）（____）消云散名（____）古（____）15.把下面的四字词语补充完整。（____）言（____）语（____）光（____）色（____）面（____）方（____）（____）古迹神气（____）（____）（____）（____）乐业【笔画集训】16.数一数，填一填，再组词。1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。17.我会数笔画填空。“咬”共____画，第2画是_____，组词_______。“仔”共____画，第4画是_____，组词_______。“奶”共____画，第2画是_____，组词_______。“着”共____画，最后1画是_____，组词_______。18.按要求数笔画填空。“湖”共____画，第5画是____，组词____。“穷”共____画，第5画是____，组词____。“吴”共____画，第3画是____，组词____。“含”共____画，最后1画是____，组词____。19.按要求填空。1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。20.我知道，按要求填空。1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。【句子训练营】21.照样子，写句子。例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。1.叶子上的虫还用治？______________________________________________2.这么简单的事，还用我帮忙？______________________________________________例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。3.我家门前有一条（____________）小河，小河边有一棵（____________）杨树。4.（____________）太阳升起来，照在（____________）湖面上。22.照样子，写一写。（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖。____________________________。（2）下课了，小红把教室里的灯关了。下课了，教室里的灯被小红关了。放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。________________________________。（3）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。在学习上遇到困难怕什么！__________________________________。23.句子模仿秀。1．小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。_____________________快活地_____________________。2．狐狸太太奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”___________________奇怪地问：“__________________”3．笋芽儿终于钻出了地面。__________________终于______________________。24.按要求完成句子练习。(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)__________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树__________________________________________。

(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)__________________________________________(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)__________________________________________25.句子训练营。1．照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）同学们在教室里做作业。同学们在教室里_______________做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。鱼儿在小河里_______________游来游去。2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________【古诗阅读】26.课内精读。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。［1］下列字词解释正确的是（

）A.醉：喝醉

B.散：分散

C.纸鸢：风筝［2］用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________［3］选出符合古诗内容的一项（

）A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（

）B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（

）［4］诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。_____________________27.阅读短文。妈妈，不要送伞来①偏偏下起……哦，是我梦求许久的小雨，我欢快地跳进雨中，任那细细的雨丝把我浸润，忽地，心中掠过一丝不安，哦，妈妈，不要送伞来。②我喜欢在雨中独行，缓慢的节奏合着雨点的飘落，任那油润的千张绿叶，把我染得翠绿，哦，妈妈，不要送伞来。③我喜欢路边青湿的小草，尽情地吸吮大自然的甘露，即使没有蟋蟀的低吟，我仍可以舒畅地放松四肢，哦，妈妈，不要送伞来。④我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话，此时此刻，我真正地属于我自己，哦，妈妈，不要送伞来。⑤我在雨中自在地漫步，我也会在雨中得到收获，但我不愿意您的花雨伞，挡住了属于我的小雨点，哦，妈妈，不要送伞来。［1］①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______［2］诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？__________________________［3］第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（）A.春雨图B.绿叶图C.雨中漫步图D.染翠图［4］第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。［5］结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？_______________________________［6］第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？________________________________［7］全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？_________________________________28.填空。1、《小儿垂钓》中，“____________________，____________________。”这句可以看出这钓鱼的小孩很顽皮、活泼。2、路人借问，小孩没有应答，却远远地向他招手，是因为______________。（用诗句填），从这里可以看出，这个小孩___________________________。29.读读歌谣，再填一填。保护动物，人人有责

你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠（jiū）。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。

（1）下面不是近义词的一组词语是（）

A.好看——漂亮

B.辛苦——轻松

C.保护——爱护

（2）文中“蜻蜓像架小飞机”，是把

比作

。

①蜻蜓②小飞机30.补充古诗再填空。煮豆燃豆萁，_________泣_________，相煎何太急本诗的作者是（

）的（

），诗的名字是（

）【看图写话】31.看图写话。假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。二十年后，我成为了一名宇航员。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着这幅图来写。（你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）好词推荐：大雪纷飞冰天雪地堆雪人放鞭炮快乐______________